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高职艺术设计教育的目的是培养具有创新精神、创造能力、实践能力,能满足社会需求的高素质的设计人才,学生创新能力的培养自然成为艺术设计教育的重教学目标。本文从更新教育教学内容、调整课程设置、改革教学方法和管理手段等方面来探讨如何在艺术设计教学中培养学生的创新能力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(21)
环境艺术教学设计在我国已有了五十多年的教育历史。在文革前后时期处在比较低低谷的阶段,发展低迷。但进入改革开放时期以来,随着市场经济的介入,由市场的需求,本环境艺术设计专业迎来了新的发展天地。进入二十一世纪,环境艺术设计专业的现状并没有达到期望的效果,造成的原因有教育分配不均衡,国内环境艺术设计教育没有统一的评估框架和教学理念,导致许多中等学校的课程和配置相当随意,致使院校的毕业生水平不一,造成了中国教育资源的浪费,而且无法向社会输送优秀人才。 相似文献
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本文总结了当前中职学校图像处理课程教学现状及存在的突出问题,并结合专业发展和社会需求,提出了图像处理课程的改革设想,以期促进该课程教育的发展。 相似文献
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近年来,随着我国高校艺术教育的迅猛发展,环境设计专业在不断拓展的同时,存在的一些问题也逐渐暴露出来。例如:专业定位不明确,课程设置不合理,盲目开设课程等。本文主从应用型本科高校环境艺术设计教育的课程的现状分析、结构与内容等方面入手,结合自身教学情况,以不同的角度,对应用型本科高校环境设计专业的课程改革进行分析。 相似文献
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近年来,专业工作室制教学模式在高职艺术设计专业中得到了广泛应用.本文着重对专业工作室制教学模式进行深入分析,并研究了当前我国高职艺术设计专业教育存在的问题,同时提出了艺术设计专业工作室制教学模式的构建策略,为艺术设计课程教学提供参考. 相似文献
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设计是一种有意义的人类活动,随着社会经济的发展,艺术设计越来越展现出其独特的社会与经济价值。艺术设计具有有自身独立的学科体系,然而从目前开展的艺术设计教学来看,对艺术设计教学理论体系的建立尚存在一定不足。本文从我国艺术设计教学现状分析入手,讨论创新型教学模式在艺术设计教学中的运用及其意义,并试对艺术设计教学理论体系的完善提出建议。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(21)
随着国家大力推进文化创意产业建设的最新战略决策,艺术设计行业也面临着前所未有的挑战与机遇,而艺术设计教育也同样要思考如何面对当前我国文化创意产业教育系统中存在的缺陷——传统教育模式无法提供符合信息时代创意产业发展的特点。本文浅析了艺术设计类专业选修课课程建设。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(23)
在艺术设计创新教育中存在很多实际的教学问题需要相关教育者提出有效措施予以解决,因此在艺术设计创新教育中积极应用建构主义模式至关重要。本文通过论述与分析了艺术设计教学中全面应用建构主义模式的基本内容、建构主义模式中培养学生的创新能力是教学核心内容及目标、以及在艺术设计的创新培养中建构主义模式的具体要求与目标三个主要方面,旨在进一步提高艺术设计课程教学的质量与效率,实现学生创新能力及逻辑思维能力的提升,从而推动学生实现综合性的发展。 相似文献
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市场营销课程作为职业教育的一门重要课程,自改革开放以来一直受到国家和学校的重视、学生的欢迎。但是由于传统的教学模式已经不能适应现代职业学校培养人才的目标需求,因此构建一个以就业为导向、职业为本的教育目标显得尤为重要,市场营销课程也需要逐步推进教学一体化改革。本文从教学环境、教学大纲、师资力量、教学方式和教学评价等方面探究市场营销课程改革的方向。 相似文献
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彭勃 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
当前课程评价体系改革的需要十分迫切,艺术设计理论课程教学的不足与缺憾又显得极其突出。然而,大多数的相关研究仅仅停留在理论的层面。为了顺应当今时代及学生对知识的新需求,教师需努力提升自身素养和专业水平,丰富教学方法和手段,尤其是使用大学生乐于接受的多媒体等方式传授,做到知识性、趣味性、前瞻性并重,才能促进艺术设计理论课程的教改。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(24)
应市场对艺术设计人才素质的高需求,近年来艺术设计项目化教学改革已经在各高校着手实施。硬件建设比较快的能够到位,课程大纲、教学计划这些面上的东西也可以及时跟进。但是,教学项目化的开展也需要诸多社会元素的介入,师资培养等"软件"的完善则非一朝一夕之功,艺术设计项目化教学改革要进入深水区!本文通过对艺术设计项目化教学的历史追本溯源、目前项目化教学改革的主要问题和阻碍以及解决问题的方法及设想做简要的阐述! 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(18)
在科技信息高度发达的今天,大众的审美水平日益提高,对环境艺术设计的物质和精神诉求有着更高的期盼与要求,环艺设计师的艺术素养与审美水平不高,将无法满足人民群众日益增长的物质功能与审美需求,因此美学教育在高职环境艺术设计教学中的地位应不断得到重视与加强。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(13)
民办高职院校作为现代教育体系中的重要组成部分,国家明确指出了高职院校教学体系建立的主要原则,即实践性、实用性及市场化。而根据笔者长期从事民办高职院校艺术设计专业教学工作了解到,民办高职院校艺术设计专业教学存在诸多问题,最大的问题在于理论教学比例大,实践教学比例小,导致培养的学生理论知识强实践能力弱,无法满足市场对设计人才的需求。艺术设计专业作为实践性和实用性很强的学科,民办高职院校理应遵循国家提出的高职院校教学体系建立的主要原则,在教学模式培养体系中加强实践性、实用性及市场化的培养,从而为社会培养出更多优秀设计人才。 相似文献
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本文通过对近几年中等职业教育发展现状的分析,总结传统中职计算机教学中存在的不足。结合实践经验提出对中职教育计算机学科教学改革的几点建议,以期通过新的教学模式培养出更加适合现阶段社会需求的新型技能人才。 相似文献
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长期以来,构成基础课程的教学在一定程度上沿用传统的教学程序和教学内容,已不能适应快速发展的设计需要,导致构成课程教学流于形式。如何能让构成基础课程为学生在今后学习艺术设计专业时奠定良好的基础,本文从教学思想和教学模式角度出发,探讨了艺术设计专业构成教学的改革。 相似文献