如何掌握AutoCAD2004的实用技巧

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助绘图已逐渐取代了传统手工绘图方式,因此在技校生中开设电脑绘图课程已十分必要.     

“任务驱动”教学法与《AutoCAD》课程教学

随着计算机科技的飞速发展,计算机辅助绘图已经取代了传统的手工绘图模式.目前各技工学校机电、数控、模具类专业相继开设了课程,而是一门集知识、技能于一体,操作性、实践性较强的课程,并且命令繁多,不容易掌握.     

如何选择技工学校CAD教材

制图是机械研发及操作者的必备技能。随着计算机技术的发展,高效率、高质量的计算机绘图逐渐代替了手工绘图。计算机绘图课也就成了机械类学生的必修课。     

机械制图与CAD绘图教学改革与校本教材开发研究

机械制图是技工院校机械类专业必修的一门专业基础课,主要培养学生的空间想象力、绘图能力和读图能力.目前,使用的机械制图课本及习题册都以手工绘图为主,与现代计算机绘图完全脱离.为了全面提高学生的绘图和读图能力,将机械制图与CAD绘图整合为一门课程,进行编写校本教材迫在眉睫.     

如何提高AutoCAD绘图速度

AutoCAD2000是一种通用的计算机辅助设计软件。使用计算机绘图就是为了提高绘图速度和效率,然而CAD的绘图命令达几百条之多,在这几百条绘图命令里,活学活用,会给我们的绘图工作带来意想不到的效果。     

在机械制图课中增加计算机绘图教学的设想

随着计算机技术迅猛发展，以计算机绘图为基础的 CAD技术正在被广泛地应用于工程设计和产品设计中。可以预料，在不远的将来，计算机将会成为一种普通的绘图工具。因此，在技校中改革传统的机械制图教学内容和教学方法，使学生在制图课上获得使用计算机绘图的初步能力，为今后就业和工作打好基础是非常必要和紧迫的。 　　一、在机械制图课中增加计算机绘图的可行性 　　当前，计算机在社会生活的各个领域得到了空前广泛的应用，计算机已成为现代人最热门的一门学科。很多学校都顺应当前社会的需要，开设了计算机应用专业或有关电脑课程，…     

浅谈计算机CAD与机械制图在教学过程中的结合

随着计算机技术的广泛应用,手工绘图已逐渐被计算机绘图所取代。把CAD和机械制图两门课结合起来恰恰能够满足社会对计算机绘图专业人才的需求。笔者根据多年的教学经验浅谈CAD教学与机械制图教学的融合与应用。一、机械制图结合计算机CAD教学的必要性机械制图作为重要的专业基础课,是学生学好本专业     

《AutoCAD》课的教学探讨

AutoCAD是一种在全球享有广泛声誉的绘图软件,也是一种最早介绍到我国的CAD软件.目前在国内已广泛应用于机械、电子、建筑、设计、结构工程、服装设计、室内装璜等领域.利用计算机绘图和传统的手工绘图相比较,具有速度快、精度高、便于修改、存储等优点,其优势是手工绘图无法比拟的.因此,技工学校也将这门课程列入了各专业的教学计划中,本校也在机电"模具"计算机辅助设计等几个专业开设了这门课程.在这几年的教学过程中,笔者积累了一些经验和体会,愿与大家一起探讨.     

分层教学下CAD案例库的研究与实践

计算机及数控技术近十几年来已在各个行业和部门普及,用人单位对相关的操作人员需求也越来越大,这主要是因为我国数字化工业正在广泛应用,中职学校为适应企业＂甩掉图板,用计算机绘图＂的需求而普及计算机绘图的教学。     

谈AutoCAD教学中的“任务驱动法”

<正>当前计算机辅助绘图的优越性与重要性日益显现出来,在职业学校模具专业开设计算机辅助绘图课程是很有必要的。目前这类学校大多开设AutoCAD课程,然而由于学生基础比较薄弱,学好并不容易。笔者在教学实践中做了许多尝试,探     

对《机械制图与CAD》教学的思考

《机械制图》是一门既有系统理论,又有很强实践性的技术基础课。该课涵盖了机、电、化工、计算机等各个专业,要求每位技工学校学生都必须具备识读和绘制工程图样的基本能力。跨入21世纪,随着计算机辅助设计(CAD)技术的高速发展,传统的手工图板绘图模式已逐步被计算机绘图所代     

如何对计算机绘图进行基本设置

有很多老师、学生在利用AutoCAD绘图过程中，各项基本设置没有设定，绘图时会出现很多问题。本文以AutoCAD2012的基本设置为例，对计算机绘图的单位、精度设置和系统配置设置进行了详细的介绍。     

浅议CAD与机械基础课程的有机结合

一、职业教育的发展 进入新世纪,我国高等教育得到空前的发展,以培养应用型人才为目的--高等职业技术学校,已经成为高等教育的一个重要分支,学生在校期间不仅要学习专业基础理论,而且要学习本专业的基本技能.调整基础课课时,增加基本技能的训练,课程体系的改革已迫在眉睫.同时,在21世纪,计算机辅助设计和绘图将在很大范围内取代传统的设计方法和仪器绘图,教师在有限的三年时间内既要加深、扩宽基础理论教学,又要加强对学生基本技能的训练,还要使其掌握先进的计算机绘图及图形显示技术,提高学生的运用能力,这就要求教师在教学内容,教学形式、教学方法和课时安排上进行革新.     

AutoCAD教学探索

职业学校为了培养与地方经济相适应的高素质劳动者与初中级技术人才,纷纷开设CAD课程,以提升学生专业技术的先进性.笔者所在学校也开设了AutoCAD课程,目的是为了培养学生的计算机绘图能力,为CAM(计算机辅助制造)的学习奠定基础.由于CAD兼具了机械制图与计算机类课程的特点,学生普遍感到学习较为困难.通过一段时间的教学实践,笔者认为注重以下几方面的工作,能够收到较好的教学效果.     

浅谈AutoCAD课程教学

随着信息时代的发展,计算机的普及和CAD（计算机辅助设计）软件技术的成熟,手工绘图已经被计算机绘图所取代,它不仅在大中型企业成为设计工作的主流,而且目前正向中小型、私营企业迅速普及,社会对具有较高CAD应用技能的复合型专业人才需求量大增。作为培养生产一线应用型技能人才的技工学校,大力发展CAD教学已刻不容缓。学生要适应社会需求,CAD计算机辅助设计是必备的基本能力之一。     

浅析环艺专业传统制图课与计算机辅助绘图的联系

职业学校环艺专业的制图教学已由原来传统的手工绘图逐渐转换为以计算机辅助教学为主的教学模式,手工制图课程安排越来越少,甚至被取消。这样学生深入学习制图课程会存在很多问题。在计算机普及的今天,到底还要不要学习手工制图呢?笔者在此就传统制图课与计算机辅助绘图的联系作一探讨。     

提升技工学校机械类专业学生AutoCAD绘图能力的探索

随着中国智造的高质量发展和现代信息技术的广泛应用,传统的人工手绘方式渐渐被计算机绘图所代替。其中,AutoCAD绘图更是以高效、便捷的优点被各行各业采用。因此,掌握AutoCAD绘图方法是机械类专业学生的必备技能。本文就如何提高技工学校机械类专业学生AutoCAD绘图能力进行探讨,从学生、企业、课程、师资等角度进行分析,以促进技工学校机械类专业AutoCAD绘图教学取得更大的成效。     

浅谈技校autoCAD的教学要点

AutoCAD是一种计算机绘图软件。随着当今科学技术的发展,计算机绘图势必将取代手工绘图。因为计算机绘图便于设计图纸的修改、保存和传递,避免了各种重复性的工作,提高了工作效率。近年来技工学校机械类专业基本上都开设了autoCAD课程,要求技校学生必须熟练地使用autoCAD软件;而又由于近几年来技工学校生源质量较差,相关的机械知识,机械制图等方面知识较为缺乏,学习autoCAD有一定的难度。为了保证该课程的教学效果,老师在激发学生学习兴趣的同时,在教学方法上也要有所改进。在此谈谈本人多年来在autoCAD方面的教学体会。一、循序渐进地引入学习是一个知识积累和整合的过程,是从简单到复杂不断构建认知结构的过程。在教学中,教师要遵循学生的认知规律,并考虑不同层次的学生接受能力的差异,把知识点一步步地呈现给学生。可采取小步走的方法,由易到     

CAD中轴类零件图绘制方法与效率的探讨

CAD绘图较手工绘图最大的优点是:可以对图形进行复制、修改.就复制而言,除了一般的复制以外,像阵列、镜像、偏移等,都为提高绘图技能、技巧奠定了强有力的基础.CAD绘图效率、绘图质量与绘图命令使用的熟练程度及根据图样的具体分析,采用最佳的绘图方法与步骤有很大的关系.现以图1所示的输出轴为例,探讨一下轴类零件的绘制方法,以提高绘图速度与绘图效率.     

AutoCAD文字三维实体模型建模方法

AutoCAD是一种功能强大的计算机绘图和辅助设计软件,很多工程技术人员用于设计绘图,学校教师用于机械制图课程的辅助教学,或将AutoCAD绘图与机械制图合为一个课程。作为一种应用广泛的CAD软件,AutoCAD具有较为完备的三维实体模型建模功能。然而让很多使用者感到不便的是