建设和谐校园与提高大学生综合素质问题探析

建设和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分，高等学校作为高知识群体的聚集地、高新技术和科学文化的传播者、高层次人才的培养者，对社会必然产生重要影响，对和谐社会的建设起重要的推动作用。高等学校以培养德智体美全面发展的人才为宗旨，建设和谐校园是培养人才的基础工程，校园的和谐氛围对大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为德智体美全面发展的人才，具有深刻的影响，没有和谐的校园育人氛围，就不能培养出德智体美全面发展的人才。建设和谐校园与提高大学生综合素质有着密不可分的关系，学生是学校的主体，学生的综合素质决定着和谐校园建设的质量，没有高素质的学生就没有高水平的大学。学生综合素质是大学生个体素养和群体素养的综合体现，是学校办学水平、办学效益的重要标志，是建设和谐校园的第一要务。     

用民主方式建立和谐班级

在学生管理工作中,班级管理至关重要.要贯彻以学生为本、以学生为中心的思想,充分尊重、信任、理解并关心学生,创造激励学生的机制,构建自治和谐的班集体,是教会学生走自己的人生之路,培养合格的、有创造性人才的有效措施,同时也是促进社会和谐的迫切要求.一个健康和谐的班级,是学生感到自由的集体,同时也是促进学生施展才华、积极进取的集体.以下是笔者做班主任的一些经验和体会.……     

论美育与大学生的全面发展

美育是全面发展教育的重要内容,它以大学生的全面发展为目的,具有促进大学生道德认识、涵养大学生道德情感、提高大学生思维能力、发展大学生和谐个性、规范大学生道德行为等功效.美育在培养大学生成为和谐发展的高素质人才方面起到重要的促进作用.     

试析高职英语教学中培养学生创新思维的策略

培养学生的创新精神和实践能力是新一轮课程改革的主旋律。它以发掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展为宗旨,其目的是发展人的创造性,培养具有良好素质的创造型人才。英语学科是基础教育阶段的一门重要课程,在英语教学中培养学生的创新能力对他们以后的发展具有重要作用。因此,我们必须把它渗透到教学中。本文浅析高职英语教学中如何培养学生的创新思维。     

用民主方式建立和谐班级

在学生管理工作中,班级管理至关重要。要贯彻以学生为本、以学生为中心的思想,充分尊重、信任、理解并关心学生,创造激励学生的机制,构建自治和谐的班集体,是教会学生走自己的人生之路,培养合格的、有创造性人才的有效措施,同时也是促进社会和谐的迫     

浅谈教师自身素质的培养

培养知识、能力、素质三位一体的人才是学校工作的主体和目标.要提高学生的整体素质,使学生得到全面均衡发展,很大程度上取决于教师.那么教师应具备哪些素质,才能使学生达到全面和谐发展的教育目标呢?笔者认为应从以下四个方面来提高教师的自身素质.     

谈语文课堂上小学生创新能力的培养

创新,是社会主义新人的个性和能力特质,培养创新型人才是时代的迫切需要.以创新精神和实践能力为重点,培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径.只有以创新为目标,才能最大限度地调动学生的积极主动性,带动学生学好知识、学活知识,全面发展各方面综合能力.新《大纲》在“教学目的”中明确提出:要在语文教学过程中“培养学生的创新能力”.创新能力是学生智力的核心部分.     

中等职业学校新管理模式探讨——自主性班级管理

中等职业教育处于学校教育和社会的结合部位,它以职业素质为基础,以职业能力为核心,以培养综合职业能力为重点,以培养技术技能型人才为目标.作为职业中学的班主任,应根据职业学校学生的特点,创新班级管理的形式,加强学生自主性的培养,根据市场经济理念来对学生进行人文观、世界观、价值观和就业观的教育,充分挖掘个人潜能,促进个性发展,造就出"一专多能"的复合型、实用型的初级专业技术人才,以迎接新时代的挑战.     

浅谈职业英语教学中对学生创造性思维的培养

创造性教学要求教师教会学生获取、处理和加工信息,培养学生的实践能力和自我评价能力.如何转变教育观念,培养出有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务.为达到这一目的,教师应营造民主、平等、和谐、宽松的学习氛围,最大限度地调动学生参与教学活动的积极性.培养学生的英语创造性思维可以通过比较法、联想法、创设情境、自由会话法、看图说话法、用同一词(词组)或句型说英语句子、游戏法、竞赛法等发展.     

职校体育课分层次教学模式实证研究

体育教学是职业院校体育工作重要的组成部分,“以服务为宗旨,以就业为导向”是职业院校办学总的指导思想,它为我国今后职业教育的发展指明了前进的方向。职业院校的主要任务是培养社会需要和发展的复合型人才,学生毕业后多数将直接面向社会、面向未来,因此,学校体育教育要面向全体学生,使每个学生都能得到全面、和谐的发展,这就要求学校体育教学要为学生身心的全面发展和开展终身体育活动服务,使每个学生都能体会到运动的乐趣与成就感。