北京市业余训练实施体教结合历程及其后备人才培养模式研究

北京市业余训练改革在国内处于领先地位，在实施体教结合的实践过程中积累了很多经验。本研究主要运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法等对北京业余训练实施体教结合的发展历程与培养体育后备人才模式进行了研究。     

中学体育对接竞技体育后备人才的路径构建

我国竞技体育后备人才培养模式的形成是一个渐进过程,在初级阶段存在诸多弊端。包括诸如"高水平、低普及"现象、后备人才的断层和社会保障制度不完善等问题。而大众体育虽然随着时代的发展提出了众多口号,但是在发展过程中的"无力感"情况依然存在。运用文献资料法、观察法和逻辑推理法等方法对我国中学体育教育模式对接未来竞技体育后备人才路径构建进行研究,提出在体育后备人才的培养方式中,要落实"体教结合"新模式,加强学校师资力量建设;扩充群众基础,带动大众体育积极性,完善体育后备人才的社会保障制度。通过从内部和外部共同入手的方式,构建兼容并蓄、协调发展的体育后备人才培养路径。     

我国竞技体育后备人才培养创新面临的挑战

在21世纪,我国的社会主义市场经济迅速发展并逐渐渗透各行业各领域,在举国体制培养竞技体育人才的背景下,后备人才培养上表现出区域分布失衡、后备人才传送率低、少量市场运行造成市场调节能力弱等问题,主要原因可归结为后备人才数量萎缩、体制影响、国家政策等。而后备人才多渠道化培养、规范化训练模式以及运作形式科学化,要求竞技体育后备人才适应市场经济发展趋势,目的是巩固竞技体育后备人才持续发展。     

温州市民营资本投资少儿游泳后备人才培养研究

文章采用文献资料法、个案调查法、逻辑分析法等研究方法,对温州市民营资本投资少儿游泳后备人才培养的现状进行了调查分析,认为民营资本投资是温州市政府因地制宜充分利用温州独特的市场环境的具体表现,是对"体教结合"模式的灵活运用,"有偿训练"政策的实施更是充分调动了众多家长的积极性,社会力量办体育已经成为我国今后体育改革的总体方向。     

吉林体育文化创意产业发展的模式

本文运用文献分析法构建吉林体育文化创意产业发展的模式,提出发挥创意产业园区集聚效应、构建冰雪经济体育文化创意产业的跨越式发展、以高校为依托发展校园后备人才的发展构想,最后结合吉林资源,提出以创意竞赛产业和体育创意过关类节目发展吉林体育文化产业,以推动城市发展。     

关于浙江省青少年篮球后备人才匮乏问题的调查研究

体育后备人才试点学校是由国家教委、体委审核、批准、设立的培养高水平体育后备人才学校。它肩负着为我国培养既有文化素养,又有运动技术水平的优秀体育后备人才的任务。     

企业后备人才管理体系建设——基于职业生涯管理的视角

建设完善的后备人才管理体系,将对企业的稳定和发展起到支撑作用。职业生涯管理是实现员工成长和企业发展的重要方法。首先论述了在后备人才管理中导入职业生涯管理的意义;其次分析了目前企业后备人才管理体系的现状和存在的问题;最后从职业生涯管理的视角提出了构建企业后备人才管理体系的策略。     

探索产教结合之路培养高技能人才

高技能人才是集知识和技能于一身,在实际工作中能适应多种工作环境,具有较高工作能力、应变能力和创造能力的应用性技能人才。如何充分发挥职业教育中产学结合的优势,高效率、高质量、低消耗地培养出满足社会需要的高技能人才,是每个职业教育工作者应重视和认真研究的问题。下面结合笔者学院多年来在产教结合方面的实践,谈谈培养高技能人才的实践中遇到的问题和采取的措施。一、建立先进的培训基地,开发研制实习产品根据产教结合的要求,建立先进的培训基地,是产教结合的基础。结合专业教学特点开发研制一定数量且具有一定经济效益的产品投入生产,是产教结合得以顺利进行的必要条件。产教结合中如果没有足够数量和种类的产     

我国篮球后备人才匮乏的原因与对策

篮球运动是全世界范围内最为流行的运动项目之一。篮球后备人才的培养对我国篮球运动可持续发展至关重要。本文主要对影响我国篮球后备人才的因素进行分析,以促进我国篮球运动的发展。     

产教结合 开创职教新天地

我们迁安市职教中心是一所以第一产业专业学科为主，二、三产业专业学科并举的国家级重点职业中学。 几年来，在教学中我们始终坚持以市场为导向，以能力培养为本位，围绕生产实际组织教学，对产教结合的教育模式进行了有益的尝试，取得了显著的人才、经济、社会效益，学校办学生命力不断增强。 学校先后受到国家有关部委的表彰，并荣获全国“五一劳动奖状”； 1998年 10月，正式与德国合作共同办学。 一、建立适合产教结合的管理体系 产教结合的教育模式要能有效地运行，必须有一整套适合的管理体系，为此我们进行了大胆的改革。 1实…     

论技工学校产教结合

产教结合、校企合作是发展技工教育的有效途径。技工学校要办好,必须走产教结合的办学道路。随着形势的发展,高技能人才培养已成为技工教育的新亮点,产教结合之路成为培养高技能人才的必由之路。     

高校高水平运动员的文化课学习情况及其对策分析

运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,结合“第四届全国大学生跆拳道锦标赛暨第二十五届世界大学生运动会选拔赛”中发现的实际问题,分析“体教结合”道路在我国高校的发展现状,为积极探索成功的高校“体教结合”之路提出合理化建议。     

职业技能竞赛与高职人才培养相融合的研究

高职院校是培养高素质技能型人才的重要阵地,应充分认识到职业技能竞赛在高职人才培养中的正负功能,扬长避短。将职业技能竞赛与专业建设相结合,训练项目和企业项目融合,构建"赛教结合,以赛促教"的人才培养模式,建立完善的竞赛运行和管理机制,以此更好地发挥职业技能竞赛促进高职教育教学改革,提高高职生人才培养质量的积极作用。     

对洛阳市田径后备人才培养现状的调查研究

本文采用专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对洛阳市田径运动后备人才队伍建设的现状进行深入细致的调查,找出洛阳市田径运动后备人才队伍培养的现状,从而为洛阳市田径后备人才的培养提供理论和实践依据。     

企业后备人才的管理应用研究

后备人才的管理是企业人力资源管理中的一项重要工作，它是根据当前的发展状况、未来的发展趋势做出预测，并根据未来的发展需要，培养和发掘具有一定能力的人才。在企业的关键岗位上，可以快速地弥补企业的员工流失，同时，保持企业的稳定运作。因此，在企业后备人才的管理工作中，相关人员必须不断地反思当前的管理体制与管理模式，及时发现问题并进行分析，提出问题的解决办法，进而提高企业后备人才的综合管理水平，促进企业可持续健康发展。在这种大环境下，探讨企业后备人才的管理实践和方法是十分有意义的。     

产教深度融合的探索与实践 ——山西冶金技师学院工学中心建设探讨

随着职业教育改革的不断深化,走校企合作、产教融合之路是国家大力发展职业教育的重要战略,也是职业院院培养高素质技能人才的必然选择.近两年来,山西冶金技师学院在示范校建设校企合作、工学结合这两种人才培养模式的改革中,以创建"工学中心"为核心,以深化产教融合为宗旨,进行了新的探索与实践,并取得一定成效.     

职业学校计算机专业课程教学改革思考

目前职业学校基本上沿袭普通教育的模式缺乏职教特色,通常是教师教得辛苦,学生学得痛苦。中职计算机专业教学改革的指导思想应该结合市场需要,以＂就业为导向＂,结合计算机专业自身的特点,采取灵活的教学模式.充分体现现代教育技术的优势,培养有个性特征、有创造性、动手能力强的实用型人才,从而实现零距离就业。     

产教结合教学模式的课程设置

作为职业院校的一种新型办学模式,产教结合已被很多院校采用。如何合理设置产教结合教学模式的课程,是这种教学模式成功的前提,本文对产教结合教学模式的课程设置进行了探讨。     

基于"互联网+"的技师学院产教融合人才培养模式探索

随着"互联网+"的深入发展,企业对技能型人才的需求也在发生变化.这一变化促使技师学院人才培养模式借助互联网思维,利用其优势、特点,改进目前产教融合人才培养模式存在的问题,从而提高技师学院人才培养质量,增强学校人才竞争力具有现实意义.     

曲靖市竞技排球后备人才发展现状研究

2015年排球世界杯,中国女排再次夺冠,距上次奥运会女排排气夺冠已经十二年的时间了,中国男排一直没有取得较好的名次,所以我国排球运动是否一直保持现在的现状,取决于后备人才的发展。所以我们研究曲靖市竞技排球后备人才发展变化,来为今后曲靖市排球运动成绩发展提供一定的参考价值。