浅谈社会辅助机构的德育功能——以苏州博物馆为例

在建设有中国特色社会主义伟大事业中，作为社会主义精神文明的一项基础工程，思想政治教育具有重要的战略地位，发挥着巨大的作用。博物馆作为德育的辅助机构，在很大程度上补充了学校在德育方面的不足，发挥着越来越重要的作用。下文拟以博物馆的发展为例，浅析如何挖掘辅助机构在德育过程中的潜力。     

基于构建和谐社会的图书馆人文建设

图书馆作为社会主义精神文明建设的重要阵地，在建设和谐社会的实践中起着非常重要的作用。本文提出了图书馆人文建设面临的形势、任务和途径，以及现实意义。     

重庆中职学校班主任队伍现状调查与专业化建设策略研究

德育是我国社会主义精神文明建设的奠基工程,从属于社会主义思想道德体系,它贯穿学校教育工作的全过程和学生日常生活的各个方面。同时,中职教育是学生走向工作岗位的重要阶段。班主任作为学生职业生涯的引路人,对其人生观、世界观、价值观的形成将产生深远影响。为了提高班主任德育工作能力和班级事务管理能力,本文将在开展班主任队伍现状调研的基础上,提出班主任队伍专业化建设策略。     

重庆中职学校班主任队伍现状调查与专业化建设策略研究

德育是我国社会主义精神文明建设的奠基工程,从属于社会主义思想道德体系,它贯穿学校教育工作的全过程和学生日常生活的各个方面。同时,中职教育是学生走向工作岗位的重要阶段。班主任作为学生职业生涯的引路人,对其人生观、世界观、价值观的形成将产生深远影响。为了提高班主任德育工作能力和班级事务管理能力,本文将在开展班主任队伍现状调研的基础上,提出班主任队伍专业化建设策略。     

强化精神文明建设 构建和谐育人校园——太康县独塘乡第一初级中学精神文明建设纪实

如何在广大师生中卓有成效地开展精神文明建设不仅是学校坚持社会主义办学方向的需要,更是切实贯彻落实三个代表重要思想,提高广大师生的思想素质,构建和谐社会的迫切需要。近年来,太康县独塘乡第一初级中学高度重视社会主义精神文明建设,取得了令人欣慰的成绩。     

做好精神文明建设档案工作的重要性

各级精神文明单位开展精神文明建设工作是培育和践行社会主义核心价值观的重要手段,也是各级精神文明单位引导员工参与精神文明建设工作的重要载体,是在基层开展物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设的重要组成部分,是在中国特色社会主义新时代创新性开展党的思想政治工作和加强意识形态建设的重要表现,是推进社会主义精神文明建设和推进全社会协调发展的有力手段。     

如何加强新形势下的精神文明建设

精神文明建设是建设有中国特色社会主义的重要组成部分,正如江泽民同志所指出的,"社会主义社会是全面发展、全面进步的社会.社会主义现代化事业是物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业.全党同志必须全面把握两个文明建设的辨证关系,在推进物质文明建设的同时,努力推进社会主义精神文明建设".特别在当前,精神文明建设面临着新的形势、新的内容,加强精神文明建设刻不容缓.     

政治文明建设的主要途径

十六大提出建设社会主义政治文明,并把建设社会主义政治文明与建设社会主义物质文明、精神文明相并列,一道确定为全面建设小康社会的重要目标.这是我们党对马克思主义的继承和发展,是对自己一贯坚持和实行的发展人民民主方针的新总结、新概括,是对中国特色社会主义事业规律性认识的深化,具有重大而又深远的理论意义和实践意义.进行政治文明建设主要有以下途径.     

传承“精善”主题校园文化打造德艺双馨技能人才

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现学校教育理念、特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。作为中职学校，要立足地方，服务社会，为学生的升学就业保驾护航，有必要通过校园文化建设拓展德育途径，强化品牌战略，彰显办学特色，塑造学校形象。     

浅析高校校园文化建设与发展

校园文化建设是高校政治工作的重要组成部分，是社会主义精神文明建设在学校的体现，也是青年学生文明素养和道德情操的综合反映。健康向上的校园文化，对提高广大学生综合素养，拓宽学术视野，铸就高尚品格，成为“四有”高层次的复合型人才具有重要意义。本文结合高校的自身特点和服务于培养社会主义建设者和接班人的总目标，从营造一个积极、健康、高雅的校园文化，为学生的健康成长创造良好的氛围上进行探讨。     

育人为本,德育为先,开创我校德育工作新局面

知识经济的发展，信息时代的来临必将对学校教育产生深远的影响。作为学校教育重要组成部分的德育也不能例外。面对新时代，如何把握学校学生德育现状，加强未成年人思想道德建设，提高德育的针对性和实效性，成为目前的难题。     

加强农村文化建设 繁荣农村文化市场

农村文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要内容。     

明确指导思想 开创精神文明建设新局面

党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，坚持历史唯物主义的基本观点，坚持实事求是精神，根据党在社会主义初级阶段的历史任务，根据建国以来特别是改革开艺以来社会主义建设的历史经验，以全面、历史、发展的观点，阐明了党对社会主义精神文明建设的指导思想、奋斗目标、工作任务和具体措施，是指导我国精神文明建设的纲领性文件，是对马克思主义文明观和社会主义精神文明建设理论的丰富和发展。精神文明建设是社会主义的重要特征，它是实现共产主义理想的重要途径。社会主义精神文明必须以马克思…     

建设具有职业学校特色的校园文化实践探索

校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现，具有重要的育人功能。加强中等职业学校校园文化建设，对于贯彻落实党的教育方针，优化育人环境，促进中职学生全面发展具有十分重要的意义。职业学校的校园文化建设必须坚持育人为本，德育为先，弘扬社会主义先进文化，建设平安、健康、文明、和谐校园，推动学校形成务实向上的校园文明风尚，建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化，促进学生全面发展和健康成长。     

建设具有职业学校特色的校园文化实践探索

校园文化是学校教育的重要组成部分,是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现,具有重要的育人功能。加强中等职业学校校园文化建设,对于贯彻落实党的教育方针,优化育人环境,促进中职学生全面发展具有十分重要的意义。职业学校的校园文化建设必须坚持育人为本,德育为先,弘扬社会主义先进文化,建设平安、健康、文明、和谐校园,推动学校形成务实向上的校园文明风尚,建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化,促进学生全面发展和健康成长。     

多元思辨基于精神文明建设之先进文化的发展

发展社会主义先进文化,是社会主义精神文明建设的主题内容之一。坚持发展当代中国的先进文化,是实现我国精神文明建设和社会全面进步的重要保证。本文将探讨先进文化与精神文明之间的内在联系,解析精神丈明建在先进丈化建设中的关键意义。     

社会主义精神文明建设理论的新发展——论精神空虚不是社会主义

改革开放30年来,以邓小平、江泽民、胡锦涛同志为核心的中央集体多次郑重指出：在建设高度的社会主义物质文明的同时,建设高度的社会主义精神文明,是社会主义社会的重要特征,是我们党确定的战略方针,是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分。在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下,特别是我们正处在一个历史大转折的年代,面临着极其复杂的国内外形势和前所未有的新情况新问题,精神文明建设领域中,尽管主流是好的,但也存在着比较突出的矛盾。精神空虚不是社会主义新论断的提出,对当前精神文明建设具有十分重要的指导意义。     

以“兼善天下”理念为指导铸造学校文化特质促进德育内涵发展

《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》中指出：校园文化是学校教育的重要组成部分，是德育体系中亟待加强的重要方面。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氖围影响、规范学生。对于增强德育工作的针对性和实效性，具有十分重要的意义。近年来，我校以“兼善天下”办学理念为指导，以校园文化建设为抓手，着力打造兼善教育文化特色，蕴德育于特色文化熏陶之中，学校先后荣获重庆文明礼仪示范学校、重庆市德育先进单位、国家“十五”课题（《整体构建德育体系》先进实验学校、（《德育活动课实效性研究》获国家级课题一等奖等荣誉。在德育实践和科研领域进行了不懈的探索和实践，取得了宝贵的经验和可喜的成绩。     

浅谈社会主义精神文明建设的基本规律

建设社会主义精神文明，必须“认识和掌握社会主义精神文明建设的规律’“（见《中共十四届六中全会决议》）。所谓社会主义精神文明建设的规律，就是指社会主义精神文明建设同社会其他方面以及自身内部各部分、各因素之间的本质的、必然的联系。具体说来，这些联系主要包括以下方面：一、社会主义精神文明建设同物质文明建设相互促进、协调发展的规律物质文明建设和精神文明建设是社会主义现代化建设总体布局中的两个重要组成部分。两个文明建设的联系具体表现为：物质文明建设是精神文明建设不可缺少的基础，并为精神文明建设的发展提供物…     

成人高等教育德育问题刍议

(一) 德育是教育的灵魂,是教育的首要问题和重要组成部分。党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出:“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想,培养优良品德。各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强德育工作,努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”成人高等教育是社会主