关于当代大学生礼仪教育的思考

时代在不断发展,社会也在不断进步,当代大学生的自我意识也发生了相应变化,且发展到了一个新的高度,在人际交往中的作用也愈加明显.而在人际交往中各种礼仪必不可少.所谓"礼仪",是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范.在大学期间,进行礼仪教育对于提高大学生的综合素质来说十分必要,并且会对大学生未来的发展和提高全体公民的思想道德修养产生深刻影响.     

在高校学前教育专业学生中开展礼仪教育的有效途径

文章从高校学前教育专业学生礼仪修养缺失的表现出发,对其进行了原因分析,并从教师以身作则,言传身教、营造良好的校园礼仪教育氛围、举办校园活动,开展礼仪实践、开设学前教师礼仪课程,创新教学方式和考核方式四个方面提出在高校学前教育专业学生中开展礼仪教育的有效途径,以帮助高校学前教育专业学生养成礼仪习惯,提升礼仪修养。     

礼仪教育或缺的成因及对策探讨

中国是礼仪之邦,礼兴人和是和谐社会、文明社会的体现。但是,目前我国处于社会主义市场经济转轨时期,各种与礼相悖的行为时有发生,各种诱惑决定了人们的价值观、道德观、伦理观等将经历一场革命。因此,本文将对礼仪教育或缺的原因及对策作一定的探讨,以期能唤起人们对能礼仪教育的重视,提高全民素质。     

论礼仪教育在德育教学中的重要性

社会活动离不开礼仪,一个人只有具备良好的礼仪修养,才能真正在社交中展现良好的自我形象,人才培养,德育先行。加强礼仪教育既是我们弘扬传统美德的需要,也是学生身心发展的必然,适应职业教育改革的需要,为德育教育创造有利条件。     

河北省职业高校礼仪课课程建设初探

文章学习和借鉴了国内外先进的教育教学理念,结合本院礼仪教学实践经验,提出了"在职业高校理应开设礼仪公共基础必修课和选修课"的新观点。     

浅析文秘专业礼仪课程情境式教学

随着我国社会经济的不断发展,更加频繁地对外交往,也使得礼仪教育受到了社会更广泛的关注。高职院校将现代礼仪课程作为秘书专业的公共必修课,有利于塑造大学生良好的自我形象,并培养良好的个人素质和文明习惯。本文通过对建构主义学习理论的探究,分析出文秘专业礼仪课程实践中开展情境假设,能有效提高文秘专业礼仪课程的教学质量,推动文秘教学的发展。     

大学生礼仪行为培养的思考

礼仪,是人类社会脱离野蛮阶段,进入有序的文明社会的标志,是人的文明与教养的表现。它可以有效地展现施礼者和还礼者的教养、风度与魅力,体现一个人对他人和社会的认知水平、尊敬程度,是一个人的学识、修养和价值的外在表现。在过去几十年的教育中,我们更多地是注重理论的讲解,说教的成分多,操作实践的少,往往是教师一讲完,学生转身就忘完,没有获得实际的教育效果,这是值得我们反思的一个问题,也是值得我们作出新的探索的问题。     

小议农村中学礼仪教育

中华民族素以礼仪之邦、文明古国著称于世。文明与礼仪是一对双胞胎,相伴而生。因此,礼仪是一个民族,一个国家的文明程度的重要体现。文明礼仪是传承文明的需要,也是时代发展的需要。如今,世界发生了巨大变化,人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会,人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中,人们的礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质的形象,而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展,人们的精神要求日益发展,人人都在寻求     

关于求职面试礼仪细节的思考

现代企业对人才选拔要求越来越高,而通过面试来对其综合素质进行初步考量则是人才进入企业的第一步.某些面试礼仪细节对于求职者本身十分重要.笔者就简要总结了应聘人员在面试前与面试过程中应做到的面试礼仪细节,以期为当前应聘者带来有价值参考.     

跆拳道礼仪对练习者道德教育的影响

在跆拳道这个项目中，礼仪是一个很重要且不能缺少的部分。礼仪的行为和规范都是在跆拳道训练中必须有的。跆拳道是一项修身和修心的运动项目，这个体育项目要求我们在学习跆拳道技能的同时，更学会注重跆拳道的礼仪和自己的道德修养，这就是跆拳道运动的内在精髓。     

《机关公务礼仪》征订通知

每个行业都有自己的礼仪文化和交往规则，不熟悉掌握相关的礼仪文化和知识，就无法有效开展活动。行政机关调节的是公共关系，处理的是公共事务，礼仪文化不仅发达、完备，对礼仪的要求也非常严格。熟悉和掌握公务礼仪文化，既是公务员职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型机关、树立公务员良好形象的目标要求。在日常工作和生活中，[第一段]     

浅谈中西方餐桌礼仪之差异

餐桌礼仪一直都是饮食文化的重要组成部分之一，如果不能很好的了解中西方餐桌礼仪文化的差异，就不可避免地出现各种文化冲突及尴尬现象，影响中西交往的顺利进行。中西方餐桌礼仪之差异主要表现在以下几个方面：一是饮食文化方面的差异，二是餐桌用语方面的差异，三是座位排序的方式不同。中西方的饮食文化也具有较大的差异，学习和分析中西方在餐桌礼仪文化方面的差异对中西方跨文化交际具有十分重要的现实意义。     

小议日本礼仪文化

日本是一个非常重视社交礼仪的国家。日本拥有它不同于西方社会和中国的独特的礼仪文化。日本社会重视礼节,在日本人的日常工作、学习和生活中,和亲近感相比,更要求恭敬礼貌的态度。要想学好日语,应该先了解该国的文化入手,笔者现就从异文化的角度,浅谈日本独特的礼仪文化。     

浅议图书馆礼仪及其对大学生形成规范礼仪的促进作用

图书馆是高校教辅机构，是高校教学、科研的继续和延伸。图书馆在辅助教学的同时，图书馆员优雅、得体的言行举止，礼貌、谦逊的服务态度，进一步促进和完善教学任务的完成与发展，同时也耳濡目染地熏陶大学生的言行举止，促进他们养成文明、礼貌的礼仪风格。可以说图书馆礼仪对大学生形成标准、规范、文明的礼仪礼节有一定的促进作用。     

浅谈高职《旅游礼仪》课程教学改革创新

自海南国际旅游岛建设以来，就对高素质的旅游从业人员提出了更高要求，《旅游礼仪》课程作为高职院校旅游系相关专业学生的课程是很有必要的。《旅游礼仪》课程加强学生对服务意识的理解，为以后从事旅游工作打下扎实的基础。作者总结了《旅游礼仪》这门课教学中的经验，并就课程的教学改革提出自己的几点建议并实施到教学当中去。     

东西方各国餐桌礼仪差异

本文着重介绍东西方一些主要国家的餐桌礼仪,从座次安排,餐具使用到进餐礼仪等方面进行比较,以帮助人们更多的了解餐桌礼仪的规范与禁忌,从而达到更好的沟通与合作。     

高校礼仪教学的现状与改进

高校是多数青年学生跨入社会前的最后一个学习阶段,这一阶段除了学习相应的专业知识以外,还承担着培养社会化素质的重任。目前,高校多数专业开设有礼仪课程,且被重视程度也越来越高,但在教学过程中还存在着一些认识上或方法上的误区。本文试图归纳这些误区,并探索性地提出教学改进建议,希望礼仪教学更加符合时代的发展,为进一步构建和谐社会,作出贡献。     

浅论新升本院校教师礼仪素质的提升及对策研究

礼仪素质的高低是衡量高校教师素质高低的重要体现,本文通过新升本院校教师礼仪素养的现状,分析了新升本院校教师礼仪修养缺乏的原因,通过详细的剖析,对新升本院校教师礼仪修养的提升提出了相应的对策,对新升本院校教师礼仪修养的提高能起到一定的促进作用。     

护理礼仪课程教学中应用情景设立的教学效果探析

为了观察护理礼仪课程教学中应用情景设立的教学效果。本次研究对象取我校2011级护理专业学生共计100人,根据班级不同均分为对照组与观察组各50人,对照组实施常规教学方法以及传统考评方式;观察组则开展情景设立教学方法,并对评价方法予以改革,观察两组学生理论知识以及实践操作成绩、学习满意度,并对研究结果相关数据作统计学处理。与对照组相比,观察组理论知识以及实践操作成绩更优,且学习满意度更高,组间差异显著而具有统计学意义（P＜0.05）。所以情景设立教学法在护理礼仪教学中具有极为重要的作用,其有利于帮助学生端正学习态度,激发其学习热情,强化学生团队合作意识以及职业情感,具有积极的教育意义。     

高职院校空乘服务礼仪课程的改革与思考

空乘服务礼仪是高职院校空乘专业的传统核心课程,但是传统的授课方式不能满足培养高素质技能型人才的需要,只有进行创新改革才能跟上时代和市场的发展要求,笔者通过对高职院校空乘服务礼仪课程的探讨,提出了一种较为成熟的运行模式.