我国将建百个具国际影响的科学家工作室

科技部6月27日公布《创新人才推进计划实施方案》。方案提出，为了造就世界级科技大师及创新团队，到2020年我国要建设100个在世界科学前沿具有重大国际影响的科学家工作室，并重点支持若干创新团队、创新人才培养示范基地、中青年科技创新领军人才和科技创新创业人才。     

各地信息

绵阳市引进高层次人才出成效 今年以来,绵阳市积极创新政策、技术支撑体系;大力引进海内外高层次人才,致力构筑科技城人才技术高地,努力抢占科技城建设和中国入世的制高点,收到了较为明显的效果。 一、创新政策支持体系。制订了《关于加快建设绵阳科技城的若干政策规定》及与之配套的11项实施细则,初步形成了人才激励、鼓励和发展高新技术产业、招商引资、投融资等方面支撑科技城建设的政策体系。国内外一批博士纷纷来绵创业,已在绵阳创业的8位海外博士对科技城宽松的环境非常满意。四川大学已在绵阳高新区建设川大     

高职院校的创新创业教育提升途径

在建设创新型国家战略背景和"大众创业,万众创新""以创业带动就业"等国家政策的支持下,越来越多的高校毕业生选择了以创业作为未来的职业发展方向.国内经济水平的提升、产业优化的不断深入给高校毕业生创业创造了更多的机遇、更好的创业环境以及更有利的平台和服务.高职院校作为创业人才培训的主阵地,纷纷推出了以创新思维、创新能力为主...     

莫把人才当"花瓶"

高层次创新创业人才是国家发展的核心竞争力.加强高层次创新创业人才队伍建设,一靠海外引进,二靠国内培养.2008年,中央推出"千人计划",引进海外高层次人才回国创新创业.2012年,中央又推出"万人计划",面向国内遴选支持高层次人才."因有中华梧桐树,引得各方凤凰来."据悉,目前"千人计划"已引进海外高层次人才7000余名,"万人计划"已遴选国内高层次人才2500余名.     

心理学视角下民办高校大学生创新创业分析

大学的创新创业文化是大学文化系统中的一种亚文化,是创新创业时代文化建设的新特色.心理学视域下的大学创新创业文化基于学生潜能开发的视角,将研究重点从大学本身转向学生,更为关注学生创新创业精神、生存能力和实践能力的发展,培养学生的创新创业激情、活力和社会责任感,是一种关注全体学生潜能开发的成长文化,是重视学生积极创新创业体验形成的过程文化,更是强调创新创业氛围营造的整合文化.心理学视域下的创新创业文化建设要以良好的校园文化氛围激发学生创新创业意识与热情;以多元互动方式引导学生积极创新创业体验和情绪;以完善的政策和服务鼓励和支持学生创新创业活动,从而实现学生的个人价值创造,培养学生的社会责任感.     

乡村振兴背景下高职农村电商人才创新创业能力培养

<正>随着国家出台对农村电商大力支持的相关政策,农村电商快速发展,未来前景广阔。农村电子商务的迅速发展离不开人才队伍建设,加快农村电商人才培养,提高农村电商人才整体素质,已成为农村电商发展的当务之急。在高职农村电子商务专业人才培养中,将创新创业教育贯穿人才培养全过程,建立以创新创业为导向的新型人才培养模式,增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,是培养高素质创新型技术技能人才的重要思想。创新创业能力突出的农村电商人才在服务乡村振兴中将起到带头作用。     

河南创新创业高端人才的引进和培育对策

<正>本文首先阐述了河南引进与培育创新创业高端人才的现实价值，重视校企合作对人才培养的作用，不断深化校企协同育人在河南省经济发展中发挥的社会价值；其次分析了河南引进与培育创新创业高端人才的问题现状，立足相关政策落实效果不明显、引进与培养高端人才投入不足的问题，积极探究解决策略；最后提出紧抓“互联网+”发展机遇，采取扩大引进与培养高端人才渠道等手段，营造创新创业社会环境，夯实人才技能根基。河南省针对人才技能建设及教育实践相关政策提出的战略部署，是提升经济发展、保障民生的社会基础，     

浅析独立学院如何培养学生创业实践能力

随着社会的发展,企业对毕业生提出了更高的要求,独立学院的学生面临就业压力大和就业难问题.针对当前严峻的就业形势,独立学院应当结合学生特点,将创业实践融入课程设置中去,以提升学生综合素质和创新意识,建设创业孵化基地,为学生创业提供包括资金、服务等支持,积极促进项目孵化,营造浓厚的创业实践氛围,以有效发挥文化育人功能,这些措施能有效推进学生创业实践能力的培养,有助于高素质应用型人才的培养,实现学院的转型.     

基于交叉学科的高校创新创业人才培养体系构建

我国创新人才培养机制要求建立以需求为导向的学科专业结构和以就业为导向的人才培养体系,建立跨院系、跨学科、跨专业的交叉培养创新创业人才新机制.笔者根据高校创新创业人才培养体系建设的现状,以佳木斯大学为例,提出建立全方位的创新创业人才培养课程体系、创建校企联动的教育机制、建设大学科技园区、搭建高校创新创业基金平台等建议.     

中国青年人才的创新创业与志愿服务

<正>在中国式现代化建设的背景下,一批又一批青年人才涌现出来,成为创新创业的主力军,为国家发展和人民幸福作出积极贡献。习近平总书记指出:“拥有一大批创新型青年人才,是国家创新活力之所在,也是科技发展希望之所在。”同时,将青年人才的创新创业与志愿服务相结合,让青年科技人才的智慧、知识、技术在志愿服务领域发挥作用,也具有非常重要的意义。为此,在吸引和激励青年人才创新创业之际,也要积极引导青年人才为志愿服务高质量发展提供专业支持、作出特殊贡献。     

“双创”背景下大学生创新能力评价模型构建

<正>科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。2021年5月28日，习近平同志在两院院士大会上提出，要“激发各类人才创新活力，建设全球人才高地”。2021年11月24日，教育部为贯彻落实国务院办公厅《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》，通过开展高校创新创业教育改革，支持大学毕业生创新创业，提升大学生综合素质，促进大学生全面发展。本文通过调查河北省H大学学生创新能力现状，分析创新能力问题出现的原因，从多角度构建河北省大学生创新能力指标体系，最终为河北省大学生创新能力提升提出对策建议，激发在校大学生创新创业活力，助力河北省区域经济高质量发展。     

高校创新创业型人才培养的“五双”模式探索

<正>高校创新创业型人才培养是社会经济转型升级对人才培养提出的必然要求。《中国教育现代化2035》明确提出，加强“双创”人才的培养，提升高等院校创新体系建设。人才培养质量是一个关键因素，唯有把创新创业人才培养内容全方位纳入专业发展和社会需求中，才能实现真正意义上的创新型人才培育。社会对创新创业人才的要求在不断变化，从质到量都对创新创业人才提出了新要求。建设创新型国家，需要高素质创新创业型人才，     

科学构建市场化的创新创业人才评价体系

人才评价是人才开发管理的关键环节,是人才发展的"指挥棒".中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》坚持问题导向和目标导向,要求不断创新人才评价机制,明确提出"发挥政府、市场、专业组织、用人单位等多元评价主体作用,加快建立科学化、社会化、市场化的人才评价制度". 大众创业、万众创新是经济新常态大背景下国家发展战略调整的必然要求,甄别选拔真正具有创新创业素质能力的人才,不断壮大创新创业人才群体,并对其进行精准扶持和有效激励, 是提高创新创业服务水平、促进"双创"工作取得实效的必要条件,也是推动经济社会发展和科技创新的重要支撑.因而,要科学地评价创新创业人才, 甄别创新人才和创业人才的不同核心特征, 并突出创新创业人才在不同发展阶段的差异化需求.     

高职院校创新创业教育存在的问题及对策研究

创新创业教育是以培养学生的创新意识、创业能力和创新技能为基础内容,讲究创新、注重实践,力求培养出与专业相融合的高素质创新型人才的教育.笔者在对高职院校创新创业教育现状进行分析的基础上对高职院校创新创业教育体系的问题进行剖析,并提出现阶段我国高职院校创新创业教育的优化对策,以期为我国高职院校创新创业教育的研究与实践提供有益的参考.     

基于导师制的大学生创新创业教育实践研究——以苏州大学敬文书院为例

在我国建设创新型国家的大背景下,“大众创业、万众创新”成为国家经济发展的战略,高校积极培养创新创业型人才成为满足社会需要的必然选择.基于此,着眼于大学生创新创业的现状,提出导师制对于创新创业教育的优势,并结合苏州大学敬文书院新型书院导师制模式,从育人理念、书院架构、教育资源等多方面探讨一条创新创业教育的有效路径.     

以创新创业能力培养为目标的医学检验专业教育体系改革探讨

创新创业教育是我国高等教育改革和发展的新趋势,医学检验专业培养创新创业型人才具有重要的意义,探讨教育体制改革的实施路径更是培养更多医学检验创新创业人才的关键,以期为医学专业培养人才提供些参考.     

国有企业创造型人才的使用与开发

科技需要创新,创新引领发展,关键在于人才.我国历经了从农业国到工业国的转型,目前正在向社会主义科技型强国迈进.为建设成社会主义现代化科技型强国,仍需大量的创新型人才.所以,加快创新型国家的建设、加强创新型人才的培养、加大创新型人才的投入是我国现阶段实现科技强国的主要方向和目标.     

大众创业万众创新关键在人才的"破茧成蝶"

随着我国加快落实创新驱动发展战略, 主动适应和引领经济发展新常态,大众创业、万众创新的春潮在神州大地上激流涌动. 习近平总书记在2014 年中央经济工作会议上强调,市场要活、创新要实、政策要宽,营造有利于大众创业、市场主体创新的政策制度环境. 李克强总理在2015 年《政府工作报告》中提出,打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务"双引擎",推动发展调速不减势、量增质更优,实现中国经济提质增效升级.现今,大众创业、 万众创新首先要解决的是育人问题. 大众创业,教育先行;万众创新,文化先行. 没有创新的人才,不可能有创业的成功, 没有创新的教育,不可能有创新的人才.     

完善产业人才政策 推进民营经济发展

近年来．邗江区产业集中集聚发展的水平和层次不断提升．形成了机械制造、服装服饰纺织、目化旅游用品与新材料、新能源与电子电气线缆、船舶汽车及零部件、制药与医疗器械等六大支柱产业。我区因地制宜．着力实施“科技、品牌、人才、资本、制度”新五轮驱动战略，不断探索“党管人才”工作的新路径，加快产业人才政策体系建设，形成了以政策促进人才集聚，以人才推动产业发展，以产业发展汇聚人才的良性互动局面。2007年引进的2名博士通过了省高层次创新创业人才评审，分别获得省财政100万元资助：23人被评为省高层次创新创业人才培育对象。高层次人才的集聚．有力推进了民营经济的“三次起跳”．     

实施人才强省战略让中原更加出彩

把人才作为第一资源,树立大人才观,推进人才发展体制改革和政策创新,完善全链条育才、全视角引才、全方位用才的发展体系,最大限度解放和增强人才活力.突出“高精尖缺”导向,深入实施重大人才工程,加强院士工作站、博士后流动站(工作站)、海外高层次人才创新园和郑州航空港引智试验区等平台建设,大力培养和引进科技领军人才、现代金融人才等高层次专业技术人才和优秀企业家、职业经理人等高层次经营管理人才.深入推进全民技能振兴工程、职教攻坚工程和职工素质建设工程,建设知识型、技术型、创新型劳动者大军.