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文章从财务管理课程教学传统模式的不足中,提出了在高职课堂引进情景案例教学的必要性,结合实践总结了实施这种教学的方法,也指出了教学尝试中的局限性,特别强调了针对于每一次情景案例教学要看重的是过程而不是结果,同时还要正确处理好与传统教学方法的关系。 相似文献
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Flash cs5是一门实践性较强的课程,教学方法对课程教学质量显得尤为重要,通过长期的教学经验总结和F妯商教学现状的分析,提出在F卫E}1西教学中应用案例教学法是一种比较好的教学方法。 相似文献
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唐晓燕 《大江周刊.城市生活》2012,(8)
案例教学法是一种行之有效的将理论和实践相结合的教学方法,与传统教学法相比案例教学法更切合实际,学生通过对具体案例进行讨论分析,有利于案例教学与理论教学互动互补、相得益彰。为此,笔者以为在教学中明确理论与案例的主次关系,围绕微观经济学案例选材渠道等方面进行创新改革是非常必要的。 相似文献
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案例教学的方法古已有之。当然,我国的案例教学方法较国外而言发展尚不成熟,一些教学案例的方法只是单纯地照搬照抄,没有创新性,甚至是生搬硬套,给我国案例教学领域带来了很多问题。为此,本文从案例教学方法当前存在的弊端入手,分析了案例教学方法应当注意的关键性问题,并举例说明如何正确实施案例教学。 相似文献
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PPS教学法是与传统教学法、案例教学法有着区别的一种具有探究性及实践性的教学方法,其主要教学步骤为项目选择、课堂展示、组织研讨。在《财政与金融》教学中把握好PPS教学方法,对于培养学生综合素质和实际工作能力有着积极的作用。 相似文献
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随着职业教育的改革,在高职教育教学中引入了一些新的教学方法。案例教学法也被引入到了高职教育教学中,案例教学法与传统的教学方法存在着一定的差异,打破了传统的教学模式,在教学中引入案例分析,让学生在案例实践中进行学习,在使学生掌握了知识,提升了专业技能的同时,提升了教学效果。本文就案例教学法在高职市场营销教学中的应用与探索进行了分析研究。 相似文献
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案例教学法是指通过一个具体教学情景的描述,引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法.针对技工学校学生的特点,本着活跃课堂气氛及提高学生学习兴趣的精神,笔者简要谈谈在"燃气与燃气具管理法规"课程教学中运用案例教学法的一些探索和体会. 相似文献
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正确处理好农村土地产权改革制度和农村劳动力转移关系,是实现农民市民化,农村现代化和农业产业化的重要条件。农村劳动力的转移必须与农村土地制度综合进行才能更好地促进农村经济的发展,促进农民生活水平的提高。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(22)
以人为本是当前中学语文教育的基本思想。新课程倡导将课堂还于学生,在语文教学中发挥学生的主体作用,让学生参与课堂教学是学生学习积极性的重要保障。语文教师应正确处理"导"与"学"的关系,充分调动学生的自主性和创造性,切实落实学生的主体地位,促进学生全面协调发展,以提高语文课堂教学效率,实现语文教学目标。 相似文献
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吴龙 《大江周刊.城市生活》2010,(4):81-82
提升高校教学质量是办人民满意高等教育的必然要求。高校提升教学质量要正确处理好大众教育与精英教育、素质教育与应试能力、通识教育与专业发展、教学规律与就业导向、教学实践与教学研究的关系。 相似文献
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对外贸易经济的发展急需职校培养出适应性强的外贸跟单与生产跟单人员。而目前职校教学中面临的重大问题是理论与客观现实脱节,将案例运用于课堂教学,通过教师的讲授,学生的参与讨论,以及教师的总结归纳实现外贸跟单与生产跟单课程的教学目的。案例教学法可以提高学生综合判断能力,有利于提高学生的创新能力、参与教学的积极性;案例分析教学中应注意案例教学与理论教学的关系,处理好师生的关系和案例辩论中度的把握问题。 相似文献
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杨海英 《大江周刊.城市生活》2011,(4):171-171
在当前的小学语文课程改革中要正确处理好三个关系:1.准确理解语文课程的性质、特点,正确处理工具性与人文性的关系;2,全面提高学生的语文素养,正确处理学习语文与学习做人的关系;;3.增强资源意识,正确处理用好教科书与开发、利用相关课程资源的关系。 相似文献
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案例教学是与传统课堂灌输方法相对立的教学方法。在对案例教学的含义、特点、应用于思想政治课的理论基础及意义把握的基础上,着重从实践层面探讨了案例教学在高职思想政治课中的应用。 相似文献
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市场营销是一门应用性极强的学科,案例教学是以培养学生独立思维能力、分析问题能力、解决问题能力为目的教学方法。本文结合教学实践,通过分析案例教学及其意义,探讨案例教学在市场营销课中的应用。 相似文献
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案例教学法是运用案例进行教学实践,改变传统的以本为本、从概念到概念的注入式教学方法的一种方法,它是促进学生成为教学主体,师生共同分析和讨论各种案例来开展教学活动的教学方法.案例教学法自20世纪初被美国哈佛商学院倡导用于教育以来,已为愈来愈多国家实践证明为是一种行之有效的、具有特殊效果的教学方法,并广为采用. 相似文献
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《会计学》课程是面向经济管理类学生的一门基础平台课程,《会计学》课程教学应当从管理的角度,使学生在掌握会计基本理论的基础上.重点掌握会计在管理实务中的运用,因此.一般的教学方法很难达到好的效果。案例教学引导学生运用所学知识分析企业实际案例。以加深对会计理论知识理解,以及实际运用会计知识的能力,培养创新性思维方式。实践证明,案例教学正在成为《会计学》课程教学改革的趋势和方向。 相似文献