芭蕾教学法对芭蕾基训的意义

芭蕾基训是培养艺术表演人才的重要部分,芭蕾教学法则是对芭蕾基训课程的理论指南。在教学的过程中教师要遵循芭蕾舞教学的方法,由浅入深、循序渐进;学生要明确某一动作的固定名称、基本要领与训练方法。本文则是从教学法的角度对增强动作规范的重要性,对合理编排组合的重要性以及二者间相互融合的重要性三方面来论述芭蕾教学法对芭蕾基训的意义。     

试论单一动作的规范性练习对芭蕾基训教学的意义

舞蹈是一门通过肢体动作塑造人物形象、表现思想和抒发情感的艺术。本文针对芭蕾基训教学中,动作训练要严格遵循着由浅入深、由易到难、由简到繁的科学训练的规律,就单一动作规范性练习对芭蕾基训教学的意义加以论述。笔者首先分析了芭蕾集训教学中单一动作规范性的特点及单一动作的规范性与动作组合的关系。然后就芭蕾基训中基础动作Battement tendu、Plie进行详细的论述,最后总结归纳出单一动作规范在芭蕾基训课堂教学中的经验。     

论芭蕾基训课堂教学的方式方法

芭蕾一词的出现最初可追溯到15世纪的意大利。芭蕾舞专指欧洲古典芭蕾,之后又在各国形成了其独具风格的芭蕾,相应的芭蕾舞教学在各国形成,但其基本的教学原则和规范不变。芭蕾基训课堂教学的科学性、规范性、系统性对舞者学习芭蕾极其重要,本文通过举例课堂教学训练对芭蕾教学的方法进行阐述,使舞者能更科学、规范的学习芭蕾。     

单一动作的规范性练习在芭蕾教学中的意义

芭蕾基训对于舞者来说是最最基础,最最重要的一项训练内容,任何高难度的技术技巧都离不开基训。然而规范性在整体的芭蕾基训课中,就显得尤为重要。无论是从简单的擦地、小踢腿,还是较为复杂的技术技巧,在平时的训练中都应该严格遵循每一个动作的规范性来训练,尤其是把杆部分,每一个延伸,每一次呼吸都要做到极致,因为把杆的训练就是为把下的高难度技术技巧服务的。     

浅谈爵士舞及其音乐在古典芭蕾基训课中的运用

但任何一种艺术的传承和发展,就得不断地有新鲜的血液,新鲜的营养,不断地丰富自身,以适应日新月异的时代要求,满足在不同时期的人们文化的需求．从而焕发旺盛的艺术生命力。作为古典芭蕾的基础：古典芭蕾基本功训练,同样得遵循这样的艺术规律。     

试论芭蕾基训课中乐感与表现力的重要性与培养方法

20世纪初,不少国家的有识之士纷纷投身于艺术教育改革的热潮当中。瑞士的达尔克罗兹（1865-1950）通过教学,发现许多学生缺乏乐感和表现力。他深入研究后,认为：乐感是由节奏引起的。节奏不仅可以用听觉来感知,其他有机体也能觉察。那种把肌肉和神经感觉置之度外的教育方法是极不完善的。于是,他提出：唤醒天生的本能,培养对人体极为重要的节奏感,建立身心的和谐,使感情更臻细敏锐,使儿童更加健康活泼,激发想象力,促进各方面的学习。然而,芭蕾基训课中乐感与表现力是非常重要的。苏联著名美学家莫·卡冈注意到这一点,指出：“古典芭蕾是舞蹈艺术的一个种类,它使用的语言已有300年之久。古典芭蕾的形象结构在音乐、文学和表演艺术的交叉影响下形成。尽管迄今为止对新的舞蹈语言进行了多年执着的探求,然而古典芭蕾语言仍然是‘图案’可能性与‘叙事’可能性的最有机的结合。古典芭蕾比‘情节—再现’舞蹈或哑剧要紧密得多地和音乐联系在一起。同时具有日常节奏舞蹈所没有的那种心理表现能力。换言之,它把不同的而在许多方面甚至对立的艺术创作形式（如音乐和表演艺术）成功地固结为一个形象整体,正是这种情况决定了它在舞剧中的稳固性和不可替代性”。     

高校古典舞基训存在的问题及改进措施探讨

近几年,高校开展的古典舞方面教学收获了令人喜悦的成绩,同时,也使得古典舞方面的教学初具规模。大学生要想将础训练现存问题基础之上,展开关于高校之中古典舞蹈现有基础训练相应改进措施的探索。     

浅谈微课在中职英语教学中的意义和应用

随着社会信息化程度的提高,新的教学工具和教学形式不断涌现,微课就是其中的一种形式,将这一形式运用于中职英语教学中,能够将现代信息技术和英语教学更紧密地联系在一起,进一步提高教学水平及教育质量,培养出更加优秀的技能型人才.本文正是基于这一背景,首先,对微课进行了概述;其次,对微课在中职英语教学中的意义进行了探讨;再次,就如何在中职教学中强化微课的应用进行了探讨;最后,对全文进行了总结.旨在与同行之间进行英语教学业务交流,以更好地确保中职英语教学质量.     

学校体育在传承和发展客家民俗体育过程中的作用和意义

客家民俗体育是我国民族传统体育的重要组成部分,是我国民族传统文化的重要组成部分。利用学校体育这块平台来传承和发展客家民俗体育有着重要的作用,同时,也有利于锻炼体能、激发学习兴趣、提高社会适应能力等意义。     

教师备课的意义与作用

课堂教学活动是复杂而有序的,认真备课是确保课堂教学成功的首要环节。备课是教师对教学内容吐故纳新的主要渠道,是增强与训练教师驾驭教材能力的有效手段,有助于提高选择教学方法的能力。     

论企业老年体育对构建和谐社会的意义和作用

企业老年体育对构建和谐社会有着的重要意义,本文对发挥企业老年体育在构建和谐社会中的作用进行探讨,提出了开展企业老年体育活动的有效途径。     

中学体育课中游戏教学的意义和作用分析

体育与游戏有着不解之缘,游戏是体育运动的基础,是体育活动诞生的灵魂。而新课程理念下体育教学的思想是“快乐体育”,最能在体育中体现快乐的便是游戏。在中学体育教学中,内容丰富、形式多样、生动活泼的游戏活动,作为一种发展中学生的体力和潜力以及促进身心健康的有效锻炼方法和辅助运动技术水平提高的手段,深受中学生的喜爱,同时也得到了大多数体育工作者的高度重视。本文结合笔者自身的教学实践和工作经验,重点分析中学体育课中游戏教学的意义和作用,以期达到快乐教学的目的。     

“官”不大作用大——浅论高职班主任管理工作的地位和作用

班主任工作的成效直接决定着班风、学风甚至校风。班主任虽然是个“小官”,但其地位和作用很大,担负的职务既有责任,又十分光荣。本文通过阐述班主任管理工作的作用,探讨如何进一步加强高等职业技术院校班主任管理工作。     

“少教多学”教学模式应用的意义及作用

本文从分析“少教多学”的含义入手,论述了这种教学模式的特点,并且通过对传统教学模式的分析,说明实施“少教多学”教学模式的必要性.同时通过讨论得出实施“少教多学”教学模式的条件和要求,以及这种教学模式的实施对学校教学质量提升及师生素质全面提高的重要意义.     

内盈生态审美意识在当今壮族生态文化建设中的作用考察——布洛陀文化在当下生态文化建设中的意义作用探析之六

通过对《壮族麽经布洛陀影印译注》这一壮族文化经典中的内盈生态审美意识在壮族文化形态中的流传与影响分析,特别是在壮族民间文化的流传与影响的具体考察,提出在当下的生态文明建设中应当大胆借鉴壮族经典中的内盈的生态审美意识,人作为物质存在的生命体,是应当有物质的欲望的,也只有满足了这基本的物质欲望,人类才得以进一步的发展。但与此同时,壮族先民们也清醒地认识到人的物质欲望是不能过度膨胀的,人们对物质欲望的追求必须要保持一定的度。对物欲保持适度的追求,进而注重人的精神生活,聚焦人的内在精神世界,人的生命状态与质量才能得以切实提升,生态文明的建设才得以健康发展。     

“快乐体育”在中学体育教育中的实践意义

针对目前中学生学习压力过大,课程分布密集的现状,体育课程的教学方法应该在传统体育课程结构下进行大胆的创新,在保留以健身强体的基本作用下,应当将快乐体育的思想贯穿其中,使学生在身体上和精神上都得到锻炼和放松。试图在中学体育教学中引入快乐体育的教育方法,对丰富中学体育教学内容和形式、改革教学方法起到不可替代的作用。为进一步发挥快乐体育的功能和作用,提高教学效果提供教学参考。     

谈档案信息网络化的重要作用与意义

随着时代的进步和发展,传统的档案信息管理模式正逐步被现代档案信息网络化管理模式所取代。档案信息网络化程度代表着一个单位、一个地区,乃至一个国家档案信息的现代化管理标准和管理水平。加强档案信息网络化的建设和发展,不仅可以提高效率,节省资源,操作简单,便于查询,更可以使各类档案信息得到及时、准确、有效的保存,避免传统管理方式极易造成的档案信息遗失、遗漏现象。本文对进一步加强档案信息网络化建设的重要作用与意义,提出自己的拙见。     

探索称谓词“师傅”的意义演变

师傅,老师的通称,对僧道、衙门中吏役、有专门技艺的工匠或民间某行当的权威或有技术的人的尊称;现在多用于对人的尊称,而不管其年龄、性别（通常多用于男性）、职业。“师傅”属于称谓词,即用来称呼别人和自己的词语。《称谓词的词义探索》一文将称谓词的意义划分为七类,分别为概念意义、内涵意义、指称意义、社会意义、情感意义、风格意义和修辞意义。本文以此为理论基础,从这七个方面探索“师傅”一词的意义演变。     

浅析“手绘形式”在平面设计中的艺术文化意义

现今社会,电脑设计已经广泛应用在了平面设计领域里,然而手绘设计仍然具有相对的优势.一名优秀的平面设计师最重要的是拥有好的创意构思,手绘设计形式是表达设计创意与构思,捕捉记忆最直接、最有效的手段,而且手绘草图绘制速度快、线条优美自然,给人以强烈的艺术感染力.因此,研究现代平面设计中的手绘形式具有十分重要的艺术文化意义.     

“局限”的意义

在网络和多媒体的时代,阅读是一件困难的事情,在iPad上尤其如此。纸质书的“局限”与看似可怜的信息量,其实恰恰为读者的沉潜、消化和思考提供了保障。