新媒体在大学生思想政治工作中的促进作用

当前时代,信息技术日益更新,互联网、数字电视、手机等新媒体快速发展,改变并影响着人们的生活、学习、娱乐乃至思维方式.青年人是新媒体用户的主体,而高等学校作为青年人的聚集地,已然成为社会信息化发展和应用的前沿.与此同时,以校园网、手机报、短信发布平台、官方微博等为代表的校园新媒体在大学生思想政治教育中发挥着越来越重要的作用.     

利用新媒体增强大学生思想疏导与教育实效性研究 ——基于山东省某市5所高校的问卷调查

进入新媒体时代,人们获取、交流信息的方式产生了翻天覆地的变化.大学生对新鲜事物的好奇和快速接纳,使得网络成为他们交流和分享信息的主要平台之一.网络文化的参差不齐同时也对大学生产生了深刻影响.基于此,针对新媒体在大学生思想疏导和教育过程中存在的问题,使用调查问卷的方法,对山东某市5所高校大学生新媒体的使用情况及对他们的学习、生活和思想的影响进行研究.更新高校对学生思想疏导与教育的实效性,发挥新媒体带来的优势利用好新媒体和传统媒体相互合作带来的机遇,加强网络教育在教育教学工作中的核心竞争力.     

新媒体视域下大学生理想信念教育研究

大学生理想信念教育,主要是指通过教育使大学生树立共产主义远大理想,坚定中国特色社会主义信念.随着互联网技术的迅猛发展,新媒体日益受到人们的关注.新媒体对大学生而言不仅是—种交流工具,更是一种提升个人理想与社会理想的途径.一方面,新媒体技术的发展为大学生理想信念教育赋予了更多新的内涵;另一方面,新媒体的快速发展,也给大学生理想信念教育带来了诸多新的挑战.这使得如何在新媒体环境下采取有效的方法加强大学生理想信念教育,最大限度地发挥新媒体在大学生理想信念教育中的积极作用,成为当前理想信念教育所面临的一项重要研究课题.     

新媒体时代大学生就业指导课程教学优化路径分析

在新媒体时代下,网络化和信息化迅速发展,大学生能够通过新媒体工具获取大量的信息,获取信息的渠道和方式也多种多样,对大学生的思想带来了很大影响,使得大学生形成了多样化和多元化的思想方式,从而给大学生就业指导课程教学带来了极大的机遇和挑战.基于此,对新媒体的特点和影响进行了深入分析,在教学优化能够充分利用新媒体积极面的基础上,提出新媒体环境下就业指导课程教学改革的实现路径,从而利用新媒体不断延伸就业指导工作平台,使得学生能够最快速地获取准确的就业信息,最终为学生提供最有效的就业指导.     

浅谈当今大学生网络社会心态

现代社会创造了网络社会，网络社会心态也渐渐影响人们生活。作为时代的先锋，大学生们拥有着怎样的网络社会心态以及如何正确面对网络社会，本文将进行初步的探讨。     

新媒体对当代大学生社会主义核心价值观的影响及对策研究

随着时代的发展，以手机为代表的新媒体正深刻地改变着人们的日常生活、价值观和思维方式，特别是在当代大学生中产生了较大的影响，使大学生思想政治教育面临许多新情况、新问题和新任务。本文通过阐述新媒体的内涵，分析新媒体环境下大学生价值观的现状及其给大学生社会主义核心价值观教育带来的机遇与挑战，探讨新媒体视域下当代大学生社会主义核心价值观教育的对策。     

新媒体介质下的舆情传播对大学生思想及行为影响探究

大学生作为政治敏感度高、易于接受新鲜事物、行为非理性化强、群体紧密而集中的特殊群体,其思想的引导及行为的塑造与这一新兴媒体密切相关.新媒体介质下的舆情传播对大学生思想行为既有积极影响,也有消极影响.开展深入的调查研究,总结其规律与特点,解析其诱因与影响,是解读其相关性的积极尝试.     

存在焦虑：大学生抑郁的关键原因

随着社会的进步，心理健康越来越受到人们的关注。大学生是社会中最敏感的群体，也代表着社会的未来，因此，大学生的心理健康也倍受关注。在了解存在焦虑对大学生心理健康的影响基础上，我们发现存在焦虑是大学生抑郁的关键原因。主要表现为存在焦虑导致大学生安全感缺失、情绪的消极体验、人格特质的变化、自我效能感的缺失。存在焦虑对大学生抑郁的影响深远，要高度关注并积极调解。为大学生心理健康的调解提供参考意见，强化校园的心理卫生建设。     

社会环境微观视域下对培养大学生健康社会心态的思考

当前,社会环境复杂多变,对大学生的社会心态产生了极其深刻的影响。因此,在社会环境微观视域下分析大学生不良心态的产生及如何培养健康的社会心态都是当前值得深思的问题。     

新媒体时代大学生思想政治教育和管理工作开展的思考

随着互联网技术的不断发展,网站、微博、微信等新媒体形态已成为目前大学生中最具影响的媒体形式.互联网带来的新媒体时代已经来临,新媒体的影响力越来越大,尤其在以大学生为主的年轻人中盛行,新媒体为年轻人带来新鲜资讯的同时也带来了很多不适合的虚假信息.如何利用网络同时避免网络的负面影响是目前高校教育工作者急需思考的问题,同时越来越多的高校意识到新媒体的地位和作用并开始思考如何利用新媒体引领学生思想引领,管理学生日常工作.     

4G手机网络与大学生人际交往关系的研究

新媒体的迅速发展,使4G手机网络成为社会关注的焦点.手机网络是一种新型的交流方式,对大学生的人际交往能力有重要影响,本研究对高校学生手机网络使用状况进行调查,并根据调查结果反映的问题提出相关的建议.     

新媒体对大学生社会主义核心价值观教育的影响及对策研究

新媒体的出现,对大学生社会主义核心价值观教育产生了十分重大的影响,对高校的思想政治教育工作来说既是机遇也是挑战.如何使新媒体为大学生社会主义核心价值观教育服务,是目前高校思想政治教育工作者不可回避的问题.     

机遇与挑战：新媒体视域下提升大学生党员组织归属感探究

“新媒体”的“双刃性”给大学生的价值观念和思维方式带来很大影响,也给高校大学生党建工作带来了新的机遇与挑战。本文采取实证研究,运用层次分析法（Analytic Hierarchy Process,以下简称AHP）从基层党组织因素和党员自身因素两个维度,从管理、环境、媒介、价值观、心理五个因子对新媒体视域下影响大学生党员组织归属感的相关因素进行考察分析,从而提出新媒体视域下提升大学生党员归属感的“四个结合”。     

新媒体时代高校思想政治理论课的教学改革研究

随着科技的不断发展，不断出现的新媒体对社会生产以及经济发展发挥着重要作用。而善于接受新媒体的主要人群是高校大学生。所以新媒体对高校大学生生活、学习的影响也十分明显。但高校思想政治理论课教学活动的开展受到环境的制约和影响。新媒体环境的形成，对高校思想政治理论课教学带来了挑战，如何应对这一新的挑战就成为当前教育者面临的重大课题。新媒体环境下，对旧的教学理念、教学方法、教学手段等的改革是高校思想政治理论课取得实效的必然途径。     

关于“新媒体时代”基层政府思想政治工作的几点思考

随着互联网技术的快速发展,新媒体传播时代悄然降临.新媒体建立在数字技术和网络技术的基础之上,正通过信息媒介,日益广泛而深刻地影响社会生活的各个层面,包括人们的思维方法、价值观念和行为方式等等.新媒体时代的一个显著特点就是信息交流的互动性、交互性.这种互动性的传播方式为基层政府思想政治工作带来了前所未有的机遇与挑战.     

浅析"微时代"背景下大学生人文素养的提升路径

随着社会的快速发展,人们进入了互联时代.各种新兴媒介涌入大众的生活,特别是以手机为移动终端传播的"微媒体",改变着传统的工作学习方式.高校大学生是使用"微媒体"最活跃的群体.大学生的人文素养对人生观、价值观具有重要的价值.在"微时代"的背景下,高校应分类引导、多方联动、回归传统.     

利用新媒体加强企业员工思想政治工作的研究

时代社会发展迅猛，科技发展日新月异，互联网普及，早已处在大众传媒包围下的人们，又受到新媒体的冲击，新媒体逐渐走进人们的生活，渗透到人们思维交往方式中，称为人们新的生活方式。在这样的局面之下，如果能利用新媒体加强思想政治建设必将获得好的效果。这也是企业思想政治工作要面对的问题。     

新媒体背景下高校社会主义核心价值观教育研究

新媒体给高校教育带来了极大的影响，一方面，新媒体极大地改变了当代大学生的生活方式和思维方式，为高校教育方式的创新提供了更多、更便捷有效的路径；另一方面，新媒体网络的开放性、虚拟性和信息的复杂性对当代大学生的世界观、人生观和价值观产生了一定程度的消极作用。     

迈向社会,走向成熟——’95:大学生暑期心态录

有人戏称现在的大学生是“流行生”,意即社会流行什么,大学生们总会一窝蜂地趋之若鹜流行一番。然而.经过市场经济清新之风的洗礼,人们惊讶地感到,大学生们身上原来显现的幼稚和浮躁正在消褪,代之的是日趋自信和成熟。我们不妨透过1995年的暑期,看看大学生们的心态到底是啥滋味。     

新媒体背景下大学生思想政治教育与创新创业教育协同发展的研究

大学生是富有朝气与活力的群体,他们作为新时代的接班人,担负着国家和中华民族伟大复兴的重任,所以做好思政教育是十分必要的。进入新媒体时代,高校学生的思想政治教育不仅关乎未来的社会文化发展方向,更影响着他们的身心发展,同时在创新创业的发展趋势下,怎样为思想政治教育研究注入新的内涵,这不仅仅是我们在社会发展进程中要考虑的问题,更是高校思想政治理论教师和广大高校教师在教学过程中要考虑的问题。