论高校大学英语选修课的发展模式

随着教学条件和社会环境的变化,大学英语教学要实现<课程要求>所规定的多层次要求,开设选修课是一种理想的选择.通过促进学习动机,选修课可以帮助学生在学习其它知识时构建语言知识,并实现个性化的自主学习.选修课程的内容包括语言技能类、语言文化类和专业英语类课程.在开设大学英语选修课时,知情判断、目标定位和课程评估要特别引起关注.     

《生产运作管理》课程教学模式探讨

<生产运作管理>是管理类专业学生的公共基础课程.树立授人以渔的教学理念、合理选择教材、精心组织教学内容以及重视实践教学环节,是提高该课程学习效果的重要途径.     

通识教育教学改革探索——以学院路公选精品课程《室内设计与赏析》为例

《室内设计与赏析》是北京市学院路地区21所高校“教学共同体”校际公共选修精品课程之一。本着教与学“相辅相成”的原则,把传统教学与体验式教学相结合,利用现代技术辅助教学手段,通过对上述课程教学内容与教学方式的改革,探索出一条在通识教育中激发学生兴趣、优化课程教学的新模式。     

OPNET技术在《计算机网络》教学中的应用

针对<计算机网络>教学中存在的内容抽象、实验条件差等问题,提出了将OPNET网络仿真技术应用于课程教学,用于改进<计算机网络>课程的教学内容、教学方法和教学手段,建立专业技术和专业课程教学相结合的创新教学模式.     

《运动生理学》教学与医学知识结合的探讨

<运动生理学>与医学学科知识具有很多相同的内容和相互渗透之处.<运动生理学>教学与医学中的<解剖学>、<生理学>、<生物化学>、<分子生物学>、<病理学>、<病理生理学>及临床等课程教学存在内在的联系.因此,本文对<运动生理学>教学过程中,如何运用医学知识,加强学科之闻的相互联系、强化知识的整体性和实用性进行了探索.     

《人员招聘与配置》课程中案例教学法的应用

<人员招聘与配置>课程是人力资源实践教学的一个重要环节,是培养应用型人才的重要手段.在<人员招聘与配置>课程教学中运用案例教学法,既传授了知识,又促进了学生思维品质的形成和实践技能的发展.     

我是怎样上好《人造板机械与设备》课程的

本文就如何上好<人造板机械与设备>课程谈了个人的几点意见和体会.阐述了担任<人造板机械与设备>课程教师必备的个人素质和条件,强调了理论联系生产实际教学的必要性和重要性.     

试论《国际经济法学》课程群的设置

由于<国际经济法学>课程教学目标具有综合性、课程内空凸显繁杂性等特点,对此课程开辟课程群既可优化学生的知识结构,又可提升教师队伍的整体协作能力.具体而言,<国际经济法学>课程群应该包含以下重要课程:<国际经济法学概论>、<国际贸易法学>(英语教学)、<海商法学>、<世界贸易组织法学>、<区域国际经济法律制度>、<国际商事仲裁法学>等.     

《科技文献检索》教学改革的思考

<科技文献检索>不仅是一门理论知识课程,也是一门实践性很强的课程,但是在教学过程中,<科技文献检索>课程教学还存在一些问题,亟待进一步改进.学校及各院系应加强对<科技文献检索>课程教学的重视,提高教师队伍素质.     

关于选修课程教学管理改革的探讨

本文阐明了高等本科教育中选修课程教学管理改革的问题,并就其内容体系的合理设置、学生选修权利的界定、选修课程的选择与确认、选修课程教学组织与考核等环节进行了具体的探讨.尤其是在内容体系上将其划分为专业选修课、能力选修课、素质选修课三大类,并分专业性选修课、相近专业综合性选修课、能力选修课、通用素质选修课、文理工交叉选修课五组开设.对学生选修权利的界定范围、选修课程的选择确认办法等问题提出了创新性的见解.     

深刻领会《纲要》内涵 树立全新体育教学理念--学习《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》

<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>(以下简称新<纲要>)的实施,给体育教师带来了严峻的挑战.当今体育教师要深刻理解新<纲要>的内涵,服从新的教育理念,明确新<纲要>提出的课程性质和功能,全面认识课程目标的设定.教学中要树立新的教学观、学生观,转变学生的学习方式和对学生的评价,掌握选择教学内容的原则,尝试富有个性的教学方法,以利于新<纲要>在教学过程中的完整、准确的体现.     

《数学专业英语》教学的改革和实践

<数学专业英语>课程是数学专业一门非常重要的专业课程.从数学专业英语课程的教学现状及特点出发,结合自身的教学实践,分析了<数学专业英语>教学中存在的问题,提出了数学专业英语教学方法改革的一些建议和对策.     

《传热学》精品课建设的探索与实践

本文针对目前传热学课程的特点及教学中存在的问题,从教学环节、教学内容、考试改革及双语教学等多方面阐述了河北理工大学冶金与能源学院应用型本科<传热学>精品课建设的思路和具体做法,并总结归纳了提高<传热学>课程教学质量的方法,旨在通过课程建设推动"质量工程"建设,为学院赢得学科发展的品牌优势.     

基于网络环境下的《市政学》课程教学探讨

探讨了在现代科学技术高速发展,特别是网络技术飞速发展的今天,对高校传统的课程教学模式带来的挑战.<市政学>作为专门研究市政管理一般理论的科学,具有很强的现实应用性,其课程教学面临更为严竣的挑战.还研究了在校园网、互联网的基础上,如何利用多媒体课件和网络,有效组织、引导、管理和开展<市政学>的开放式教学.     

论案例教学在公共关系课程中的运用与功效

案例教学是一种科学、高效的教学方法,它能够激发学生的学习兴趣、培养创造性思维,提高实践技能.<公共关系学>是一门应用性很强的课程,在教学中正确地运用案例、准确严密地剖析案例并结合实践进行公共关系策划,能取得较好的教学效果.     

浅谈多媒体在《外国文学》教学中的运用

改变课堂教学的方式方法有很多,利用多媒体进行<外国文学>辅助教学,可以促进信息技术与学科课程的整合,可以扩展课堂教学容量,提高教学质量.     

《电工电子学》课程多样化教学方法探讨

<电工电子学>是为高等院校工科非电专业开设的一门技术基础课.由于它具有课时数少、内容覆盖面广、课程理论性强、内容抽象、授课对象为非电专业学生等特点,学生们普遍认为<电工电子学>枯燥难学,甚至有一部分学生认为与所学专业无关,思想上有放弃本门课程的想法.作者从现代的大学生,基于目前信息化的社会背景,思想活跃,易于接受新知识等特点出发,分析了传统教学模式的弊端,提出在<电工电子学>教学中多样化的教学方法.     

《计算方法》课程教学改革探讨

<计算方法>是一门讲述如何使用计算机解决数学问题方法的课程.在传统的教学中,轻"程序设计",重数学知识,本文从教材选择、教学手段、实验教学、考试方法等方面探讨了<计算方法>课程的教学改革问题.     

音乐功能与《思想道德修养与法律基础》课程的融合

恰当地运用音乐功能与<思想道德修养与法律基础>课程的融合,对于增强<思想道德修养与法律基础>课教学的针对性和实效性具有积极的作用.     

《专题地图》课程教学与思考

针对<专题地图>课程内容抽象,制图方法多样、实践性强的特点,结合地理信息系统专业<专题地图>课程教学实践,探讨了理论教学、实验教学、课程考核;提出应该加强实践环节,增加实验课时,突出实践能力的培养.