统计工作的性质及其在社会主义建设中的作用和地位

一、统计工作的性质(一)统计工作是一种调查研究工作,是一种信息工作1948年4月,统计课的老师李琴柯给我们上第一课时,在黑板上写了毛泽东同志《改造我们的学习》中的一段话:“共产党领导机关的基本任务,就在于了解情况和掌握政策两件大事,前一件就是所谓认识世界,后一件就是所谓改造世界。”接着他说:统计工作就是专门了解情况的,统计工作是一种调查研究工作。1948年能引用毛泽东同志的话解释统计这门专业性、技术性很强的课程,是很新鲜的。这一课给我留下了极深的印象。离开学校之后,我基本上一直做统计工作,在工作中越来越深刻地领会到,“统计工作是专门了解情况的,是一种调查研究工作”。     

给老伴儿“打溜须”

“溜须拍马”是一句贬义与讽刺话,讽刺有的人为达到升职加薪等目的而采用的一种卑劣手段。而我用溜须这句话却不是那个意思,我用这句贬语使老伴儿过上了快乐每一天,过去,我这个人有个怪脾气,还有个怪想法,总认为在老伴儿面前不能低三下四,点头哈腰,犹如哈巴狗摇头摆尾,没有男人的样子。所以在她面前我笑脸少,总是晴天少阴天多呀,怕别人看见说三道四,什么“妻管严啦,怕老婆呀”。     

关于完善社会经济统计学体系的探讨

一、研究社会经济统计学体系的出发点(一)研究学科体系的前提研究一个学科的体系,首先要明确这个学科的研究对象和性质。我认为,社会经济统计学的研究对象是社会经济统计活动的认识过程,它的性质是认识社会经济总体数量方面的方法论学科。这种观点被称为“有特定对象的方法论派”。也有人认为社会经济统计学是从总体数量方面研究社会经济现象本身的规律,作出实质性的结论,被称为“规律派”。还有人属于规律与方法相统一的“结合派”,等等。由于对这一学科的对象、性质认识不同,自     

从毛泽东写作理论看统计分析写作（续）

六、分析研究要立足“三个反映” 统计分析研究报告是作者对分析研究事物的认识，这种“认识”又是提供给党政领导和有关部门进行科学决策和科学管理时的参考依据。因此，作者这个“认识”一定要正确。什么是“正确的认识”呢?毛泽东同志在《实践论》中从哲学的角度作了独到的理论诠释：“认识的真正任务在于经过感觉而到达于思维，到达于逐步了解客观事物的内部矛盾，了解它的规律性，了解这一过程和那一过程间的内部联系，     

观点传真

*三句话给当前牛市定调近日,经济学家韩志国用三句话对当前的大牛市给予全面的肯定与深刻的剖析。第一句话就是“这是中国股市诞生以来最为健康和平稳的牛市”。第二句话就是“这是最深刻的牛市”。这一轮牛市与人民币升值的步伐如影随形,与制度创新的过程交相辉映,与国民经济高速成长相得益彰,也是中国股权分置改革以来,与整个国家联系最紧,挂钩最深,辐射最远,意义最大的牛市。     

关于统计学的性质与发展问题

一、对统计学学科性质的基本认识　　“什么是统计学 ,怎样发展统计学”在我国统计学界是一个有争议的问题。统计学者对统计学的性质问题历来众说纷纭 ,远在 1 869年的第七次国际统计会议上 ,在讨论关于统计学的定义时 ,据说竟有 1 80余种之多。对于学科性质的理解既是学术问题 ,也有思想认识问题 ,只能通过研讨和交流来加深理解 ,以达到提高认识、促进学科健康发展的目的。笔者的基本观点是 :既不赞成统计学属于数学范畴 ,也不赞成统计学属于经济学范畴 ,更不赞成“社会经济统计学”与“数理统计学”分立的观点。我推崇“大统计”思想 ,认…     

官方统计新期望

从数据到统计数据数据与统计学有直接的关联,因为一种统计学的定义就是“统计学是数据的科学”。然而,理解好数据的科学性并非易事,因为围绕数据,可以有着许多角度的理解和认识。过去,我们经常把统计学解释为“统计设计、统计调查、统计分析”三个阶段,统计学被理解为是在这三个阶段的循环发展过程中不断创新、不断完善求发展的。而今,我们把统计学理解为数据的科学,那么,统计学与数据又是一种怎样的发展关系呢?怎样定义数据;如何获得高质量的数据;怎样利用数据可能是统计三个基本的理解角度。怎样定义数据,它与统计学的关系,是划定统计的范…     

略论统计学的比较问题

毛泽东曾指出，“没有比较就没有鉴别”。人们认识客观世界，时到离不开比较思维。事实上．世间一切事物的真伪、善恶、美丑．大多可以在比较中给予鉴别。统计作为一种认识社会的有力武器，当然也离不开比较法的应用。传统的统计学只在研究比较相对指标可比性问题时，才对比较法进行讨论，我认为非常不够。比较法应该成为与大量观察法、综合分析法、归纳推断法并列的基本统计研究方法，形成完整的统计比较方法论。一、比较法是统计学的基本方法统计方法包括统计事实的获取、样本的选择和统计推论的进行等几个方面。统计事实的获取或样本的选…     

诚信之殇

我们现在经常说，我们所处的是一个缺乏诚信的社会，我想，这句话本身也许没有错，但是对于中华民族的祖先而言，这是他们难以接受的，我们也注定要被骂为不肖子孙。众所周知，中国是一个有着源远流长的诚信文化的社会，“言而无信不知其可也”，“言必信，行必果”这些格言不仅仅是说说而已，而是整个中国几千年来从士大夫阶层到劳苦大众坚持的基本理念。史官直言不讳，铸就了中国五千年历史的完整性，没有诚信，我们这个文明社会是不可能延续这么长时间的，那些消亡了的文明都能够为此找到证据。     

学风问题的关键是理论联系实际

一、学风问题是个重要问题 我们党一贯重视学风问题。早在1942年,毛泽东就尖锐地批判了当时存在的教条主义坏学风,指出这是“一种不正派的学风,它是反对马克思列宁主义的,它是和共产党不能并存的”。