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本文分析了当前高职院校档案信息化建设存在的主要问题,对湖南省通过给职业院校师生配发"个人空间",构建人人参与、人人建设的高职院校档案工作信息化体系进行了探讨。 相似文献
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本文在分析目前高职院校教学管理的现状的基础之上,指出了高职院校教学管理目前存在的主要问题,针对当前高职院校教学管理工作中存在的问题进行了思考并提出了一些对策。高职院校只有顺应高职教育的发展趋势,不断提高教学管理质量,才能促进高职院校的建设和发展,增加高职院校的竞争优势,更好更快的发展高职教育。 相似文献
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采购和库存管理工作一直是困扰许多高职院校后勤工作的一个难题。一方面,学校在快速发展,规模在不断扩大,另一方,后勤保障工作却跟不上发展的需要。本文主要以浙江省一些高职院校为例,从采购和库存管理两个方面重点分析其存在的问题,并提出相应的解决办法。 相似文献
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教学督导是学校对其教学活动及管理所进行的监督、控制、评估和指导。高职院校规模不断扩大,必须重视内涵建设,建立符合高职教育特点的教育教学督导工作制度和工作方法,对保障和提高教学质量,促进高职院校健康发展将发挥重要作用。 相似文献
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本文通过反思目前高职院校大学语文教学的现状,试分析当前高职院校大学语文困境的主要原因。同时,结合自身的工作经验,从教学方法、教学内容、就业导向等方面,对今后高职院校大学语文教学改革提出一些思路。 相似文献
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在高职教育得到普遍关注和重视的形势下,结合当前高职学生的特点,对当前高职院校学生工作进行新的思考。在高职学生工作体系中,要从思想、规范、文化、关爱、就业等方面对学生进行全面的教育管理工作。 相似文献
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设备物资采购完整的招投标过程包括"招标一投标一开标一评标一定标"五个环节,每个环节都有各自特定的程序。招投标程序是决定招标成败的关键环节,此环节若出现问题,将会降低招标效果或直接导致招标失败。招标活动必须坚持"招、评、定三分离"的原则,进行"三段式"招标。每阶段活动参与人员(含监督人员)不得交叉参与其他阶段的活动。即参加投标人资格审查的人员,不得参与评标和定标工作;评标的人员不得参与投标人资格审查和定标工作;定标的人员不得参与投标人资格审查和评标工作。招标活动应当成立监督小组,有监察、审计、法律人员组成。监察部门应对招标活动执行"公开、公平、公正"和诚实信用原则的情况进行监督。审计部门对设备物资的招投标审计,应根据所招设备物资的不同特点,对招投标程序的合法性、合规性以及内容有所侧重,重点应放在招标、开标、评标和定标四个环节。法律顾问对招标工作程序的合法性提供保障,对具有法律效力的招投标文件进行审查。 相似文献
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当前,在高职院校的教学评估背景下,高职院校的档案管理存在着管理观念和方法的落后,导致档案管理工作的不规范。要发挥高职院校档案管理对教学评估的支撑作用,在教学评估过程中要加强对档案管理的建设。对高职院校档案管理中存在的问题进行了分析,提出在高职院校教学评估中提高档案管理的质量,包括提高对档案管理工作的重视和支持,加强对档案管理人员的专业技能培训,提高档案管理的信息化建设水平,在教学质量评估中对档案管理进行创新。因此,本文的研究能够促使高职院校的教学评估中发挥档案管理的支撑作用和价值。 相似文献
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高职院校图书馆自助服务是当前高职院校图书馆发展的主流趋势,也是当前现代图书馆整体发展的主要方向,其对于提高工作人员的工作效率有着非常大的帮助。但是当前高职院校图书馆自助服务在一定程度上仍然缺乏积极有效的创新,对图书馆自助服务模式的发展质量和发展速度造成了一定影响。本文将针对当前高职院校图书馆自助服务的创新模式进行具体的探讨。 相似文献
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钢材是煤炭企业采购的主要物资之一,采购方法主要是比质、比价,招投标以及竞争性谈判组织供应。本文从实际工作出发,分析了煤炭企业钢材采购工作中遇到的问题,并提出了一些观点和解决办法。 相似文献
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人力资源是高职院校提升竞争力和发展力的关键因素,也是其管理的核心内容。当前,人力资源管理是高职院校管理的一项重要工作,同时也是保障和支撑院校持续发展的有效手段,对于推动高职院校各项工作的顺利开展具有举足轻重的作用。本文从高职院校人力资源管理的重要性入手,进而对人力资源管理现状进行简要分析,并提出构建新人力资源管理理念的策略。 相似文献
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了解高职学生群体的特殊性,认清当前高职院校学生工作存在的问题与不足,提出做好高职学生工作的意见与建议,这对高职院校的发展具有重要的现实意义。 相似文献
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本文分析了在高校招投标监督工作中纪检监察部门当前存在的角色误区,提出了事前、事中、事后全过程监督的理念,简要介绍了各阶段监督工作的具体要求。 相似文献
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随着我国社会经济的快速发展,企业对会计人员的能力、素质等方面提出了更高的要求。但就当前很多高职院校的会计专业毕业生情况来说,其动手能力与实际操作能力缺乏,不能充分满足企业的用人要求。造成这种问题的主要原因是高职院校会计教学中,缺乏理论与实际相结合的教学模式,因此为了大力培养高技能应用型人才,高职院校应该以工作过程为导向,做好会计课程教学的设计工作。本文就此进行探讨。 相似文献