中国距离现代化还有多远

现代化的三大本质特征；实现现代化的七项政策建议；中国实现现代化的五大瓶颈 五大任务；中国现代化“时间表”。     

智能型多媒体中控系统

快思聪中央控制系统针对多媒体教室，能够轻松的实现智能化、人性化的现代化教学：表现在实现多媒体显示系统的控制：控制投影机的所有功能；控制屏幕的上升、下降、停止；并且能够自动实现关联动作，如投影机开时，屏幕自动下降，投影机关时屏幕自动上升；实现A／V系统的控制。     

建设富裕和谐秀美江西

奋斗目标 实现经济总量、财政收入、居民收入翻番。主要经济指标在全国位次前移；力争基本公共服务、人均生产总值、城镇化率等指标达到或接近全国平均水平；保持生态环境质量全国领先水平。鄱阳湖生态经济区建设实现阶段性目标；加快全面建设小康社会步伐。为实现江西与全国同步进入全面小康社会打下决定性基础。     

关于实现“案结事了”工作目标的几点思考

作为信访工作者，实现“案结事了”工作目标要做到：热情接待；立场公正；政策统一；用心协调。     

儿童视角下小学校园文化活动课程化的探索

本文紧扣儿童视角和课程化这两个关键词，从“抓顶层设计，实现校园文化活动建构课程化；抓项目设置，实现校园文化活动目标系统化；转教育理念，实现校园文化活动实施儿童化；重活动记录，实现校园文化活动评价过程化”这四个方面举实例阐述了学校如何将儿童摆在主体地位，在综合实践活动的理念下来设计、组织、实施校园文化活动。     

实现辽宁全面振兴的主要着力点

实现辽宁老工业基地的全面振兴，必须贯彻落实科学发展观，其着力点主要应放在以下几个方面：把制度创新放首位，改善制度环境，实现制度转型；正确定位国有经济职能，明确重点控制领域；抓好“三农”问题；注重社会建设，构建和谐辽宁。     

浅谈特色煤炭类培训管理

本文针对煤炭类培训教学管理过程中应该注意的几点事项表达了自己的看法：第一，大胆改革，打开学员渠道；第二，努力创新，实现科技教学；第三，教学方法的转变是关键；第四，课堂上合理运用教学技巧；第五，加强师资队伍的建设，形成教师团队精神；第六，培养学生的动手能力，实现点对点考察；第七，现老师与学生的角色互换。     

践行赏析性阅读教学提升学生言语智慧

本论文探讨了小学语文教学过程中融入赏析性阅读，赏析言语表现形式，实现学生的自觉关注；赏析言语留白余韵，实现学生的体验积淀；赏析言语转承重组，实现学生的吸纳聚合；赏析言语练笔模仿，实现学生言语智慧的内化生成。让自己的思维始终处于年轻活跃的状态，不断领略言语秘密，点燃并生成学生的言语智慧。     

中国特色社会主义的基本特征——十七大报告学习体会

人民民主是社会主义的生命；巩固与发展公有制，是建设社会主义的物质基础，是实现社会财富公平分配的重要内容；提高行政决策效率是发展社会主义的基本保证；实现公民权利平等是社会主义的重要条件，也是社会主义的必然要求；共同富裕是社会主义的终极目标，也是衡量我国改革是否成功的重要依据。没有人民民主，就不会有真正的社会主义；没有公有制，就不可能真正实现财富社会共享；没有高效率的行政决策机制，社会主义就会变成空想；没有公民平等的政治参与，社会主义就成为了沙滩上的城堡；[第一段]     

走公司化经营路子

沙市农场以产权制度改革为突破口，积极探索，大胆创新，初步建立起集团化发展、公司化运营的现代企业制度，进一步激发了农场活力，实现了国有资产保值增值。2013年，全场实现社会总产值41．1亿元，同比增长27．7％；实现国民生产总值7．9亿元，同比增长30％；完成固定资产投资56亿元，同比增长100％；实现人平纯收入15000元，同比增长32．7％。     

完善我国农村土地流转的对策与建议

农村土地要真正实现市场化流转，必须要做到：明确界定农村土地所有权主体；完善土地流转法律法规；培育农村土地市场；加强农村社会保障制度建设；改革户籍管理制度。     

要闻广角

全国“节地运动”成效显著；国家高技术出口跻身世界前两位；农村市场规模将继续扩大；我国提前实现贫困人口减半；各地吸收外资呈现平稳上升；央行银监会联推商业性房地产信贷新政。     

试论企业人与制度的和谐关系

苏州轨道交通运营分公司围绕“实现人与制度和谐”这一主题，通过积极宣传发动，为创先争优营造良好氛围；通过干部率先垂范，为规范管理培养良好习惯；通过加强制度建设，为“人与制度和谐”奠定基础；通过贯彻群众路线，为全员参与活动提供保证；通过积极开展活动，为创先争优创造广阔平台，实现了阶段性目标。     

社会

教育现代化建设要实现三大任务；考试作弊将涉嫌违法；中国首次开设航空护理专业。     

趁势

今后中国对外开放程度会更深更广；一些技术领域实现“中国创造”；民营企业成为自主创新的重要力量.     

小学科学教学中的互动学习探析

互动学习改变了传统教学的师生单向交流模式，实现了学习主体的有效转换；有效激发学生学习热情，增强学习动机．实现互动学习主要方法是围绕实践目标，培养学生综合能力能力；遵循互动规律，优化科学互动的教学设计；捕捉课堂有效信息，充分挖掘课堂五动因素。互动学习要善于营建互动的心理基础和心理环境。实现有效参与才能达到好的教学效果．     

数据

2006年国企实现利润1．2万亿元；涉众型经济犯罪同比上升9．1％；我国出国留学总人数超百万；长三角16城市GDP逼近4万亿元；2006年单位GDP能耗转降1．23％.     

省区大报头版头条2012.3.24-2012.3.30

主要污染物浓度同比降2％；壬辰年黄帝故里拜祖大典隆重举行；新十年农村扶贫开发纲要出台；全省新老农保衔接将实现“四个一”；部省合作全面展开纵深推进     

秘书与领导的沟通之道

实现秘书与领导的有效沟通，主要有以下几点：提高沟通意识；优化沟通方法；掌握沟通技巧。     

那仁敖其尔研究“实现领导”具有现实意义

《领导科学论坛》王修和同志在《论那仁敖其尔同志对“实现领导”思想研究的理论贡献》一文中这样评价那仁敖其尔教授关于“实现领导”思想的研究；“在他的诸多理论研究成果中，关于毛泽东‘实现领导’思想的研究，是最具有独创特色、与时俱进时代特征和最富于针对性实践特征的成果之一。”并指出“实现领导”的思想是在马克思主义、毛泽东思想指导下，在中国革命和建设过程中逐步形成和发展起来的。（1）实现领导是一个转化过程；（2）转化是有条件的：一方面党的正确路线、方针、政策是先决条件；科学的领导方法和和工作方法是前提；