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"不偿还救父命的欠债就不上大学、不娶媳妇!"这是当初即将迈进大学的21岁小伙儿立下的"血誓".2010年4月,穷大学生兑现了他的承诺,不但用休学创业挣下的钱还清了借款,而且以"百万资产公司老总"的身份再次回到阔别四年的校园.重庆三峡学院的学生石正伟用坚韧圆了一个"老套"的救父故事. 相似文献
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“美国政府一直鼓励银行贷款给偿付能力不足的人;美联储一直降低利率直至1%;房地美和房利美为住房抵押贷款提供担保;这些做法造成了借款-消费-再借款-再消费的循环,结果石油泡沫、钢铁泡沫、房产泡沫等等随之出现,经济一团糟。” 相似文献
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作风建设是当前我党、我军建设的重要内容。对于部队院校作风优劣标准首要表现为学风的好坏。搞好部队院校作风建设,树立踏实的学风是关键,要从追求形式新颖多样转移到追求内容实效;从追求正规统一转移到追求自主选择的多样性统一;从追求正面灌输转移到追求多方反馈交流;从追求理论大而全转移到追求实践的专而精;从追求短期效果转移到追求长期的基础养成。 相似文献
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笔者采用Stata12.1统计软件对样本数据进行实证分析,从高层管理团队人口统计学平均特征对企业绩效的影响研究中发现:高层管理团队平均年龄越大,企业的短期绩效和长期绩效越差;高层管理团队的平均受教育水平对企业短期绩效的影响并不明显,而与企业的长期绩效呈显著的正相关关系;团队成员的任期异质性与职能背景异质性均与企业短期绩效呈显著的负相关关系,而与长期绩效不相关,但已转变为正向影响.这说明,在短期社会类化过程起着主要作用,但随着时间的推移,信息决策理论解释力加强. 相似文献
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方案内容1.经营者(指该企业的法定代表人)年薪经营者年薪由基本收入、风险收入(短期风险收入、长期风险收入)和特殊收入3个部分组成。用公式表示为:经营者年薪收入(Py)=基本收入(Pba)+短期风险收入(Pvl)+长期风险收入(Pv2)+特殊收入(Sb) 相似文献
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清华力学系2002级博士生徐志平,在导师郑泉水教授的指导下曾经先后3次到德国马科斯布朗金属研究所和香港大学做短期的学术研究. 相似文献
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社保是维护社会稳定、促进社会发展的重要内容,实行统一社保制度,是现时期社会发展的需要.基于此,就实行统一社保制度的重要意义进行相应研究. 相似文献
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自2006年以来,通过国家外国专家局渠道,在黑龙江省外国专家局的支持下,选派领导干部赴加拿大、新加坡、美国、英国、德国,举办了长期培训班3期培训学员72人,短期培训班5期培训学员129人.如今,学员们学以致用,境外培训取得成效. 相似文献
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随着自主招生的比例在高职录取中所占的比例逐年增加,学生的素质也参差不齐,按照传统的“统一管理、统一标准、统一课程、统一考核”的培养模式,无法使最优秀的那部分学生潜能有效发挥.应有针对性的按照职业标准设置一些拔高课程,施行卓越人才培养模式,让学生自己有自己的选择,满足不同层次学生的需求. 相似文献
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桑植民歌民歌人们开始在短期和歌曲.由于生活环境、生活条件、民族习惯、语言功能和审美兴趣,桑植与特定的民族特色和地方特色的民歌.随着社会的不断变化和发展,在不同时期桑植民歌是强调他的无限魅力桑植民歌在2006年中国的第一批国家非物质文化遗产保护名录,2008年中国联合会、中国民间艺术家协会授予桑植标题“中国民歌的故乡”.本文分析桑植民歌的独特的音乐特征. 相似文献
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“国培计划”——短期实验技能培训,将实践指向性作为“国培”的第一要务.针对参培教师的特点和需求,设计动态的培训方案.立足于“理论与实践”的融合,着眼于“他教与互教”的双重目标,实现了“从接受教育到寻求发展”的旨归. 相似文献
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室内设计是指运用物质技术手段与建筑美学原理,创造出满足人们生活方便以及精神需要的功能合理、舒适优美的和谐统一的室内环境.但即使再和谐的环境,也会存在着种种差异.正是种种差异构成了对比,也正是因为这些对比形式的存在,使得事物能相互衬托,在和谐统一的整体下各自突显出特点. 相似文献
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为了应对当前全球性金融风波和经济危机,加强企业财务管理,重要一步棋便是加强企业营运资金管理,充分利用商业信用和财务杠杆解决资金短期周转困难,同时保持适度向银行借款,提高权益资本报酬率.加强营运资金管理,是加快现金、存货和应收账款的周转速度,减少资金的不合理占用,降低资金成本,提高企业利润.本文就如何加强企业营运资金管理问题作一粗浅论述. 相似文献
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因中国各地区经济发展水平参差不齐,各地区在教育水平、教学质量、师资力量、基础设施等方面有较大的差异。现如今大学生社会实践短期支教作为一支新的教育力量,其发展空间日益增加,但作为一只短期支教队伍,其存在时间、支教效果、交流沟通等问题。本项目主要研究其在支教前期、中期、后续发展等存在的问题并做出相应对策加以解决。 相似文献
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五年制高职校学生职业精神培养在技能竞赛环节的实践落实由来已久,由于技能竞赛远未实现面向全体甚至面向大多数学生,其职业精神培养具有明显的时效性,即基于竞赛选手资格的时段性及赛事终始的短期性,职业精神培养必须在赛前、赛中、赛后三个顺次衔接的时期抢抓落实.虽然多年实践已经摸索出一些好的做法和经验,但存在问题也还严峻. 相似文献