中华传统法文化精髓及当代价值研究

中华传统法文化精髓是中华法律实践和理论的历史沉淀的优秀成果,具有强烈的民族特性。近现代以来,中华传统法文化受到来自西方法治文明理念的强烈冲击,在制度层面上已逐渐消融瓦解,但制度背后的精神文化理念依然深刻地影响着人们的思维习惯和行为方式。一国的法治建设必须建立在本民族的习惯之上,与民众普遍的法文化相适应。因此,我们在推进法治建设过程中,必须深入挖掘中华传统法文化的优秀资源。文章在剖析当前法治建设对中华传统法文化的现实需求的基础上,重点从国家、社会、个人三个层面论述了中华传统法文化中“和合思想”“仁文化”和“礼文化”“义利诚信”等思想精髓及其当代价值体现,并探讨了中华传统法文化价值转化的方式和途径。     

“分享运动”理念下学校体育的发展

从“金牌体育”影响下的“精英教育”到“素质教育”理念下的全面发展、终身体育观念再到“分享运动、健康第一”的教育理念，每一种学校体育理念的提出，都体现着学校体育发展的方向和目标。本文从体育理念的演变出发，对“分享体育”理念下的学校体育的发展进行了分析与探讨。     

中西方体育文化差异浅谈

中西方体育文化存在着浅层和深层的双层差异。体育作为一种特殊的文化现象,它的繁荣发展不仅能增强民族体质,还能增强整个民族对自己文化的自信心,弘扬自己的文化。培养具有自己文化个性的体育精神是体育文化建设的关键。     

行走中的希腊体育

古希腊文化是西方文明的源头,而体育作为希腊文化中重要的组成部分,对于推动人类历史文明的演进意义深远.希腊体育的渊源不仅由来已久,并且具有包括宗教、战争、娱乐等多方因素的推动,从而具有多元化的价值意义.无论是体育类型的划分、场所的建设,还是方式的形成都有着自身鲜明的特色,由此构成了希腊体育灿烂的文化.希腊人追求体育的力量,一方面是为了达到形体健硕的目标,而另一方面,则是对于体育精神与理念的执着追求.让每一个希腊人,总是乐于花费一生的时间去行走,不甘成为生活的奴隶.     

社会转型与成人高等师范体育的重新定位

本文采用调查研究法、资料阅读统计法、比较分析法、教学实验等体育科研方法,对市场经济与成人高师体育进行了多学科理论的研究,旨在为促进成人高师体育尽快适应市场经济的发展提供科学依据和积极可行的参考性建议.     

黎族传统体育的人文内涵与文化素质教育

采用文献资料法、综合分析法,通过对黎族传统体育文化的人文内涵及其与文化素质教育关系的研究,总结出作为一种民俗文化,黎族传统体育具有丰富的人文内涵、丰厚的文化底蕴和独特的历史价值。并进而提出了弘扬黎族传统体育精神、促进体育文化素质教育的设想。     

论中国体育精神与社会主义核心价值观的契合性

中国体育精神是体育领域的中国精神,充分反映了当代体育人的世界观、人生观和价值观,与社会主义核心价值观在立足基础、根本内容、价值取向等方面具有高度的契合性。推进培育和践行社会主义核心价值观,要弘扬当代中国体育精神,将中国体育精神融入社会主义核心价值观,增强人们对社会主义核心价值观的认知、认同和自信,促进人们自觉以社会主义核心价值观指导实践。     

从西方文明中的体育理念看顾拜旦的奥林匹克精神

直接关注人的身心健康和生命价值的体育理念 ,是体育科学的灵魂 ,是指导体育实践的理论基础。一定体育理念的形成和发展 ,受制于当代社会的经济、政治条件 ,尤其是社会的文明氛围和文明状况。研究近代以来西方文明中关于体育理念的形成状况、基本内容和价值取向 ,并在其中再次审视顾拜旦的奥林匹克精神 ,自觉地进行辩证否定 ,对于我们今天形成反映时代要求的社会体育理念 ,发展社会主义的先进体育文化 ,促进社会主义精神文明建设其借鉴意义可谓深远。一从西方文明史看 ,其体育理念达到并逐渐形成相对独立的思想体系 ,始自“文艺复兴”时期。…     

法理念的文化冲突与中国法律的多元属性

法律内部的文化冲突与变迁,特别是多元法律理念之间的差异性导致了法律制度的多重属性.中国法同时包含了中国传统、社会主义性质和西方现代法律精神的三重因素.中华法律传统是“有等差的社会和谐”,社会主义法律特点是“政治权力之下的社会秩序”,西方法律传统是“个人权利和经济的繁荣”.中国法的三重属性之间,既有相互统一的一面,又有相互冲突的一面.中华法系传统与社会主义法律都基于社群主义,不同于西方现代法律中的个人主义;社会主义法律与现代西方法律都体现了现代法律精神,不同于中华法系的古代性;从中华法系传统到现代西方法律代表了人类法律从古代到现代的一般发展模式,不同于法律史中特例的社会主义法律.虽然西方现代法律在20世纪初期和中期曾两度侵入,但是法律的社会主义和中华法系传统仍然是中国现行法中的主体因素.     

传统体育文化传承现状与创新路径研究——以西安地区为例

文化开发在城市建设中发挥着举足轻重的作用，我国传统体育活动中蕴含着天人合一、正反辩证、尚德重礼等中华优秀传统文化精髓，传承和弘扬传统体育文化不仅有助于弥补现代体育精神的不足，增强民族文化自信，还能满足大众对体育文化生活的需求。由于经济、社会、文化等多方面因素影响，传统体育文化在传承过程中面临着认知度不高、研究体系不健全、转化类研究不充分等困境。在此基础上，以西安地区为例，提出了利用“后全运”时代的影响力，融通资源、守正创新、融入国民教育及与地方旅游相结合等创新路径，以期使传统体育文化在现代城市建设中发挥出应有的作用。     

儒学发展对传统体育观念的影响

儒学作为中国传统文化的主流，对于传统体育观念的影响形成了三个重要里程碑：先秦儒学奠基了传统体育观念丰富人文内涵的基本框架；汉武帝独尊儒术开启了儒学从国家管理角度影响传统体育观念的先河；宋明理学从儒学“人伦化”的角度形成了重文轻武的传统体育观念。儒学对于传统体育观念的影响呈现出了显明的特点：一是儒学崇仁尚礼的伦理色彩，极大地丰富了传统体育观念的道德内涵，从而构成了中国传统体育与西方传统体育的本质区别；二是体育活动是人生的一种理想追求，早期儒学对于人生理想的设计是文武双全的，并没有文武轻重之分；三是宋明理学对儒学的改造，导致了重文轻武观念的固化，从而对传统体育的发展形成了严重的阻碍。     

“阳光体育”视角下的高校体育舞蹈

＂阳光体育运动＂是为了提升我国青少年身体素质而推行的全国性体育运动计划,培养学生一种终身受益的体育技能是激发并保有终身体育兴趣是实现这一计划的关键,笔者认为在众多的体育运动技能中,体育舞蹈是一项最适合在大学校园中开展的运动项目,它对提高大学生的体质,培养高贵的气质和风度,增进其社交能力,疗治心理疾病等都大有裨益。     

社区体育生态化发展的思考

社区体育是一国体育事业的重要组成部分,是社会公众参与程度最高、联系最密切、渗透进社会每个细胞的体育形态,而体育生态化是现代体育的发展方向,是全新的体育理念.在当前社会环境下,将体育生态化的理念与社区体育的发展相结合,既符合体育发展方向,又紧密契合社区建设规划,是一件相得益彰的事情.     

湖湘文化产业背景下湖南体育文化产业发展的战略构想

湖湘文化源远流长,湖南文化产业蓬勃发展,湖南体育文化产业也倍受人们关注。促进湖南体育文化产业的发展对于弘扬湖湘文化精神,发展体育文化事业具有重要意义。全面推进湖南体育文化产业发展的战略措施：牢牢把握社会主义先进文化方向、突出发展湖南特色的体育文化产业、创新培养体育文化产业人才、精心铸就“体育湘军”项目产业品牌。     

游走在城乡之间——新世纪“乡下人进城”小说的苦难叙事

＂乡下人进城＂早在城乡差别产生之时就进入了文学的视野,并逐渐成为中国文学的母题之一。新世纪小说中有关乡下人进城书写,展现了进城乡下人在城市文明和农耕文明冲突中陷入身份危机、生存两难、游荡漂泊的精神状态和生存境遇,体现出作家对进城乡下人这一弱势群体的现实关注和人文关怀,隐含着作家对城市化语境下乡土叙事的思考与探寻。     

新型农村社区公共体育服务“三个一”管理体制研究

运用文献资料等科学研究方法,构建新型农村社区公共体育服务“三个一”管理体制,通过对“三个一”管理体制指导思想与目标、构成与职责、运行与保障、监管与评价等的分析与论证发现：新型农村社区公共体育服务“三个一”管理体制是一种适应当前体育现实情景的新管理体制,简单但不失位,务实而不繁琐,为新型农村社区开展公共体育服务提供了保障,不仅丰富了农村基层公共事务管理体系,还能为农村开展精神文明建设提供帮助,具有现实意义.     

大众传媒对大学体育教育的影响分析

大众传媒是广泛被大众接受的新闻传播媒介,其发展开拓了人类信息化交流的时代。近年来,大众传媒以其"易沟通、传播快"的特点逐渐渗透到高校体育教育领域中去,担当着传播体育科学、弘扬体育精神、报道最新体育赛事、教授先进的体育形式及方法、帮助规范体育行为等角色。毋庸置疑,当代体育信息和新闻已经成为高校体育教育的"助教"和"倡导者"。高校体育教育无论是在内容上还是在形式上都需要趋于成熟化,大学体育教育具有很强的实践性和参与性,在教授体育技能的同时,在思想上向大学生灌注优秀的体育品质和体育竞技精神是十分必要的,而大众传媒使体育报道、体育赛事、体育信息等高效传播成为了最佳工具。     

中西校园体育文化的差异探析

运用文献资料和比较历史研究方法,对中国和西方古代、近代、现代校园体育文化进行追溯、对比和分析,认为中西校园体育文化存在着共同点和差异,建议中国在建设校园体育文化时,应该吸收外来文化、保持传统文化,探索一条现代化、国际化的发展道路。     

论古代体育中的军事特征

阐述了中国古代体育的形成及发展，指出军事体育是古代体育的主要组成部分，论述了中国古代体育的军事特征，指出古代体育理论的实践作用。     

体育教育在素质教育中的作用

从体育产生、发展及其教育功能来看，体育教育在学生的素质教育中发挥着重要作用。体育教育的改革必须从培养学生新的体育观念入手，提高学生的创新精神、实践能力。