共查询到10条相似文献,搜索用时 920 毫秒
1.
2.
3.
王婷 《长春理工大学学报(社会科学版)》2012,25(10):6-8,88
中国学术界研究服务型政府大体经历了三个发展阶段:初步探索阶段、研究拓展阶段、研究的系统化与创新阶段。初步探索阶段主要涉及服务型政府的研究缘起、基本概念以及与传统政府模式的区别等问题;研究拓展阶段的重点集中于基础理论、经验介绍、实践分析以及宏观思路与具体路径四个方面;2008年以来,服务型政府的研究进入系统化和创新阶段,以行政管理体制改革、社会管理体制改革和公共服务体制改革为三条主线推动服务型政府的整体性治理。服务型政府研究进一步需要深入探讨的问题是:第一,推进服务型政府的本土化研究;第二,加强服务型政府建设的法治引导;第三,构建多元合作的治理机制;第四,研究方法上价值研究与工具研究并重,规范研究与实证研究协同。 相似文献
4.
国际新兴区域的管理经历了单一出口贸易区管理、生产加工区管理、复合功能区管理和城市化管理四个阶段,表现出从功能区管理向全面的城市综合管理迈进的发展趋势。从国际比较看,我国的新兴区域城市管理呈现出集权、政府主导、强示范效应等特殊性,国际化差异明显,新兴区域管理体制改革的目标应不仅仅局限于经济功能的开发,而是应越来越注重新区域的社会功能、生态功能和文化功能的创新,从而带动新兴区域对城市功能的重新认识和深入探索。 相似文献
5.
《河北职业技术师范学院学报(社会科学版)》2008,(2):F0002-F0002
工商管理系现有信息管理与信息系统、人力资源管理、市场营销、物流管理、旅游管理五个本科专业和旅游管理、宾馆管理、统计与会计核算、物流管理四个专科专业;设有信息管理与信息系统、市场营销、人力资源管理、物流管理、旅游与酒店管理、管理与统计学6个教研室和信息管理、旅游酒店管理两个实验室,2008年在校生48个教学班,1453人。 相似文献
6.
7.
8.
创意培养:旅游管理专业本科教育未来的提升空间与发展重点 总被引:1,自引:0,他引:1
通过分析目前国内旅游管理专业本科教育与专科(高职)教育的定位差异,遵循未来国际人才竞争的基本要求,提出创意培养应成为未来旅游管理专业本科教育的提升空间与发展重点.文章提出了旅游管理专业本科教学的创意能力培养递进模式,分析了该模式下创意能力阶段教学重点,设计了创意思维方法训练、旅游管理专业创意设计、旅游行业创意实践实习三大创意能力核心教学模块,并对旅游管理专业创意设计教学模块进行了详细分析和说明. 相似文献
9.
本文针对我国国情和当前智慧旅游建设中的一些问题,从战略发展、科技发展、绿色发展、公共服务管理发展四个方面,论述了政府主导智慧旅游发展的必要性,明确了我国智慧旅游发展应走政府主导模式,提出了政府主导型智慧旅游发展建设模型,以期对我国智慧旅游的理论与实践提供科学依据。 相似文献
10.
推进社会管理体制改革的四点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》把改革放在一个非常显著的位置,认为“我国正处于改革的攻坚阶段,必须以更大决心加快推进改革,使关系经济社会发展全局的重大体制改革取得突破性进展”。温家宝总理在《关于制定第十一个五年规划建议的说明》中进一步阐明“改革是经济和社会发展的强大动力,要不失时机地推进经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会管理体制改革”。 相似文献