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左玉婷 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(10):0022-0023
幼儿认识世界和探索世界的方式多数是以娱乐、游戏的方式进行,也是促进幼儿心理健康发展的必然途径。幼儿园的施教模式也逐渐随着幼儿教育的深入发展产生变化,尤其是游戏化教学渗透在幼儿教育学科中,幼儿园启动游戏中学习,游戏中发展的教学模式,要求教师在教学中以幼儿为核心,本文基于当前的幼儿教学现状,立足于幼儿的发展实际,简要探讨了幼儿自主游戏教学的策略,以促进幼儿深度学习、全面发展,游戏对幼儿的身心成长有着很大的价值与意义。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(7)
礼记中记载:"观其舞,知其德。"舞蹈艺术,它来源于我们的生活却又高于生活。所谓幼儿舞蹈具体指的是用幼儿语言、幼儿身体动作、戏剧表演以及音乐相结合的综合性手段,对幼儿的生活加以反映,对幼儿的情趣进行表达的一种幼儿歌舞。在幼儿教育中,幼儿舞蹈发挥着不可或缺的作用,不但有助于幼儿身体运动机能的发展,有助于幼儿品德及性格的陶冶,而且还能够发展幼儿的思维能力、记忆力、注意力和观察力,借助身体动作提开表现音乐及感受音乐的能力。本文针对我国幼儿教育的现状,深入的探究了幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要性,旨在促进幼儿的成长与发展。 相似文献
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陈韵如 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0021-0021
区域活动指的是教师在遵循幼儿教育目标的基础上,给幼儿提供的活动空间。区域活动的开展有助于幼儿从多角度、多途径地获取知识和经验,是丰富幼儿教育形式、发展幼儿社会认知能力以及促进良好同伴关系构建的重要方式。对此,文章就儿园区域活动的开展展开探讨,以期能促进幼儿全面健康的发展。 相似文献
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在新课改的作用下 , 家长与教师对于学生的核心素养提高了重视程度 , 特别是幼儿教育。在当前幼儿教育中 , 为了有效的培养幼儿核心素养 , 教师需要对传统体育游戏的进行开发 , 传统体育游戏对幼儿的身心健康发展有着一定的促进作用 , 教师需要将传统体育游戏的各项优质资源进行整合创新 , 才能够帮助教师更好的对幼儿进行教育 , 使幼儿在游戏中 , 提升自身的学习能力以及身体素质 , 促进幼儿全面的发展。 相似文献
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徐青 《青春岁月:学术版》2015,(7):192
幼儿教育是陶行知教育体系建构的重要组成部分之一,他对幼儿教育的理论方面尤其是幼儿创造力培养方面的建树和实践探索,为中国幼教事业拓展了一片广阔天地,作为其整个幼儿教育理论的重要组成部分的幼儿创新素质教育思想,也是相当丰富且有科学远见的。我们应更加深入进行创造力的教育,追求科学指导与生活的自然结合,关注幼儿自己的活动区域,关注幼儿感兴趣的事物,让幼儿健康快乐的成长。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(11)
受到幼儿特殊心理特点和成长发育规律的影响,将玩教具应用在幼儿教育中必然会对幼儿认知世界和身心发展发挥巨大的作用,因此必须加强对玩教具在幼儿教育教学工作中的重视。本文以玩教具在幼儿教学中的作用为切入点,具体分析了其在幼儿教育中的有效实用性,希望能够为幼儿教育质量的提升提供相应的指导。 相似文献
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边巴卓玛 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0009-0009
随着幼儿教育模式改革的深入,对于课程教育模式的研究也不断发展,幼儿游戏也引起了幼儿教育工作者及家长的广泛关注。 游戏活动在幼儿教育领域中占据着极重要的位置。 幼儿游戏对于学前幼儿而言是日常活动,也是幼儿园日常教育活动的重要组成部分。 幼儿游戏活动对幼儿认知的发展以及情感发展都有着一定积极的促进作用。 相似文献
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幼儿音乐教育能够深远影响人一生的发展。幼儿声乐教师在儿童成长教育中扮演着重要的角色。但由于很多幼儿师范学校模仿甚至照搬专业音乐院校的教学体制和教育模式,培养的幼师不能适应幼儿园教学的实际需求。本文分析了问题产生的根源,并提出了可行性对策,对于促进幼师学校声乐教学创新发展、满足幼儿音乐教育需要、推动幼儿师范教育改革具有积极的意义。 相似文献
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赵雨婷 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0009-0009
《幼儿园教育指导纲要》中明确要求到:“促进幼儿主动性、创造性的发展是当前幼儿教育的目标和要求。”要落实这一精神,我们就应把其作为现代幼儿教育的出发点和归宿 , 以幼儿发展为本,促进幼儿更好地发展。实现这一目标的方法很多,其中幼儿园美术教育则是促进幼儿智力和各种能力发展的重要手段,能充分调动幼儿活动积极性、主动性和创造性,是一种良好的启蒙教育手段和载体。美术绘画,不仅有利于培养幼儿活动积极性、主动性和创造性,还是幼儿语言表达的一种常用方式,是训练幼儿观察能力、创新思维能力的有效平台。 相似文献
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陶行知是我国近代伟大的人民教育家,他在长期的教育实践中创造了生活教育理论,其中幼儿教育思想是他的生活教育理论的重要组成部分,他的幼儿教育思想中强调幼儿教育、推行平民教育、重视自治教育和重视劳动教育对于促进幼儿早期培养、普及幼儿教育、提升幼儿道德素养和加强幼儿素质教育具有十分重要的现实借鉴价值。 相似文献
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石可风 《大江周刊.城市生活》2011,(12):205-205
随着教育的变革,幼儿教育越来越受到人们的重视,幼儿教育需要朝着引发、支持和引导幼儿主动探究、经历探索和发现过程,获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程发展,使幼儿获得乐学、会学这些可持续发展的长远的教育价值和真正意义上的科学精神和科学方法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(7)
在我国的教育事业中,幼儿教育是成就人才的基础,在幼儿教育中参与教学活动者就是幼儿启蒙教师,主要负责对幼儿进行素质教育与健康管理,并且要时刻注重对幼儿的个性发展,发现幼儿的个体差异,以此来培养幼儿的整体能力。这就要求在施教环节对幼儿进行因材施教方针,针对不同幼儿的个性进行不同方案的教育,充分挖掘幼儿的潜质。本文通过对因材施教含义的分析,来探讨幼儿教育中实行因材施教的策略。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(5)
幼儿家庭教育对幼儿的健康成长起着关键性的影响作用,因而在此基础上对其展开更为深入的研究与分析是非常必要的,即有助于我国家庭幼儿教育活动在开展过程中教育手段能得到及时的更新,最终引导幼儿在成长过程中形成良好的行为习惯,且养成良好的表达方式,朝着更为健康的方向发展。本文从中美家庭幼儿教育现状分析入手,并详细阐述了中美家庭幼儿教育差异的原因,旨在其能推动当前家庭幼儿教育模式的不断完善,达到最佳的幼儿教育状态。 相似文献