高校体育开展拓展训练课程教学研究

拓展训练课程教学将会转化传统体育教学保证学生能够充分享受到心理体验，完成身体素质的提升。使学生对现代素质教育形成全面的认识。本文对高校体育开展拓展训练课程教学进行相应性研究，促进学生综合素质的不断提升。     

高校体育教育专业开设拓展训练课的理论分析

高校中的拓展训练是根据专业的设计而开设的具备针对性与挑战性体育课程,通过各种类型的活动场景与活动,使个人与团队一起经历众多的考验,克服困难磨练意志,从而使大学生能够具有健康的心理状态和积极的人生态度,提高团队协作水平的一种学习模式。因此,在高校中开展拓展训练课程能够对处于青春期的大学生在身体、心理以及适应社会的能力具有重要的意义。     

对高职高专院校开设形体训练课的可行性研究

本文对高职高专院校开设形体训练课的内容进行了概述,对学生开展形体训练的作用和可行性进行了分析和研究,望对高职高专体育课程改革提供一些参考依据。     

高校体育教学中开展拓展训练的可行性分析

高校体育教学中开展拓展训练是对大学生体育教学的一项创新,拓展训练所具有的对参与者的各项能力素质的训练有助于培养高校学生各项社会所需要的素质要求,使学生不再只是在象牙塔中啃书本,而是能够从容应对社会的浪潮激流。拓展训练目前得到了各企业的青睐,但在学校教育中还仅仅处于起步阶段。高校具有师资力量雄厚,教学资源丰富,场地多等诸多优点和条件,因此在高校体育中开展拓展训练的可行性大。     

拓展游戏引入高校体育教学的可行性研究

通过对高等学校体育课程教学多样化的调查显示，带有体验式、互助式学习功能的拓展游戏能够帮助高校体育教学质量获得改善。文章对在体育教学中实施拓展游戏的可行性进行分析提出：高校体育教师具备开展拓展游戏的能力；拓展游戏符合现代大学生的个性特点；体育教学引入拓展游戏符合高校课程改革的需求。     

瑜伽形体训练对高校女生的作用

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对华中农业大学女生开设瑜伽形体训练课程的教学进行研究。结果表明:瑜伽形体训练对高校女生的生理、心理等各方面都起着良好的促进作用并能为贯彻终身体育思想打下良好的基础。     

高校跆拳道课程资源的开发策略探讨

高校体育教学中开设跆拳道课程作为培养全面发展人才的需要，是顺应创新教育的要求，更是终身体育和全民健身运动开展的必要。高校教育中已经深入开展，随着素质教育的逐步的完善，高校对跆拳道课程也有了相当高的要求，对跆拳道教育也有了专业的课程，不断的提高教育水平。本文针对我国高校跆拳道课程资源的开发策略进行研究，结合目前跆拳道教育的现状进行分析，对跆拳道教育存在的问题进行研究，提出相应的对策，找到适合跆拳道教育发展的道路。     

高校体育教学中开展拓展训练的可行性研究

在教育教学方法中,利用拓展训练,对学生心理品质与良好行为具有重要的影响。在学生经过一定的动态活动后,自身的实践与体验都获得提高,促使心理品质与综合素质获得完善与发展。在高校教学中,教师开展拓展训练对学生各方面能力的提高具有重要的作用,高校体育教学也不例外。本文在高校体育教学中,分析拓展训练的可行性,进而了解高校体育教学的状况。     

高职院校体育拓展训练对学生心理健康的影响

高职院校体育课程中引入拓展训练是一种全新的教学尝试。笔者结合自身工作经验，分析高职院校体育拓展训练对课程创新和学生健康的意义，并在拓展训练中实时监测大学生心理健康状况，从自信心培养、人际交往能力和社会适应能力三方面考察体育拓展训练对学生心理健康的影响，为创新体育课程提供参考，为高职院校体育教学模式提供依据。     

拓展训练在职业院校体育教学中的应用分析

近年来随着体育教学的改革，越来越多的高校将拓展训练引入到了体育教学中，并取得了非常显著的效果。拓展训练的引入，充分的弥补了当前体育教学内容单一，学生体育学习兴趣不高的缺点，本文主要就拓展训练在职业院校体育教学中的应用进行论述，希望通过本文的研究，为职业院校体育教学的创新提供一些借鉴。     

户外拓展训练对大学生管理工作的促进作用探讨

户外拓展训练是近年来新兴的素质训练的一种形式,它以新颖的模式、良好的培训效果备受社会各界青睐.目前,已经有部分国内高校引入了户外拓展训练这门课程,以供大学生选择.大学是人生发展的一个比较重要阶段,随着社会的不断发展和现实生活节奏的不断加快,使大学生面临着生活、学习和择业等各种不同的压力.而在大学中引入户外拓展训练将会给大学生带来一定的好处,基于此,探究在大学体育课程中引入户外拓展训练对大学生管理工作的促进作用.     

四川省民族院校蹴球课程开设现状研究

高校是人才的培养基地，是文明的传承之所，在高校体育教学的课堂中，因地制宜地开展民族传统体育，不仅可以丰富高校的体育教学内容，还能弘扬民族传统文化，培养学生民族精神和爱国情怀，尤其是民族高等院校，聚集了全国各族优秀高等人才，对民族传统体育的传承和发扬有着得天独厚的条件，本文通过对高等民族院校蹴球课程开展现状进行调查研究，响应国家对积极发展民族传统体育的号召，以进一步传承和丰富民族传统体育项目教学内容，扩大学校体育的育人功能。     

中等职业学校体育教学中开展拓展训练的可行性研究

在中职学校的体育教学中融入拓展训练能够丰富体育教学的内容,还能满足训练的需要,是最直接有效的完成中职院校体育教学目标的途径。本文作者分析了中职院校开展拓展训练的意义,阐述了将素质拓展训练融入到中职院校体育教学中的可行性。     

谈高校体育教学中拓展训练的实施与应用

当今社会对人才的素质要求越来越高,作为一名大学生,要想具备良好的综合素质,就要不断完善自身的科学文化水平,同时对身体素质的提高也不容忽视.然而,目前众多高校对大学生的体育教学重视度不够,在短短的体育课上不能很好地提高学生的身体素质,因此,要对高校学生的体育教学实施拓展训练,改变传统体育教学的模式,从而达到提高学生身体素质和心理素质的目的,也体现了素质教育的理念.本文通过对当前的高校体育教学存在的问题进行分析研究,提出实施拓展训练的措施和建议,为高校学生的综合发展提供良好的基础.     

高校体育教学中教学交往的缺失分析和建构策略

目前,高校体育教学由于没有摆脱传统教学模式的束缚,其教学理念、课时安排和课程组织等诸多方面,还基本上沿袭原有的形式.不少高校体育教学中开展教学交往活动并不多,教学交往对体育教学的重要作用没有发挥出来,教学效果不尽人意.基于此,从高校体育教学中教学交往的现状入手,指出教学交往缺失的主要表现,结合实际对构建有效的教学交往教学活动进行探究.     

拓展训练在大学体育教育中的应用分析

拓展性训练在大学体育中属于发展和探索传统教学的新型模式,其突破了传统的教学模式,和当前大学生的特点、个性相符合,因此在体育教学中使用拓展训练可有效促进学生全面发展以及教学质量的提高.本篇文章主要分析了拓展训练的概念、大学体育课堂中引入拓展训练的意义以及在体育教学中的应用,探讨适合我国大学体育发展的新途径,以供参考.     

浅谈高校开设体育舞蹈课的必要性

体育舞蹈作为一种新兴的体育项目正是我国高校体育教学改革的需要,是实现快乐体育的一个有力途径,是实现终身体育的一种有效方法。笔者在文章描述了我国高校开展体育舞蹈的现状,分析体育舞蹈在高校开设的价值,进而探讨了体育舞蹈在我国高校开设的必要性。     

浅析拓展训练在高职院校体育教学中的应用

在高职院校体育教学中，引入拓展训练，实现拓展训练跟高职院校学生职业素质和能力进行结合，跟体育教学内容进行结合，将有助于激发高职院校学生的体育兴趣，提升学生们的体育积极性，加强学生们的体育技能，促进他们树立终身体育的观念，最终实现学校专业性、应用型、职业化人才的培养。本文将从拓展训练的概念入手，探讨拓展训练对高职院校体育教学的意义，分析拓展训练在高职院校体育教学中的应用过程。     

吉林省普通高校公共体育选项课选课的研究

高校体育教学改革的一大趋势就是减少体育必修科目,改为根据学生自身兴趣和特点的选修课,我国普通高校在开展公共体育选项课的选课工作时必须要根据自身实际情况完善选课模式。吉林省高校以课程改革为契机开展高校公共体育选项课的选课改革,在很大程度上减轻了学生的学习负担,调动了学生的学习主动性,但是在一定程度上也出现了不同于以往的不容忽视的问题。本文针对吉林省普通高校公共体育选项课的开展现状,分析在这一过程中存在的问题,重点提出相关的解决建议,以期对吉林省高校体育教学改革提供一定帮助。     

新课改背景下高校体育课开展素质拓展教学的研究

通过文献资料的方法分析在新课改背景下素质拓展教学对于高校体育教学的意义,并为高校体育教学如何开展素质拓展教学提供一些意见和建议.