论高职技术院校图书馆的信息工作

文章主要论述了高等职业技术院校图书馆应该如何开展适应新形势需要的特色服务,图书馆馆员应如何认识自身的价值。     

浅析21世纪高校图书馆馆员素质

信息技术的高速发展，对高校图书馆馆员提出了更高、更严的要求。21世纪高校图书馆馆员应具备良好的职业道德和敬业精神、较强的信息管理能力、广博的学识、较强的现代意识和群体意识，以适应网络环境下高校图书馆的需要。     

高职院校图书馆现刊阅览室的管理现状与发展策略

目前,高职院校图书馆现刊阅览室的管理现状,仍存在着情报意识淡薄、跟踪服务脱节、文献资料短缺、档案管理混乱、服务手段落后、配备设施老化、期刊资金短缺、馆员素质偏低等问题。本文提出高职院校图书馆现刊阅览室的发展策略,可从建立教师论文数据,整理人文科技档案,规范期刊借阅制度,规范勤工助学管理,重视音像藏书建设,重视期刊报纸装订,加强馆员师资培训,提高馆员综合素质等措施入手,改进现刊阅览室的服务功能。     

校企双赢：高职院校图书馆社会化服务策略探讨

地方高校图书馆“小作坊”的社会化服务需要因地制宜、因校制宜,从小范围、小规模、个别项目入手,逐步提高社会化服务水平。高职院校图书馆服务社会,满足企业所需,是图书馆的价值实现方式,是高职院校融入社会的重要文化途径。高职院校图书馆是以给企业提供全面服务作为社会化服务工作基础,以推动校企双赢和社会化服务为宗旨。     

高职院校图书馆馆员培训刍议

岗位培训是目前图书馆提高人才队伍素质的最佳选择。高职院校图书馆馆员培训应遵从学以致用、重点提高、实效性与实施激励的原则,采用馆内培训与馆外培训等形式,注重对馆员进行职业发展规划方面的培训,对馆员进行图书情报专业知识的培训,以及创新观念的培训等,以促进图书馆工作的顺利开展。     

新世纪图书馆馆员的自我优化

为了适应知识经济时代,高新技术发展突飞猛进,知识更新速度加快的挑战。图书馆馆员需要以各种方式获取新知识,掌握新技能,不断接受专业知识培训已成为图书馆馆员自觉、主动甚至是迫切的行为。一、计算机技术和外语水平目前,我们还有许多馆员仍处于传统手工管理,服务而在一个以知识和信息为基础的时代里,信息将变得庞大芜杂,如何将杂乱无章的信息变成有价值的知识,这就要求图书馆馆员增强信息处理能力,掌握计算机理论知识和操作技术,随着联机编目的应用,数字化图书馆的建设,计算机已成为文献信息管理中的重要工具。不懂计算机操作的图书…     

图书馆业务工作的转变对馆员自身发展的影响

本文论述了在网络信息环境下图书馆馆藏资源建设、工作方式、服务模式、管理模式等业务工作的转变。为适应信息时代的需要，针对图书馆业务工作的转变以及馆员自身业务素质存在的问题，指出馆员必须加强自身的发展，提高业务水平和工作能力。     

信息时代图书馆培养学习型馆员刍议

主要论述在信息时代,培养学习型图书馆员的重要意义、内容、方法及对图书馆发展、馆员自身发展及适应读者发展的作用.图书馆应根据不同类型馆员的实际情况,有针对性地制定学习内容,发挥每个馆员潜在的能力和特长;馆员自身也应树立终身学习的理念,不断提高自己的业务能力和水平.馆员应该具备扎实的专业理论知识,有较高的外语水平、计算机网络知识等多元综合知识和技能,成为一名复合型的信息导航员.只有这样才能促进图书馆事业的发展,适应现代社会的要求.     

“学科馆员”制度：高校图书馆的新探索

建立“学科馆员”制度,是信息化、网络化环境下高校图书馆科学管理的需要,是高校图书馆服务创新的必由之路,符合高校图书馆发展的规律。高校要重视建立图书馆学科馆员制度,加强对学科馆员的选拔和培养,以适应新形式下拓展图书馆服务领域和服务项目的需要。     

农业高校图书馆学科馆员制度建设与学科发展

学科馆员制度是高校图书馆开展深层次学科咨询服务的创新之举。学科馆员制度能够加强图书馆和院系之间的联系,为教学和科研提供全面的文献资源保障。农业高校实施学科馆员制度要适应学科建设发展、学科教学与科研的需要,其服务模式要适应学科建设个性化发展需要。     

论知识经济时代高校图书馆复合型馆员的培养

新时期的高校图书馆是网络时代的图书馆,实现网络环境下对图书馆的服务提出高水平、高质量的要求,必然对图书馆员的知识结构提出新的更高的要求。在信息服务的服务过程中,知识和技术含量加大,向智能化发展。在知识经济的时代背景下,新时期高校图书馆的馆员应该是具有服务与学术相结合的复合型馆员,馆员只有不断提高自身素质,加强专业知识的学习,才能胜任本职工作,才能更好地适应时代需要。     

高职院校图书馆信息资源建设的若干问题

文章分析了高职院校图书馆信息资源建设存在的问题,提出了高职院校图书馆信息资源建设的思路.     

网络环境下学科馆员素质创新与提高

新时期人类进入网络时代,信息技术革命对传统图书馆提出挑战。培养创新型图书馆馆员是适应网络环境发展的需要。图书馆馆员必须主动适应现代化的新形势,努力提高自身的创新能力。学校、图书馆必须建立建全有效机制,营造宽松的学习环境和浓厚的学习氛围,鼓励和培养馆员的创新意识、创新人格、创新能力和创新作为。     

高职院校图书馆拓展服务能力的途径研究

办好高职院校图书馆,服务是关键。搞好高职院校图书馆服务要树立"读者第一"、"服务第一"的宗旨,增强服务意识、创新意识、信息意识,努力拓宽网络信息服务内容,不断提升图书馆员服务能力,采用灵活多样的服务方式,最大限度满足高职院校师生日益增强的信息需求,推动高职院校教学科研健康发展。     

农业院校图书馆实行学科馆员制度的思考

农业院校图书馆实行学科馆员制度是适应网络信息化时代发展的需要,是实施创新教育的需要,是实施以人为本的服务模式的需要,是实施品牌战略的需要。但农业高校图书馆实行学科馆员制度还存在人员素质和管理体制的主要障碍,提出了农业高校图书馆实行学科馆员制度的措施,一是加强思想认识,重视学科馆员制度的建设;二是注重人才的培养,提高学科馆员的整体素质;三是完善管理机制,充分发挥学科馆员积极性和创造力。     

高等教育大众化与新建本科院校图书馆建设

分析了高等教育大众化背景下新建本科院校图书馆建设存在的问题,认为高校图书馆是高校教学科研工作重要组成部分,也是高校所在地方图书文献信息的重要资源库,指出新建本科院校必须加强图书馆建设以满足教学科研工作要求,进而提出当前新建本科院校图书馆要有针对性地抓好图书信息资源、馆员队伍和馆舍及硬件设施三大建设。     

高职院校图书馆服务效益低下的原因及对策

本文从师生教学任务重、缺乏使用知识、资源有限、馆员素质低等四个分析了高职院校图书馆服务效益低下的原因,并有针对性地提出了四项建议。     

高校图书馆新型服务模式刍议

现代信息科学技术的发展,促使高校图书馆形成了新型的服务模式。新型的服务模式包括主动的信息推送服务、满足读者需要的个性化服务、社会公开化服务和移动图书馆服务等方面的信息业务。图书馆新型服务模式的出现,对馆员素质提出了更高的要求。     

师范院校图书馆如何为教学改革服务

为了使师范院校图书馆适应教学改革发展的需要,更好地为教学改革服务,笔者认为图书馆必须根据教育教学改革发展的动态,对图书馆的各项工作做出调整:即建立有效的信息交流和沟通机制;构建有师范院校特色的数字信息资源;开展信息教育,提高师范院校读者的信息意识和信息能力;抓好图书馆队伍的建设,提高馆员的业务素质和服务技能。     

高职院校图书馆亟待设立专业学科馆员的探讨

文章基于高职院校图书馆要主动、有效、个性化地为教学、科研服务，工作职能亟待转变的背景，论证了建立专业学科馆员的意义和必要性。在分析现状的基础上，提出了目前建立学科馆员制的四条有效途径。