加强校园文化建设,助推高校内涵式发展——以贵州理工学院为例

高校校园文化作为高校独特的精神风貌,最能体现出一所高校的文化积淀和底蕴。高校校园文化与高校内涵式发展两者是相辅相成、互为支撑的,良好而富有特色的校园文化能有效推动高校内涵式发展,高校在内涵式发展取得成果后又能积极助力校园文化的建设,为其发展提供充分的物质和精神保障。本文通过对贵州理工学院校园文化建设现状的分析,结合高校内涵式发展战略提出建设校园文化策略。     

高校图书馆文化形象建设的创新性思考

高校图书馆文化具有的特征是创新性与开放性,而对其形象内涵与拓展的分析,能有效地展现其特点,营造自由、多元、开放的阅读氛围,能让高校图书馆树立自己特有的文化形象。与此同时,要将服务与人文式关怀相结合,来建设并强化高校图书馆文化形象。     

高校校园文化建设模式研究

近年来,我国高等教育已经从快速发展阶段进入到内涵式发展阶段。在这种情况下,探索校园文化建设模式将成为提高教育、教学质量,推动高校和谐发展的重要课题。本文紧密结合当前高校学生特点,详细阐述了校园文化建设的意义,对校园文化建设现状进行了分析,最后结合大学生养成教育,对高校校园文化建设模式进行了初步研究。     

高校图书馆文化建设研究与实践

高校图书馆文化建设是高校图书馆业务管理的综合体现。标准化的管理、人员的培训、人心的凝聚是提升服务能力、推动高校图书馆文化建设的动力。新时代图书馆发展要充分体现新时代特征、人文理念与自然和谐的特点，要充分体现高校图书馆文化建设这一核心竞争力主要内容。     

高校图书馆个性化服务策略分析

随着信息技术以及网络技术的快速发展,在高校数字图书馆建设的过程中实施个性化服务提高,提高高校图书馆的个性化服务水平是高校图书馆发展的必然趋势。本文主要研究了高校图书馆个性化服务的内涵,高校图书馆开展个性化服务的重要性以及开展个性化服务的措施。     

新时代高校图书馆智慧服务问题及对策研究

信息技术、人工智能的发展,给高校图书馆发展带来了新的机遇和挑战。智慧服务,也成为高校图书馆创新发展的必由之路。高校图书馆要顺应时代潮流,以智慧服务为目标导向,加快智慧服务建设步伐。通过对高校图书馆智慧服务内涵和特点进行解析,分析高校图书馆智慧服务面临的诸多问题,提出解决高校图书馆智慧服务问题的对策,通过不断提升图书馆资源开放、共享和服务能力,顺利实现高校图书馆的现代转型。     

浅谈高校图书馆是校园文化建设的重要载体

高校内的图书馆不仅仅是学术服务机构,在校园文化的建设中具有非常重要的作用。作为校园文化的重要组成,高校图书馆为校园文化建设贡献着自己的力量。可以说,高校文化就是图书馆的文化,图书馆文化支撑着校园文化。本文从分析校园文化的内涵入手,探讨文化建设中高校图书馆的作用。     

加强图书馆文化建设,营造良好的学习环境

本文在阐述高校图书馆文化内涵的基础上,结合自己的工作经验,从资源建设、环境建设、服务建设、活动建设四个方面论述了高校图书馆文化建设的途径。     

论图书馆人文精神的发展

在图书馆的发展进程中,始终贯穿着浓厚的人文思想,充满着人文精神,人文精神是图书馆精神的核心.文章论述了图书馆人文精神的概念、内涵.重点阐述图书馆人文精神的发展历程.     

如何提高网络环境下高校图书馆的人文价值

图书是人类知识传播和学术交流的重要媒介,当代随着网络技术的发展和信息化的深入,对高校图书馆的服务提出了以人为本的新要求,强调现代化图书馆中的人文价值。寻找人文价值与网络技术的结合点,更好地服务读者已成为高校图书馆关注的问题。网络环境下高校图书馆现代服务中的人文精神就是以读者为本,尊重、理解、关心、帮助读者,一切从满足和方便读者的需要出发去思考图书馆的服务工作,在服务中体现对读者的人文关怀。     

新时代高校图书馆教育职能创新研究

介绍了高校图书馆教育职能的内涵和意义,分析新时代高校图书馆履行教育职能的现状和问题成因,通过增强图书馆员培训,提高图书馆员的整体素质、开展信息检索课、强化馆藏资源建设、加大图书馆宣传工作等创新措施,充分发挥高校图书馆的教育职能。     

高校图书馆学科化服务探究

本文从高校图书馆学科化服务的内涵谈起,讨论了高校图书馆学科化服务的基本模式,探讨了国内外图书馆学科化服务的研究与发展现状,提出高校图书馆学科化服务的改进建议.     

高校英语教师内涵式发展策略研究——以“项目驱动”为视角

在高等教育大众化和社会需求多元化的战略背景下,高校英语教育正逐步向人才培养的个性化迈进.这一趋势对高校英语教师提出了内涵式发展的要求.本文基于当前高校英语教师在教育改革中面临的问题,分析了高校英语教师内涵式发展的必要性,探讨了基于“项目驱动”的高校英语教师内涵式发展策略.     

高校图书馆对大学生人文素质教育的研究

人文素质在高校的素质教育中占据重要的地位,对大学生的人文素养培养提出了更高的要求。高校图书馆是培养大学生形成良好的人文素养的最优途径,因此,在实际学习过程中,要注意引导学生对图书馆人文素养教育培养的重视。本文就是在介绍图书馆对大学生人文素质教育的基本作用的基础上,注重引导建立良好的教学体系,使得大学生更好地利用图书馆,形成良好的人文素质。     

高职院校学生管理与大学生预备役建设的探讨

在高校开展大学生预备役,开启了校风学风好转的新路径,大学生预备役建设将为学校内涵式发展提供巨大的动力支撑。     

大学内涵式发展探讨

通过对高校近些年外延式快速发展所取得的巨大成绩,对当前国内科技形势、社会发展、高等教育改革、学校自身发展情况的分析,应调整由外延式发展向内涵式发展模式转变。学校内涵式发展应注重依法治校,加强校园文化建设,控制招生规模,抓好专业、教学、学风建设,提高教职员工综合素养,拓宽毕业生出路等方面的建设,提高教育教学质量,办出自身特色,最终为国家和社会培养高质量的合格人才。     

强化师资建设 促进大学内涵发展

通过对高校近些年外延式快速发展所取得的巨大成绩,对当前国内科技形势、社会发展、高等教育改革、学校自身发展情况的分析,应调整由外延式发展向内涵式发展模式转变。学校内涵式发展应注重依法治校,加强校园文化建设,控制招生规模,抓好专业、教学、学风建设,提高教职员工综合素养,拓宽毕业生出路等方面的建设,提高教育教学质量,办出自身特色,最终为国家和社会培养高质量的合格人才。     

浅析导游专业双师教学的现状及对策研究

旅游院校导游专业建设首先要树立科学的教育发展观,走内涵式发展道路,关键在于加强双师型师资队伍建设。要建设与内涵建设相适应的双师教学团队,应明确专业教师职责,重新制定教师考核激励机制,调动专业教师参与专业建设的积极性。     

高校图书馆教辅功能提升策略的研究

我国大学图书馆发展不平衡,除少数名牌大学接近或正在接近欧美大学图书馆的发展水平外,高校图书馆大都处于"混合型图书馆"阶段,总体显得落后。本文就如何提高高校图书馆教辅功能等问题进行探究。     

发展高校图书馆文化软实力

阐述了软实力的慨念，以及大学图书馆软实力的内涵，论述了图书馆是文化传承的基地和文化创新的主体，讲述了高校图书馆的独特作用，以及发展高校图书馆的文化软实力途径。