足球运动员身体素质测量与评价的研究现状

世界各国都已将足球运动员身体训练提高到很重要的位置去认识和研究.足球运动员身体素质的测量与评价对足球运动员身体训练有着重要意义.本文通过文献综述阐述了国内外足球运动员身体素质研究的现状以及各类研究的优缺点,为以后教练员指导训练和研究者进行研究提供重要参考依据.     

校园足球活动中的青少年足球运动员基本身体素质训练方法研究

基于足球运动的特殊性,青少年足球运动员的基本身体素质训练即为速度力量素质训练。校园足球活动期间是青少年速度力量训练的黄金时期。校园足球活动中的青少年足球运动员基本身体素质可以通过有球和无球情况下,与足球的专业技术相结合进行训练。     

女子足球运动员的身体素质与训练特点

女子足球运动员的身体素质与训练特点金龙哲崔哲根本文着重谈我国女子足球运动员的身体素质与女子足球的训练特点。一、女子足球运动员的身体素质从我国足球运动调查及一些统计看我国女子足球运动员有以下几个特点：１．１我国女子足球运动员相对看身体素质好、速度快、爆...     

提高足球运动员决策能力的教学实验研究

本研究在深入分析足球运动技战术特点的基础上,对不同水平足球运动员运动决策准确性和速度的差异及训练模式进行探讨;归纳出不同水平足球运动员运动决策准确性和速度差异的本质,根据差异的本质提出了决策教学训练模式并通过教学实验验证了决策教学训练模式的有效性.     

体能训练对提高足球运动员技术水平的作用

足球运动员的体能训练近年来引起了足球界的广泛关注。本文从足球运动员体能训练的重要性、体能训练与技术训练的关系、体能训练的方法、原理、原则上进行了初步探讨。     

我国优秀女子田径运动员的智力状况和智力结构的分析

本文运用湖南医学院修订的 Wechsler 成人智力量表,通过对我国部分优秀女子田径运动员(健将级)进行智商和智力因素的测定和分析,揭示我国优秀女子田径运动员的智力和智力结构状况.     

青少年传接球技巧训练的几点思考

伴随着21世纪的到来,足球运动无论在技术还是在战术上都取得了长足的进步。本人作为王后军青少年业余足球学校的客座教练员,通过观摩学习和理论实践,得到了很多传接球训练的方法,使我本人受益非浅。由此,本人希望通过本文得出青少年足球运动员传接球技巧训练的合理方法,以使我们的青少年足球运动员能够在先进的训练中茁壮成长。     

对足球运动员供能特点的探讨

采用文献资料、对比分析等方法,从能量的生成和供给方面对足球运动员在比赛中的主要供能形式进行了分析.认为足球运动员的供能是以有氧为主;指出足球训练不应偏废某一供能系统,而应根据身体活动能量供给的比例,合理地确定多年或全年的有氧和无氧代谢供能训练的比重.     

“足球意识”及其相关因素初探

本文就足球运动员在比赛中灵活性和应变能力较差,比赛打得呆板,在足球训练中对“足球意识”缺乏足够的重视、深入的研究和严格的训练等状况,从而对足球意识的培养与提高的相关因素从理论上加以分析研究     

谈足球运动员的耐力训练

本文从足球运动员所具备的两类耐力训练的特点出发 ,谈了耐力训练中应遵循的原则及一些方法手段。     

“YOYO”在青少年足球运动员体能训练中的应用

体能是球类运动,尤其是身体直接对抗的球类运动达到高水平的基础.没有高度发展的体能水平,就不可能在激烈的比赛中发挥高超的运动技术,达到有效的战术配合.对高水平运动员来说,体能的训练一定要结合其专项,脱离专项的一般体能训练是不合理的,这一点必须引起教练员足够的重视.经过研究表明"YOYO"测试方法符合足球运动规律,完全可以用来进行足球运动员的体能训练.     

情绪智力研究对我国高校人才培养的启示

情绪智力越来越受到重视,情绪智力的研究成果逐渐辐射到包括高校人才培养在内的社会各个领域。情绪智力理论打破了认知智力一统教育天下的局面,迫使高校教育作出适当的调整,对高校人才培养有着重要的启示和意义。     

论我国职业足球运动员的自由转会权

本文从人权法、劳动法、比较法的角度论证了应该确认我国职业足球运动员自由转会的权利,并建议从组建球员工会、完善足球经纪人制度、改革足球管理体制等方面切实保障职业足球运动员的自由转会权。     

多元智力理论与英语学习

加德纳教授认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,智能具有差异性,既有个体间差异,也有个体内部的差异;人的智能可以通过后天的教育和学习得到开发和逐步加强.作者以多元智力理论为基础,探讨它对英语学习的指导意义.     

如何进行乒乓球运动员心理训练

从心理学的角度,对乒乓球运动员在比赛中较易产生的不良心理状态进行了分析,并通过对心理训练在乒乓球比赛中的作用和方法的探讨,为增进乒乓球运动员心理素质水平,提高比赛能力提供了科学依据。     

论智力理论研究的若干发展趋势

PASS智力模型、三元智力、成功智力和多元智力的出现在智力研究领域里引起了一场新的“革命”。回顾智力研究的百年历史,智力理论经历着从单一整体观到多元结构观、从智力的结构观到智力的过程观、从学业智力到成功智力、从强调智力的先天成熟到主张智力的后天可习得性的发展过程,但始终也存在着重逻辑思维轻直觉思维的传统。     

内隐智力：智力研究的新视角

内隐智力是人们在日常生活中形成的关于智力的概念。心理学上关于内隐智力的研究主要集中在内隐智力结构和内隐智力稳定信念两个方面。开展内隐智力的研究有助于推动智力外显理论的出现与发展，有助于理解人们评价智力的方式，有助于阐明智力的跨文化差异，有助于形成对智力结构的完整认识，有助于建立科学心理学与人文心理学的联系。     

高校健美操多元智能化教学分析

本文从高校健美操教学现状入手,分析了高校健美操教学改革的迫切性,并从学生的多元智能构成出发,分析了多元智能理论对健美操教学改革的影响,为高校健美操教学改革提供新视角,以促进高校健美操教学更好地服务于高校人才培养且标.     

一维子空间的正交补的标准正交基的公式解

人的一生是自我追寻的历程。一个人要想在现实生活中实现人生目标 ,不仅要正确认识成功智力 3个方面的能力———分析性智力、创造性智力和实践性智力 ,而且要全面发展各种形式的智力 ,在学校以及校外的广阔天地里 ,合理、均衡地运用这 3种智力。     

论体育对智力开发的作用

体育锻炼能使人大脑组织结构和机能得到改善,增加大脑供氧量,对扩大智力容量增 加和提高脑细胞的工作强度,达到较高的智商水准是很有益的。