平衡计分卡的战略应用

基于平衡计分卡的战略绩效管理体系是企业实施绩效评价考核的有效方法。正确认识和理解平衡计分卡的特点和作用，处理好在执行过程中可能出现的问题，能保证企业战略转化为具体行动。一、平衡计分卡的特点和作用平衡计分卡主要由财务、客户、内部流程、学习与成长等四个维度构成，有以下特点和作用。     

基于平衡计分卡的企业战略与绩效管理探析——以V公司构建平衡计分卡体系为例

本文以V公司的平衡计分卡设计作为研究案例,应用平衡计分卡管理理论和体系,探析平衡计分卡在V公司企业战略与绩效评估中的具体实施,通过详细分析其设计理念、层次和具体衡量标准,了解平衡计分卡管理如何从资源调配、绩效管理、成长发展等角度提升企业的战略水平,进而发掘平衡计分卡在企业设计并实现战略目标的具体过程中的作用和价值,具有普遍的实践意义。     

基于平衡计分卡的企业战略与绩效管理探析——以V公司构建平衡计分卡体系为例

本文以V公司的平衡计分卡设计作为研究案例,应用平衡计分卡管理理论和体系,探析平衡计分卡在V公司企业战略与绩效评估中的具体实施,通过详细分析其设计理念、层次和具体衡量标准,了解平衡计分卡管理如何从资源调配、绩效管理、成长发展等角度提升企业的战略水平,进而发掘平衡计分卡在企业设计并实现战略目标的具体过程中的作用和价值,具有普遍的实践意义。     

基于平衡计分卡模型的高校绩效评估探讨

高等教育飞速发展,绩效评估成为高校研究的重要课题。平衡计分卡作为一种全新的战略管理方法,在企业中发挥了重要作用,在高校中也有一定的适应性和可行性。高校应根据自身特点及现状,分析基于平衡计分卡的高校绩效评估指标体系,构建高校绩效评估体系。     

浅析平衡计分卡理论的核心理念

在研究平衡计分卡理论的基础上,分析其财务、顾客、内部业务流程、学习与成长四个维度间的关系,得出平衡计分卡的核心理念:全面、平衡、面向未来。核心理念是选择平衡计分卡作为企业管理工具所要考虑的重要方面。     

红仁食品公司的战略绩效管理体系

为什么有些企业的各个部门明明建立了完备的绩效管理体系,个人也达到了考核指标,但是企业整体绩效仍未改善?问题的原因是绩效管理体系与企业的战略和目标脱节。卡普兰和诺顿发明的平衡计分卡提供了一个战略实施的框架,使公司能够将战略与绩效管理紧密联系起来。     

论高校基于平衡记分卡的绩效评估

在我国，关于企业员工工作绩效评估的研究很多，而对教育领域中的高校教师的工作绩效评估还处在刚刚起步阶段。而高校教师的工作业绩的好坏，对高校自身的生存和发展至关重要。建立一支良好的师资队伍，也是提高教学水平的关键因素，同时，高校教师的工作业绩直接关系到学生的健康成长与素质的高低，也在一定程度上关系到社会用人的需求满足程度。而培养一支高素质的教师队伍就需要对教师的思想、职业道德、业务水平以及工作的实际业绩进行考评，凭借绩效评估的标准任用、考评、奖惩教师，激发高校教师最大限度地发挥自己的积极性和创造力，促进高校的更大发展。可以说，高校教师绩效评估是提高高校教师工作业绩的重要保证。     

发达国家高校教师绩效评价概况及启示

美国、英国、澳大利亚等发达国家高校绩效评价具有重视教师主体地位、重视行为发展等特征。通过对这些国家高校教师绩效评价的分析,提出了几点启示。     

平衡计分卡在我国政府公共部门绩效管理中的运用研究

本文首先阐述了平衡计分卡在我国政府公共部门绩效管理中应用的可行性与必要性,分析了平衡计分卡在我国政府公共部门绩效管理运用中的困境,最后提出了具体的对策建议。     

当前我国高校教师队伍管理体制存在的问题和对策研究

全方位打造一支具备高层次、高水平的高校教师队伍,是当前高校实现人才战略方面的重要基石。现阶段,应当紧密集中在人才战略的展开,加强对人才观念的转型,从观念上构建人才资源属于高校首要资源的第一思想。遵循人才开放、流动、平衡、竞争的纲领,全面健全与完善高校教师队伍的管理体系与运行制度,坚定不移地依法治教,全面带动教师队伍的制度建设,继续抓好高素质创新型人才的吸引与培养工作。     

高校青年教师专业发展困境及对策研究

作为高等教育未来主力军的高校青年教师在教师专业发展过程中遇到的种种困境将直接影响高校教师队伍的稳定和我国的高等教育质量。文章从外部支持和高校青年教师自身专业素养两个角度出发,探讨了高校青年教师在教师专业发展中遇到的困难和解决对策。     

华信学院教师绩效考核指标体系优化

目前我国高校教师绩效考核实践是采用科研为主导的评价体系,这样的评价体系尤其不适用于应用型院校的教师。应用型院校教师的专业、类型及职业发展阶段等呈现出不同的特点。为更好地管理教师,对高校教师进行分类绩效考核成为必然。对教师分类问题开展研究,结合华信学院实际情况,将教师分为基础课教师和专业课教师,并根据平衡计分卡理论分别构建了绩效考核指标体系。     

平衡计分卡与政府绩效评估的契合性分析

20世纪90年代以来，“以顾客为中心”成为组织关注的管理原则，在发展核心竞争力、进行企业流程再造中，财务、质量、顾客、核心竞争力、企业流程、人力资源等等因素在组织的价值创造过程中发挥着作用。由于它们仅代表管理过程中的某个组成片断，因此，如何权衡这些因素之间的关系、用全面的观点作为衡量尺度、使管理最终结果产生持续而优异的业绩就成为当时理论界和实务界所关注的焦点。平衡计分卡是一种以信息为基础的管理工具，其核心思想就是通过财务（Financial）、客户（Customers）、内部运营过程（Internal Business Progress）、学习与成长（Learning and Growth）四个方面指标之间相互驱动的因果关系（Causeand Effect Iinks）展现组织的战略轨迹，     

贵州省村镇银行的SWOT分析及其可持续战略发展研究

本文以贵州省村镇银行为研究对象,运用战略管理的理论和SWOT分析法,重点对贵州省村镇银行的内部优势与外部机遇进行分析,深入研究村镇银行目前的发展态势以及未来几年可能面临的环境,在此基础上研究村镇银行实施"最优战略"(SO战略)的具体路径。     

试论高校教师的基本素质

世界范围的经济竞争、综合国力竞争实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,从这个意义上讲,哪个国家在未来的教育领域领先,就能在未来的国际竞争中处于战略主动地位。高校教师素质的高低,直接影响着大学生素质的培养,影响着人才培养的规格和质量,从而直接关系到高校教育的质量。教师素质是指教师在育人和教学过程中表现出来的以及潜在稳定的职业品质,是教师职业形象、育人的知识结构和教育能力的综合反映。笔者认为大学教师应当具备的基本素质有以下六个方面。     

中小型连锁企业战略管理模式分析

中小型连锁企业要在市场竞争中立于不败之地,必须根据自身的优、劣势及特点,确定适合自身发展的战略道路,才能生存发展。连锁经营模式是中小型企业在设定好自已的企业使命、目标以及完成外部与内部分析后做出的战略选择。企业为在市场或产业中获得竞争优势会采取业务层战略和公司层战略。文章就中小型连锁企业战略管理模式做一些分析。     

对高校吸引并留住高层次人才的思考

对于高校来说,高层次人才已成为促进学校发展、提高学术竞争力的关键,高层次人才对提高高校的可持续发展能力、整体实力和水平以及未来发展起着至关重要的作用。吸引外部人才、稳定内部人才,已成为大学谋求发展、争创一流的重要战略举措。因此如何吸引并保留高层次人才就成为知识经济和市场经济条件下,人力资源管理的一个重要课题。一、高校高层次人才的界定一般来说,高层次人才是指在某一领域或某一方面做出卓越贡献并处于领先地位的专业技术人才群体。具体来说,一是有知识（学历、职称）;     

独立学院新体制下的薪酬制度构想

本文从独立学院的性质及人力资源特点出发，依据内部公平性、外部竞争、激励性、可承受性的薪酬制度设计原则，结合独立学院实际薪酬管理现状，针对教师提出市场薪酬、能力薪酬、绩效薪酬相结合的薪酬制度模式，针对管理人员提出职位薪酬和绩效薪酬相结合的薪酬制度模式。     

建立高校教师良好心理契约的对策建议

在高校组织内部，学校和教师之间存在两个方面的心理契约，即教师对学校的心理契约和学校对教师的心理契约。如何针对高校教师心理契约特点制定高校管理政策，对于充分发挥高校教师自主性、能动性，进而提高高校组织效能具有重要意义。     

中美中东政策分歧的认知差异分析

文化差异能够对人们的认知方式产生作用。对同一行为，有美国文化背景的人多强调内部原因，具中国文化背景的人更重视外部原因，同时兼顾内外因平衡。中美在反恐和达尔富尔等问题上的政策差异，有利益竞争的原因，也有认知方面的原因。美国强调恐怖主义实施者的内部原因，中国虽不否定内部原因，但更强调外部环境因素；美国将苏丹视为暴政国家，认为其政府应为达尔富尔危机承担责任，而中国则认为达尔富尔危机的根源在于自然资源匮乏和环境恶化。中美政策分歧与两者的认知差异密切相关。