“口味”与职业——“品味”职业之饮料篇

人们常说,生活是有＂味道＂的,有的苦、有的甜、有的还酸酸的。其实职业也有＂味道＂,有的清香、有的纯净、有的苦中带甜……细细想来,从事不同职业的感觉,有时就像不同类型的饮料。为了使青年明友更加了解如今的职场,了解不同职业的特点,笔者通过＂职业＂与＂饮料＂类比的方式,让广大学生朋友近距离＂品味＂职业。     

品味“零食”职业

零食是人们生活中必不可少的一类食品,老少皆宜,男女皆爱不释手。在很多人的概念里,吃零食对身体没什么好处,其实不然。对学龄前儿童、老年人、怀孕妇女,甚至是患糖尿病、胃肠系统疾病的病人来说,适当地吃些零食对身体还是有好处的。在职场上,有不少职业与我们饭后、茶间享用的小零食似有相通之处,笔者略举一些生活中常见的零食,通过与职业进行类比的方式,让大家加深对不同职业特点、性质的认识,"品味"一下不同职业的"味道"。     

未来职业“长”什么样

<正>未来职业“长”什么样？元宇宙保险代理人、遗传咨询师、三农数据分析师……这些职业你听说过吗？近期，上海人社部门发布了52个未来职业“高清画像”，涉及5G+工业互联网、数字金融、数字化营销、数字乡村、医疗健康、新能源汽车等六大领域，并依据发展成熟度分为0年～3年与3年～6年两个阶段。     

寻找职业幸福

什么是职业幸福？每个人都有着不同的概念和标准。对多数人来说，回答并不甚为难，犹如画家物我两忘地画画，歌唱家幸福地唱歌，创作家忘情地创作，许多人都在工作乐趣中享受着简单的职业幸福。有的人认为能够找份稳定的工作，哪怕工资待遇少点，算是种“安逸”的幸福；也有的人为了解决目前的生活困境，打打临时工，却是一种随手可得的幸福；     

德国职业技术教育与陶行知“生活教育”比较研究

1988年11月，国家教委把与联邦德国汉斯·赛德尔基金会签订的《关于在平度市建立双元制农业职业培训中心的协议》交给了“全国基础教育先进县（市）”——山东省平度市职业教育中心具体执行。笔者曾两度深入齐鲁大地，对这所职业教育中心进行了比较系统而全面的采访。本文所阐述的观点，就是根据那两次调查研究而逐渐形成的。当前，发展中国家和发达国家都十分重视职业技术教育，并把它纳入重要的经济发展战略。欧洲培养造就人才的方式，首先要求培养工作能力，然后要求掌握一11专业技术，最后要求具有创造力和自强自立精神。美国哈佛大学商…     

“职业自我”在女大学生就业选择中的应用

造成目前女大学生就业困难的原因除了个体差异性的客观存在，还在于女大学生在就业选择中缺乏对“职业自我”的认知。女大学生应该认识到科学的职业自我认知是其成功就业及职业生涯规划的首要和关键的一步。职业兴趣、职业能力、职业性格、职业气质和职业价值观在就业选择过程中分别发挥着不同的作用，因而女大学生应该充分运用“职业自我”做出正确地就业选择。     

没人能“永不磨损”——如何看待“职业通胀”

职场人为什么会发生“职业通胀”？在其背后究竟有着怎样的原因和背景；如果有了“职业通胀”状况，职场人又该如何，职业专家海阔将和大家分享他眼中的“职业通胀”。     

“爱人”与“情人”——一字之差的日、汉语二字词浅析

日语中有许多与汉语书写一致的词汇，这些词汇中有的与汉语词义一样，有的与汉语词义有出入，而有的与汉语词义完全不同。日语中也有一部分与汉语仅一字之差但词义一样的词汇，如日语的“爱人”、“原子力”、“異口同音”，分别相当于汉语的“情人”、“原子能”、“异口同声”。通过对日语汉字词中与汉语仅一字之差但词义完全相同的二字词举例分析，以期能对中日两国人民学习对方语言有所帮助。     

“文艺社会”与文艺社会学

从几点疑问说起“文艺社会学研究的对象是文艺与社会的关系”。这种相当流行的说法,颇令人迷惑不解。文艺与社会的关系是一个由来已久的课题,正如哲学上的思维与存在的关系一样。历来的哲学家、美学家、文艺学家从不同的角度、运用不同的思维方式,对这个问题进行了探求和论述。有的从哲学认识论的角度,有的从文艺发生学的角度,有的从文艺社会功能的角度,有的从美学的角度,于是产生了许许多多、五花八门的学说,诸如“摹仿”说、“影子”说、“表现”说、“神话”说、“宗教”说、“情欲”说、“游戏”说、“劳动”说、     

外来工与“二元社区”——珠江三角洲的考察

本文通过对珠江三角洲外来工与本地人的研究,提出了“二元社区”的新概念。从分配制度、职业分布、消费娱乐、聚居方式和社会心理五个方面进行了分析,显示出本地人和外地人形成了不同的两个系统,笔者称之为“二元社区”。二元社区形成的主要因素有二一是“寄生性”经济,一是“地方本位”政策。最后提出二元社区可能引发的问题。     

高职院校开发“职业培训包”的实践研究

“职业培训包”是依据国家职业标准，针对某一职业各层次的培训对象进行职业技能培训的资源总和。本文从概念引进入手，分析高等职业教育的现状，以“职业培训包”体系的内涵为基础，提出高职院校开发“职业培训包”可以采用校企合作、工学结合以及远程培训等不同的实践方式。     

“酸性药物”与“碱性药物”忌配伍应用

在给畜禽防治疾病的过程中，有的农牧民和专业户为了方便和降低防治成本，备购了一些药物。自己动手给畜禽用药防治疾病。这样做是可以的，也是应当提倡的。但．笔者提醒大家：“酸性药物”与“碱性药物”忌配伍应用。如：有的在给家畜治疗胃肠消化系统的疾病时，将“稀盐酸”和“碳酸钙”配合内服，这种做法是错误的。因为“稀盐酸”为酸性药物，“碳酸钙”为碱性药物，二者配合后，可发生中和变化，变化后生为“氯化钙”、     

哪些是“金饭碗”职业？

好的职业就像不动产投资,统计显示,有近9成的参与调查者认为“医师”绝对是个“越老越值钱”的职业,其次是古玩鉴定师,审计师、会计、出纳以及教师。除此之外,律师、科研工作者、精算师、技术工人、咨询顾问、建筑设计师也荣获前十位“年资是个宝”职业。     

在榜样的事迹中寻找力量——关于“最美职业人”的调查报告

临近年底,照例会有各种各样的“盘点”出炉,帮助读者梳理一年里关注的热点。这次我们推出的关键词是“最美职业人”。该词源于网络。但凡媒体报道了某地某人的感人事迹,便会有人做一番形象的概括,在网上推波助澜,“最美”的称赞,深入人心。我们关注的,是不同岗位上的“最美职业人”。他们职业不同、身份不同,但是,忠于职守、爱岗敬业和甘于奉献、热心助人的职业操守却如出一辙。     

克服高校图书馆员“职业枯竭症”的对策

高校图书馆员“职业枯竭”是馆员长期从事助人职业压力下的一种极端反应。文章通过对“职业枯竭”的认知,探讨了高校图书馆员“职业枯竭”的表现、原因,提出了解决馆员“职业枯竭”问题的对策。     

汉字中的“足迹”探微

古文字产生之初，先民们造字一般遵循着“观物取象”、“速取诸物，近取诸身”的原则。脚作为人类自身站立行走、参加生产劳动和社会活动的主要器官，从物象和取向上看，当为造字的首选。甲骨文、金文用脚趾表示脚。趾、止在甲骨文中相同，“ ”和“ ”，同时，它还是表示脚的甲骨文构字部件（或符号），其形态有的正置，有的倒置或侧置。金文则演变为“ ”或“ ”，或倒置、侧置，小篆则演变为“ ”。这些符号经隶变至楷，已变得面目全非了。据笔者归纳统计，它们中有的已演变成别的部件，有的在部件中隐匿起来。凡与人类行走相关的古文字中几乎都有表示脚的部件，这些部件随着象形性弱化符号性增强，尤其是历经隶变和楷化，至今已难以看到“踪迹”。本文对楷字中的“足迹”从多个方面给予了探寻。     

“部分”、“有的”之逻辑辨析

从语言的角度讲,“部分”与“有的”都没有断定其全部.但从逻辑上讲,二者却有着明显的区别.二者对应的逻辑范畴不同“部分”与“整体”(“全部”)相对,而“有的”与“所有”相对;二者的逻辑涵义不同“部分”排除了“整体”(“全部”),在数量上是较为确定的,仅指整体的组成成分,而“有的”除了表达其存在性之外,在量上是不确定的,它表示“至少一个,亦可多个,甚至可指所有”,它与“所有”没有不可逾越的鸿沟;二者在逻辑上的真值不同由“有的”组成的特称命题与由“所有”组成的全称命题可构成传统的逻辑方阵,而由“部分”组成的命题与由“全部”组成的命题却不能构成逻辑上的对当关系.     

转“危”为“机”

当一个人离开校园，进入职场之后，生活和工作的压力随着时间的推移逐渐增大。大多数人一生中都要面对一次比较严重的职业危机。如今，“70后”“80后”和“90后”三代人各自处在不同的职业发展阶段，其中的不少人会遇到职业危机。那么，是什么原因造成了职业危机，又该如何应对这些危机呢？向阳职业规划咨询中心的职业指导专家提供了如下建议：     

那些职场“失字辈”

学过英文的人都会知道，给人最不留一点情面的评价，莫过于称别人为“Loser”。失去什么？解释很多。失去胜利的可能、失去坚强的斗志、也失去做人的尊严…… 而在如今职场，正在悄然形成一群“失字辈”。有的一览无遗，有的却隐藏很深；有的一时之态，有的却是经年累月；有的初出茅庐却怨气冲天，有的久经沙场但也狂躁不已。“千江有水千江月”，在这个群体里，每一位成员都有着看似相同实则不同的心路历程。     

如何关注作文教学中的“弱势群体”

作文是学生认识世界、认识自我．进行创造性表述的过程。它体现了学生感知、思辨和交流的能力，更展示了学生心灵的成长历程。可是在作文教学中，有的学生兴高采烈，才思敏捷；有的学生却一筹莫展，落笔艰涩，真是“几家炊喜几家忧”!笔者认为，这样的作文教学就出现了“强弱群体”分化的现象，为了不使强弱分化问题日益严重，教师应及时关注“弱势群体”。为此，笔者提出以下几点建议：