实施人才强校战略加强高校中层干部队伍建设

加强中层干部队伍建设是高校实施"人才强校"战略的重要内容,在分析高校中层干部队伍现状、指出存在问题与差距的基础上,提出切实加强中层领导班子的思想政治建设,要大兴勤奋学习之风,提高中层干部素质,抓住"选拔、培养、使用"三个环节,建立科学规范的选拔任用、培训教育、监督约束机制和体制的对策.     

提高高校领导干部素质的思考

提高高校领导干部素质是高校干部队伍建设的重要课题 ,关系到高校在 2 1世纪中迎接新挑战、赢得新发展的大局。本文就高校领导干部素质的内容、提高素质的意义和领导干部提高素质的途径和方法进行了探讨 ,以期换来更深刻的见解。     

重庆市高校“两课”教学情况调查及对策研究

加强和改进"两课”教学,提高"两课”教学质量是培养和造就社会主义现代化建设人才的重要环节.全面了解高校"两课”教学情况是促进"两课”教学改进的重要举措.     

论高校素质教育的目标与手段

江泽民总书记在十五大报告中对教育事业寄予殷切希望，他要求教育工作者要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。高校历来都是人类文明成果的重要集散地，也是展示人类文明的重要窗口，更是高级人才的培养基地。高校人才培养的质量如何，直接关系到我国现代化建设事业的成效，关系到我国综合国力在国际激烈竞争中的成败，因此，高校必须围绕培养高素质人才这个中心加快改革步伐，尽快实现由传统的专才教育向通才的素质教育转变，肩负起培养跨世纪合格人才的神圣使命。一…     

论当好新时期高校辅导员的关键

大学生是我国社会主义现代化建设的重要后备力量,其素质如何,关系到国家的前途和命运.关系到21世纪我国以怎样的地位立于世界格局之中的问题。高校是培养高级专门人才的基地,因此,实施培养跨世纪人才的宏伟工程,是高校担负的重要任务,也是高校学生思想政治教育和学生管理人员研究的重要课题。而高校中直接做学生思想政治教育与管理工作,与学生接触最多,最能     

论高校中层干部应具备的素质和能力

高校中层干部是高校管理队伍中的一支重要力量,工作中起着承上启下、上传下达的重要作用.其素质的高低、能力的强弱决定着学校教学质量的高低、科研完成的好坏、人才培养的优劣.本文结合目前高校实际,探讨高校中层干部应具备的素质和能力.     

专题讲演是提高学生素质的有效途径

高校人才的培养如何适应现代化的要求,提高学生素质,这是高教面临的主要课题.辽宁工程技术大学采矿工程专业开设了"专题讲演"课程.文章就此课程开设的目的、方式、取得的初步成绩、注意问题及将来的发展进行了探讨,说明"专题讲演"是一种有发展前途的教学形式.     

思辨力 凝聚力 创造力 吸引力——论高校中青年领导干部的素质修养

高校中青年领导干部生活住老、中、青知识分子云集的人才网络之中,肩负着培养与护养数代民族精英,通过教育加速变革民族素质、加速现代化建设的重任。随着社会主义初级阶段历史使命的提出,高校中青年领导干部的素质修养提到了空前重要的地位。 一 我国高等学校历来是各次政治运动的发难地与汇集中心,形成了长达数十年的恶性与亚恶性政治循环。高校领导干部以应变政治潮流为业的历史谬误因而顺理成章。在差不多所有     

论信息时代高校图书馆员的素质教育和培养

高校图书馆员的素质与图书馆职能的发挥有着密切的联系.提高图书馆员的素质,培养新型的信息人才是我国高校图书馆当前的重要任务之一.根据知识经济时代对高校图书馆馆员的要求、把落脚点放在馆员的职业理想、职业道德、职业技能以及现代化知识的学习、掌握、运用上.     

高校中层干部绩效评价体系构建研究

为了提高高校现代管理水平和促进高校发展,高校应从领导工作实绩、自身领导素质、领导决策能力、专业技术水平四个方面来构建高校中层干部绩效评价指标体系.在评价过程中要注意积极有效的沟通,要将评价结果与高校干部选拔与晋升结合起来.并做到评价活动的规范化和制度化.     

领导干部道德素质与领导效能

领导干部是党和国家的骨干 ,由于他所处角色的特殊性 ,决定其有着与一般群众不同的道德要求。最近 ,江泽民总书记在全国宣传部长会议上指出 :要坚持不懈地加强社会主义道德建设 ,以德治国。党中央把“以德治国”作为一项重要的治国方略加以强调 ,这对领导干部提出了新的更高要求。加强领导干部道德建设 ,关系到领导干部综合素质的提高 ,关系到领导效能的最佳发挥 ,关系到“以德治国”方略的贯彻落实。一、注重道德修养是提高领导干部综合素质的基本前提所谓道德 ,是指人们关于善与恶、美与丑、正义与非正义、公正与偏私的观点、原则和规范的…     

论高校中层干部应具备的素质和能力

高校中层干部是高校管理队伍中的一支重要力量,工作中起着承上启下、上传下达的重要作用。其素质的高低、能力的强弱决定着学校教学质量的高低、科研完成的好坏、人才培养的优劣。本文结合目前高校实际,探讨高校中层干部应具备的素质和能力。     

浅议加强高校校级后备领导干部的培养与选拔工作

加强校级后备领导干部的培养与选拔工作，是高校建设高运质干部队伍、加强领导班子建设工作中一项十分重要的工作，关系到高校领导班子能否实现正常的新老交替，关系到高校的改革和发展能否推向前进。本文根据江泽民同志在纪念中国共产党成立七十五周年座谈会上的讲话精神和新的形势，结合高校实际，就高校党委在其上级党组织领导下如何加强培养造技校级后备领导干部工作进行有关探讨。一、加强健全培养位拔校级后备领导干部工作的组织管理加强高校校级后备领导干部的培养与选拔工作，离不开组织管理这一载体，如果组织管理机制得到强化，开…     

教育是人才培养的基础

治国兴邦,人才为先。人才问题是关系到党和国家事业发展的关键问题。人才培养要坚持为社会主义现代化建设服务、为人民服务的宗旨。教育是人才培养的基础,在全面普及九年义务教育和积极发展高中教育的同时,重点要加强对学生的品德与素质教育。高等教育同样要加强品德教育,特别要注重提高教学水平,使科研成果与经济社会实践紧密结合。加快高校重点学科建设与创新人才的培养,人才的培养与使用要注重德才兼备的原则。同时,人才培养工作要把中高级领导干部、优秀企业家和各领域高级专家等高层次人才队伍的建设摆在重要位置。     

联合办学的社会意义——从天津理工学院大邱庄分部看高校面向社会的新途径

十三大指出:“科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养.……要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际……的倾向.”教育同实际相结合,高校面向社会,其途径是多种多样的,高校与有条件的乡村联合办     

中美地方高校通信工程专业人才培养的比较研究

简述我国通信工程专业的发展和现状,通过对中美地方高校人才培养模式的比较,分析通信工程专业人才的培养方案、实践教学和创新性培养等方面的异同.地方高校在培养人才的过程中可借鉴美国高校人才培养的经验,结合自身特色积极探索通信工程专业人才培养的新模式,从而提高我国地方高校通信工程专业的教学质量和学生的综合素质,提高人才的培养质量.     

全面提高教师素质实施人才强校战略

当前,我国改革开放和现代化建设进入了新的发展阶段,需要大批掌握现代科学知识、具有较高技术水平的各类人才。高校只有不断提高教学和科研水平,培养出高质量的人才,才能生存和发展下去。全面提高教师素质是加强学风建设、培养高质量人才、实施人才强校战略的关键。     

21世纪高校青年教师素质多元化漫谈

随着高教事业的发展和教育改革的深入,青年教师已经成为21世纪高教战线的支柱和生力军,其素质和质量关系到未来人才的素质和质量,关系到高等教育的后继和发展。为此,对青年教师的培养已成为高校师资队伍建设工作的战略重点。该文从师德建设、教学水平和教学质量、科研能力、人文素养和科学素质等方面探讨了促进青年教师的素质“多元化”的途径和方法。     

大力培养高素质人才是高校实践“三个代表”重要思想的集中体现

培养高素质人才是实践"三个代表"的应有之义,高校要按照"三个代表"的要求,确立人才培养的素质和目标,并要自觉贯彻落实到人才培养工作的方方面面,把培养大批高素质人才作为高校实践"三个代表"重要思想的集中体现.     

关于大学生综合素质培养途径的思考

文章从知识经济对大学生综合素质的要求入手 ,充分论述了高校培养大学生综合素质的八种有效途径 :加强思想政治教育和心理素质教育 ;实施创造教育模式的课程改革 ;从应试教育转为素质教育 ;把科学素质教育与人文素质教育相结合 ;由培养知识、技术型的专才更新为智能、创新型的通才 ;因材施教 ,注重学生个性发展 ;营造浓厚的校园文化氛围 ,注重实践能力的提高 ;将高校教育与终身教育相结合等八个方面阐述了培养综合素质人才的途径 ,强调了培养综合素质人才对社会主义现代化建设事业的重要性