少数民族旅游专业教学初探——以内蒙古民族大学为例

少数民族特色教育是民族高校的办学特点和发展目标之一.对于已经广泛设置旅游管理专业的民族高校来说,少数民族旅游专业教学是发展少数民族特色教育的重要途径.本文尝试将民族特色融入到旅游管理专业教学中来,寻找民族高校旅游专业特色教学的发展模式.     

旅游管理专业导游方向现代学徒制教学实践探索

在人们物质生活条件越来越好的今天,享受假期、主动旅游的人数获得了极大的增长。国内旅游业正是在这样的时代背景下获得快速发展的。为了提供给旅游业更多新鲜的血液,就需要对当前国内旅游业情况进行研究。从现实反馈的条件来看,当前国内旅游业普遍存在缺少足够导游的问题,人才素质不平衡,无法为游客提供优质服务。为了改变这一现象、这一情况就需要利用现代化教育技术找到新时期背景下的旅游行业发展出路。本文将以国内旅游行业导游培养为例,结合当前的教育背景,阐述现代学徒制应用的意义以及迫切性需求。以旅游管理专业导游教学特征,讨论校企合作在教学中的应用思路,参照实践特点与阶段性要求分析现代学徒制的有效应用思路。     

旅游管理专业导游方向现代学徒制教学实践探索

在人们物质生活条件越来越好的今天,享受假期、主动旅游的人数获得了极大的增长。国内旅游业正是在这样的时代背景下获得快速发展的。为了提供给旅游业更多新鲜的血液,就需要对当前国内旅游业情况进行研究。从现实反馈的条件来看,当前国内旅游业普遍存在缺少足够导游的问题,人才素质不平衡,无法为游客提供优质服务。为了改变这一现象、这一情况就需要利用现代化教育技术找到新时期背景下的旅游行业发展出路。本文将以国内旅游行业导游培养为例,结合当前的教育背景,阐述现代学徒制应用的意义以及迫切性需求。以旅游管理专业导游教学特征,讨论校企合作在教学中的应用思路,参照实践特点与阶段性要求分析现代学徒制的有效应用思路。     

优化教学管理系统完善教师评价体系

优化教学系统,进行科学管理,建立完善的教师评价体系是提高教育教学水平的首要前提和根本保证。因此,必须优化教学结构,建立科学规范、客观公正的教师评价体系,遵循发展性原则,坚持以人为本,充分调动教师的积极性、主动性和创造性,才能从根本上保证教育教学水平的提高。     

广西高职教育人才培养模式初探

结合广西高等职业教育的人才培养目标、专业体系、教学内容和课程体系、教材建设对现行的教学模式进行调整和改革,形成以培养专业应用能力为主线的理论教学和实践教学体系,形成学校与社会、教学与生产科学技术相结合的适应地方经济发展需要的人才培养途径,以此探索出具有广西特色的高等职业教育人才培养模式.     

关于湘西州旅游业人力资源开发与管理的思考

随着湘西土家族苗族自治州旅游业的发展,人力资源已成为该州发挥旅游资源比较优势,提升旅游市场竞争力,并最终实现旅游业跨越式发展的关键因素。本文针对湘西州旅游从业人员数量少、素质低的现状,提出了树立旅游战略人力资源管理观念;发展旅游教育、实施旅游教育创新等对策,促进湘西州旅游业的可持续发展。     

简析红色旅游资源的特征及其开发

作为一种具有非常重要的教育意义和政治意义的旅游资源,红色旅游资源是我国一种重要的文化及经济财富。现在人们的生活条件和文化水平都变得越来越高,旅游成为人们放松解压与学习研究的一种重要途径,而红色旅游的教育意义决定了人们对其的关注度逐步提高。本文分析并介绍了红色旅游资源的特征,并且探讨了如何能够有效地开发红色旅游资源,从而将完善的红色旅游体系建立起来,最终能够有效地传承红色旅游中的革命精神。     

关于发展和谐旅游的思考

旅游业发展对构建和谐社会具有不可替代的重要意义和独特作用,文章介绍了发展和谐旅游的意义所在,明确了和谐旅游发展的目标体系,并从旅游发展模式、旅游企业运行、区域旅游合作、开发"三农"旅游、旅游发展环境等方面探讨了发展和谐旅游的途径。     

简析红色旅游资源的特征及其开发

作为一种具有非常重要的教育意义和政治意义的旅游资源，红色旅游资源是我国一种重要的文化及经济财富。现在人们的生活条件和文化水平都变得越来越高，旅游成为人们放松解压与学习研究的一种重要途径，而红色旅游的教育意义决定了人们对其的关注度逐步提高。本文分析并介绍了红色旅游资源的特征，并且探讨了如何能够有效地开发红色旅游资源，从而将完善的红色旅游体系建立起来，最终能够有效地传承红色旅游中的革命精神。     

西藏社会发展与双语教育

西藏的社会经济发展和对外开放近年来进入了一个新的历史时期,面临许多前所未有的发展机遇,同时也必须应对多种考验。在工业化和现代化进程中,传授现代知识体系和技能的学校教育扮演着极为重要的角色。文章简略介绍了西藏地区教育研究的文献和西藏教育发展的历史,回顾了西藏自治区在双语教学方面的发展阶段,并对双语教学模式现状、如何建立教学授课体系以及当前西藏双语教育发展中存在的问题进行了讨论,最后讨论了在我国少数民族地区开展双语教育必须坚持的几个原则。     

高职电气自动化技术专业实践教学的探索与实践

全面分析了高职院校实践教学中存在的一些不足,为确保实践教学科学稳定的实施,充分发挥高职教育的特色,使得高职教育健康持续地发展下去,提出了一套适应高职电气自动化技术专业人才培养模式的实践教学体系,通过实践取得了一定成效。     

民俗文化对旅游经济的影响作用

民俗文化成为旅游经济的内涵,原生态民俗成为旅游经济的新亮点,差异民俗成为拉动旅游经济的法宝,参与性为旅游经济发展注入强大生命力,充分显示出民俗文化对旅游经济的推动作用。为了进一步发挥民俗文化作用力,要加强宏观设计,制定旅游开发战略规划,丰富旅游项目,开发民俗文化旅游资源,加强区域整合,合理规划旅游线路,注重次生经济,开发民俗旅游商品,做好宣传、交通、人才培养等配套工作,构建系统的旅游体系。     

以学业报告书为主体的高职艺术设计专业平台课程学习评价体系研究与实践

国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》中指出,加强行业指导、评价和服务,开启了高素质高技能型人才培养改革之路,教育理念与方法上寻求具有时代性特征的现代教育体系改革,并取得了一定成效。但是,从整体来看,在教学评价实际操作方面不同学科的评价方式差异大,艺术设计类专业的这一情况更加突出。本文针对高职艺术设计专业教学实际以及学生学习的现实,对其评价体系存在的问题进行总结,并提出了几方面改进措施,希望能够构建一套科学、完整、合理的教学评价体系,提升教育评价水平。     

发挥资源优势,争创旅游强县--龙州县旅游开发的现实思考

龙州旅游开发,必须突出一个"特"字,依托资源优势,按照"人无我有,人有我异"的原则,统筹规划,重点开发"二点一线",重视开发旅游商品,加大宣传促销力度,逐步建成以山水游览、边关风情、跨国旅游为核心的旅游体系,使龙州成为旅游强县.     

基于教学设计思想的教育技术学专业改革

教学设计的目的是实现教学效果的最优化,本文以教学设计思想为指导从三个层次进行教育技术学专业改革以提高教育技术学专业教学效果,在教学系统设计层次进行教育技术学专业社会需求调查,在调查分析的基础上确定教育技术学专业的人才培养目标,根据人才培养目标设置课程方案。在教学过程设计层次确定了每门课程的教学目标体系,针对教学目标选择教学策略和教学资源,制定课堂教学过程结构方案。在教学产品设计层次设计开发了网络学习管理系统、毕业生论文选题管理系统、计算机操作类课程上机考试软件等一系列教学软件,为改革提供了技术支持。     

论旅游文化学

对旅游文化内涵的理解最终应落实在能渗透于旅游行为过程并实现了形式转化的文化形态.旅游文化学是研究旅游活动中的文化现象及其内在规律的科学.由旅游文化学的定义所决定,其学科体系应由旅游与文化的关系及基本范畴、旅游文化消费主体及其行为规律、旅游文化客体及其供给形式、旅游文化介体及其服务形式、旅游文化资源及其策划规则、旅游文化政策及其作用等六个部分组成.     

民俗文化对旅游经济的影响作用

民俗文化成为旅游经济的内涵,原生态民俗成为旅游经济的新亮点,差异民俗成为拉动旅游经济的法宝,参与性为旅游经济发展注入强大生命力,充分显示出民俗文化对旅游经济的推动作用。为了进一步发挥民俗文化作用力,要加强宏观设计,制定旅游开发战略规划,丰富旅游项目,开发民俗文化旅游资源,加强区域整合,合理规划旅游线路,注重次生经济,开发民俗旅游商品,做好宣传、交通、人才培养等配套工作,构建系统的旅游体系。     

广西民族大学“广西东盟旅游人才教育培训基地”获批为国家级“中国东盟旅游人才教育培训基地”

2012年2月14日,国家旅游局同意批准由广西民族大学和桂林旅游高等专科学校承办的广西东盟旅游人才培训基地上升为国家级的中国东盟旅游人才教育培训基地。中国东盟旅游人才培训基地为非实体单位,广西区内仅在广西民族大学和桂林旅游高等专科学校挂牌,     

民族旅游与社区教育:以大寨红瑶为例

通过广西龙胜大寨红瑶个案,分析了民族旅游对社区教育的影响,认为民族村寨传统的教育观念和文化传承方式都发生了大的变迁,同时,面临消失的传统文化在旅游中得到了复兴,红瑶人的价值体系也在旅游开发中被重新建构.     

审美教育在教学中的作用

审美教育是整个教育体系的重要组成部分,具有很大的潜能。在美术教学中,要从优秀的艺术作品入手,采取互动式教学方式,才能使审美教育深入人心,使学生在生活中得到美的享受,精神方面得到净化,创新能力得到提高。