科技统计应成为哲学社会科学科研管理创新的有效途径——以中国社会科学院为例

科技统计对科研管理具有重要意义,它可以为科研机构的日常决策、制订规划等提供依据。本文试图通过对中国社会科学院科技统计、尤其是其中科研统计工作现状的梳理,分析当前工作中存在的问题,提出解决的对策,探索哲学社会科学科研管理创新的路径,促进科研机构科研管理工作水平的不断提高。     

提高科研管理水平的若干思考

伴随着中国经济社会的快速持续发展,社会科学研究空前繁荣,呈现出了一些新的发展趋势:理论与实践结合日益紧密,理论创新和学科创新的步伐日益加快,研究手段和研究方法日益丰富,横向合作日益活跃,等等。这些对科研管理工作提出了挑战和新的要求。因此,科研管理工作人员必须努力做到:加强政治理论学习,丰富管理知识,提高工作效率,增强工作能力,以适应新形势下科研管理工作的需要。     

当务之急：充实提高第四代学科带头人队伍

王伟光同志在中国社会科学院2008年度工作会议上的报告中提出,要大力推进科研强院和人才强院战略。实施好这两大战略,对于落实党中央对中国社科院的要求,将中国社科院建设成为马克思主义的坚强阵地、党中央国务院重要的思想库和智囊团、我国哲学社会科学研究的最高殿堂,具有重要意义。不论是成为马克思主义的坚强阵地、党中央国务院的重要思想库和智囊团也好,还是     

中国社会科学院第二届“科研管理论坛”发言摘登

中国社会科学院第二届“科研管理论坛”于2003年11月5日至7日举办。全院各研究所科研处和科研局的70余位同志参加了此次论坛。江蓝生副院长出席论坛并发表了题为《用全面、协调、可持续的发展观指导科研工作》的重要讲话(全文另发)。科研局副局长王延中传达了陈奎元院长最近关于进一步做好我院科研工作的指示精神,并在论坛结束时作了总结,认为此次论坛研讨的内容丰富,理论性也较强,体现了用科研的方式做好科研管理工作的精神。他提出,一定要按照陈奎元院长的指示精神,牢牢把握正确的政治方向,坚持用全面、协调、可持续的发展观指导科研工作,认真研究论坛提出的各种管理思路和工作建议,并择其行之有效者尽快付诸实践,以使我院的科研管理工作不断迈上新台阶。现将论坛部分主题发言摘登如下。     

社会科学研究成果评价研究

成果评价是社会科学科研管理的重要环节,也是社会科学科研管理的一个难题.文章根据直接指标和间接指标设计了初级、高级成果评价指标体系,探讨了如何在一般性成果评价、科研人员考核、职称评审、成果鉴定、成果评奖等管理工作中应用该评价体系.     

标杆管理：地方社会科学院科研管理创新探析

科研管理是地方社会科学院管理的重要元素，是地方社会科学院活动开展的重要载体和实现基础。科研管理创新是保证地方社会科学院科研管理科学化、绩效化的重要前提。标杆管理作为一种成熟的企业绩效管理模式，有利于改进、完善科研管理工作思路和方法，从而深化对地方社会科学院科研管理的研究。     

关于做好中国社会科学院科研管理工作的几个问题

一.重视科研管理制度建设,实行制度化管理 作为国家级大型社会科学研究机构,我院科研管理的工作量大、任务重。近年来,中国社会科学院体制改革稳步推进,科研管理方面的改革举措是切实有效的,上上下下都比较认可。围绕出成果、出人才,我院近年在科研管理工作中注意调查研究,加强规章制度建设,推行制度化管理。     

推学术精品 出创新人才——中国社会科学院第五届优秀科研成果奖评奖分析报告

研究并遵循科研规律,是科研管理工作更加科学、更有效率的重要前提.本文通过对中国社会科学院第五届优秀科研成果奖有关数据的对比分析,提出在哲学社会科学研究领域,基础理论研究与对策应用研究具有不同的科研特点.相对于集体项目、命题项目而言,学者们更愿意在个人项目、自选项目中投入较多的精力.因此,在科研管理上必须坚持区别对待的原则.     

努力学习实践科学发展观探索人文社会科学重大项目管理规律

作为科研管理部门,应当将深入学习实践科学发展观活动与本职工作密切结合起来。重大项目的管理,是科研管理工作的重中之重。认真总结经验,摸索管理规律,是提高管理服务水平的必要前提。重大项目管理领域应树立贯彻“精品意识”,建立完善重大项目全过程管理服务机制。本文论述了全过程管理服务机制的基本框架,并在此基础上提出了促进重大项目管理服务工作的几条建议。     

荷兰、英国科研管理组织的基本模式与特点——中国社会科学院赴荷兰、英国科研管理考察报告

一、考察概述 2009年10月19至30日,受国际合作局委托,由中国社会科学院历史所卜宪群副所长带队,科研局、国际合作局、历史所、人口所、财贸所等单位的科研管理部门一行6人组成科研管理考察团,对荷兰、英国两国的若干科研机构进行了科研管理工作考察。     

小学班级管理中精细化管理的应用探讨

班级管理工作是小学教育当中重要的环节之一，良好的班级管理可以有助学生的学习成长，同时也是学校管理的教育基础，是学校正常教学制度的保障。随着我国教学理念的改革，精细化管理方法进入了大众的视野，在小学班级管理工作中，精细化管理方式可以很好地帮助班主任对班级整体进行管理，学生的日常生活和学习状态都得到了很大程度上的提高，精细化管理取得了很好地应用效果。但是在实际应用的过程中，精细化管理还是存在着一些缺陷和不足，需要老师进行研究和改良。本文主要分析了精细化管理的具体概念以及在班级中的应用，探讨了目前精细化管理在班级管理中的存在的一些问题，提出了优化精细化管理的策略方法。     

社会科学成果评价的理性透析

社会科学成果评价是检验或认定社会科学成果的科学性和创造性,评价其质量、水平和效益。它是科研管理工作的重要环节,也始终是科研管理工作的一个难题。随着基础研究投入的增加,成果评价问题已成为科研管理部门及社科研究人员关注的焦点和热点。如何确保社会科学成果评价的客观性、有效性、公正性以及操作的简便性,一直是广大社会科学工作者十分重视的问题。     

胡乔木科研管理思想研究

胡乔木同志是无产阶级革命家,杰出的马克思主义理论家、政论家和社会科学家,也是中国社会科学院的杰出领导人。他在担任中国社会科学院院长期间,就科研管理工作阐发了一系列观点和主张,涉及哲学社会科学的地位和作用、学科建设、科研组织、研究方法、人才队伍建设、科研规划制定等诸多方面。回顾和学习胡乔木同志的科研管理思想,对于繁荣中国哲学社会科学,具有重要的启发和借鉴意义。     

浅议信息网络对高校科研管理工作的影响和作用

随着科学技术飞速发展 ,网络环境为科研管理的发展创造了十分有利的客观条件 ,在当今激烈的科技竞争条件下 ,研究在网络环境下高校科研管理工作已成为日益紧迫的问题。     

转换管理机制 推进学术创新

当今世界正处在一场深刻的变革当中,我国的和平崛起和中华民族伟大复兴的历史任务,对人文社会科学提出了许多新的要求,党和人民对人文社会科学研究机构寄予厚望,要求它成为“信得过、用得上、靠得住、离不开”的重要智库。这一切对人文社会科学科研管理工作也提出了更高的要求,要求我们转变管理理念,转换管理机制,推进学术创新,提供优质服务。     

美国研究型大学的学术治理理念及其启示

美国研究型大学秉承学术治理的原则,从鼓励学术研究、规约学术治理的角度出发,结合大学科研活动的基本规律,逐渐构建起以学术为先导、恪守法律规约、讲求科研诚信等内容为特征的科研管理理念。这种基于学术治理的科研管理理念的形成为研究型大学科研活动的健康和有序开展提供了依托。相比而言,我国大学的科研管理在理念上仍然存在明显差距,制约了科研管理工作引导学术和学科发展方向、为学者提供科研服务等作用的充分发挥。以美国研究型大学的学术治理理念为参照,我国应：坚持学术导向,推动“有组织科研”,鼓励跨学科研究;加强法律与制度规约,提高科研经费使用效率和效益;倡导诚信科研,建立健全科研不端行为预防与惩处机制。构建起具有我国大学特色的学术治理理念体系。     

浅谈人民监督员的选任与管理

人民监督员的选任与管理是人民监督员制度顺利运转和发展的首要环节。本文在树立人民监督员选任和管理现有缺陷的基础上,结合比较法经验,给出了人民监督员选任和管理工作的具体完善策略。     

完善课题立项程序的几点思考

课题制是二战以后西方发达国家普遍采用的一种科研组织管理模式,目前在我国的人文社会科学科研管理中也得到了广泛运用。文章重点从课题立项环节,梳理了我国人文社会科学研究领域中课题制的主要实践及存在的基本问题,据此提出要建立全国性社会科学研究成果和研究课题数据库,建立科研人员学术信用档案制度,建立课题主持人报告和答辩制度,进一步完善同行专家遴选办法,研究建立“项目官员”制度,科学核定人员经费,探索建立与现行课题制相配套的基础研究资助方式等意见和建议。     

基于建设创新型国家的科技管理体制创新研究

根据我国科技管理体制的现状与需求,建设创新型国家的科技管理体制,不仅应确立新的科技管理理念.坚持决策前深入调研;多环节调控科研项目,促进企业成为技术创新核心主体;注重培养杰出科研团队,全面倡导科技诚信,而且还应积极搭建科技平台,稳妥推进国际科技合作;狠抓超前性知识产权工作并以集成指标评价科技管理工作绩效.     

建设中国特色社会主义新智库——社会科学院智库功能发挥的三大思考

社会科学院是智库的重要组成部分。自党的十七大提出＂鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用＂以来,＂信得过、用得上、靠得住、离不开＂的智库建设已成为社会科学院智库办院、智库兴院、智库强院的共同认识、共同话题和共同方向,各地社会科学院也在这一历史性机遇中找寻到了自己的生存根本和发展之道。