通晓古韵是学好对联的一把钥匙

对联是汉民族文化艺术的独特产物，是中华民族的文化瑰宝。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。学习对联首先应注意字中之音，合乎韵律。所以学习并通晓古韵是学好对联的一把钥匙。通晓古韵不仅是学习欣赏对联的需要，而且是创作对联的需要，尤其对弘扬几千年历史的中华文化，有着重要的意义。     

理学鼻祖周敦颐

民国初年，湖南学者王阁运到江浙讲学．当地士人见他相貌丑陋．很不以为意。王闿运当即作了一副对联：“吾道南来，原是濂溪一脉；大江东去，无非湘水余波。”一群骄傲的士人一下子被镇住了。这副对联至今仍悬挂在岳麓书院的柱台上。对联中的“濂溪”．指的就是宋代著名哲学家周敦颐。     

何谓“胡说八道”

对联是一种脍炙人口人见人爱的艺术形式，它在人们的日常生活中起着巨大的作用。美妙奇特的行业对联更促使人们久久玩味，使人们对某一行业有更深更透彻的理解。     

知足常乐半称心

杭州灵隐寺有这样一副对联：“人生哪能多如意，万事只求半称心。”初遇这副对联，心底感到困惑：我们都祈祷着人生如意，万事称心，它却怎么说人生没有多如意，万事只求半称心呢？人生半称心，还能知足常乐？     

小幽默

中国的饮食文化博大精深，而对联则是我国特有的民族、民俗文学形式，在对联佳作中，不乏语涉饮食而妙趣盎然者。     

怡情雅趣

赠对联正党风会议成灾，某县委书记推荐一副对联：“今天会明天会天天有会；你也谈我也谈个个都谈。”横批———“谁去落实”。他要求下属把这幅对联贴在办公桌旁，用心反思。不久，会议果真减少了许多。他有感而发，又自编了一副对联：“搬文山填会海转变作风，讲真话办实事造福人民。”横批是“说到做到”。（朱春辉）儿子：我受不了啦！爸爸：我也一样。郑爱国作填成语○○建○○立○○○○不○○分○○○○年○○龄○○○○人○○人○○○○共○○享○○○的○○○○社○○○会○（周达材）（答案均本期找）送礼记郑爱国作老师：“请说…     

书香和谐阳山村

在山野小村迎面撞上雅致的诗文、对联，就如山风夹送着清新的书香。在阳山古村，民居建筑上保存完好的对联、诗文四处可见，传递着经年长盛的文脉。     

对联亲情浓

我刚读大学时,很喜欢对对联,于是便订了一份《民间对联故事》杂志。放假时带回家,父亲看见了,竟爱不释手,渐渐也成了一个“对联迷”。 父亲退休后,更加喜欢对联。那时的通讯并不发达,父亲常常给我写信。信中,他总要出些对联让我应对,而且联语中蕴含着对我的期望和关怀。比如,他有一次出的上联是“勤勤恳恳学,后进可     

郑板桥送对联（名人轶事）

郑板桥送对联（名人轶事）汤泽民坐。请坐；请上坐。茶。泡茶；泡好茶。这副对联是清代著名画家郑板桥写给一位和尚的。一天，郑板桥去某寺院游览写生。接待的和尚看他其貌不扬，衣着破旧，随便说了声＂坐＂，对司茶的说了声＂茶＂，就不作声了。郑板桥欣赏了一番寺内的碑...     

醒世妙联之趣

醒世妙联之趣□／夏碧对联，历史悠久，常以劝诫语入联，别开生面，寓意深长，启人心智。这里撷取数联，略抒己见。民间流传着这样一副对联：“做个好人，身正心安魂梦稳；行些善事，天知地鉴鬼神钦。”此联虽言天地鬼神，似有迷信色彩，其实是劝勉人们行为端正，多做好事...     

见证历史的对联

对联是中华民族独有的一朵文学奇葩，时值中华人民共和国建国六十周年，重温数十年来的名联佳句，无数往事令人感慨!     

推群独步 功以才成──贺龙咏联的故事

推群独步功以才成──贺龙咏联的故事周保林贺龙常自谦地对人说：“我是个没喝过墨水的大老粗。”其实，他天资聪明，才学过人．尤其善作对联。他的统战对联，更令人叫绝。南北墩，是湘鄂边界上的一条土家族与汉族人聚居的小街，湘鄂两省便以街中心的“东西井”为界。１９...     

财主门前书妓联

古时候，有一财主家的大门上贴着这样一副对联：穴牙系工革土土；西女王见金戈戈。横额是：不贝余。     

乐为乡亲与春联

年年迎新春，岁岁贴春联。如今，城镇里的春联全是买那现成的电脑印制成的烫金对联，但是广大的乡间村寨农家百姓的春联因其用量大贴得多，仍以人工书写为主。我长期在农村山区任教，编撰对联是我的业余爱好。     

漫话养生健身联

漫话养生健身联□／王恬波对联艺术自五代问世以来，经过不断的发展和演变，逐渐形成了各种特色不同的对联。有一副古老的养生健身联：“无求便是安身法；不饱真为却病方。”便别具一格。此联出自何人之手，无从考究，但它却有趣地道出了卫生保健之道。“无求便是安身法”...     

健康谚语

上世纪五十年代，宁乡县城一家药店悬挂着这么一副对联：膏可吃，药可吃，膏药不可吃；脾能医，气能医，脾气不能医。     

总有一些时刻属于自己

一家饭店有这样一副对联：为名忙，为利忙，忙中偷闲，且喝一杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中作乐，再斟两壶酒来。     

我为对联狂

撰写对联之于我时间只有七八年，但我和它的关系却与日俱增，没有一天不在为它琢磨着、苦思着、爱恋着，也幸福着、快乐着。     

见证历史的对联

对联是中华民族独有的一朵文学奇葩。众多优秀对联,不仅是国人方方面面的写照,同样也是历史的见证。读联佳旬,抚今追昔,无数往事依然令人心潮澎湃,感慨万千!     

传承文化教对联——浅谈中职语文课对联的教学方法

对联是中华民族的国粹,深受广大群众的喜爱。但长期以来,学校忽略了对联的教学,对联几乎从课堂上消失,许多中职学生缺乏对对联基本知识的了解。因此,笔者把对联引入职教课堂,让学生在品味这些文学盆景艺术微雕的同时,感受到我国传统文化的博大精深,还可以丰富课堂内容,开阔学生视野。