思想政治教育要在环境变化中与时俱进

思想政治教育作为特定的社会实践系统,而环境却是思想政治教育工作的的大舞台、信息源和重要因素,思想政治教育离不开环境变化,思想政治教育工作要在环境变化中做到与时俱进,就必须要优化思想政治教育内容的结构,提高思想政治教育的空间和渠道.     

网络环境下大学生思想政治教育实效性研究

从现代高校教育实际出发,分析网络给大学生思想政治教育工作带来的机遇和挑战.以此为基础,积极探索网络环境下大学生思想政治教育的新思路,提出从巩固教育阵地、创新教育手段、净化网络环境及强化队伍建设等四个方面加强网络环境下大学生的思想政治教育,为高校网络思想政治教育工作提供可行性依据.     

基于网络的大学生思想政治教育工作新思考

在网络环境下,大学生的思想政治教育工作呈现出新的特点.一方面,网络给大学生思想政治教育工作提供了新阵地,搭建了新平台;另一方面,网络也给高校思想政治教育工作带来负面影响.通过分析提出了网络环境下,我国大学生思想政治教育工作存在的问题和对策.     

浅谈组织行为学理论在当代大学生思想政治教育工作中的应用

高校学生的思想政治教育工作是学校整体工作的一个重要组成部分,在社会环境变化和教育改革的影响下,学生思想政治教育工作也需要随之进一步改善和提高.正确运用组织行为学理论,有助于高校思想政治教育工作的理论创新,对提高思想政治教育的有效性具有重要的启发意义.     

网络时代高校思想政治教育工作“着力点”的思考

从教育者、受教育者(学生)、教育环境三个影响高校大学生思想政治教育工作的关键因素着手,分析了高校大学生思想政治教育工作的现状及网络时代教育者、受教育者(学生)、教育环境体现出的新特点,认为教育者角色发生了明显的转变,受教育者(学生)呈现出许多新特点,教育环境趋于多元化发展。教育环境在网络时代高校大学生思想政治教育工作中具有重要作用,提出了应将教育环境作为网络时代大学生思想政治教育工作的着力点,以期为提高和创新高校大学生思想政治教育工作提供参考依据。     

积极心理学在高校思想政治教育中的应用研究

积极心理学主要研究大学生如何体验积极情感、建构积极人格特质和积极的社会环境,为高校思想政治教育工作提供了新视角.基于积极心理学的概况,结合高校大学生思想政治教育工作特点及学生自身的心理特点,以积极心理学为指导切实开展大学生思想政治教育工作,分析积极心理学在高校大学生思想政治教育中的应用效果及启示思考,以便更好地做好大学生思想政治教育工作.     

网络环境下的高校思想政治教育工作研究

介绍了互联网的基本特点 ,论述了互联网给思想政治教育工作带来的机遇和挑战 ,提出了网络环境下的搞好高校思想政治工作的具体措施 :1.更新思想政治教育观念。 2 .丰富思想政治教育的内涵。3.建立思想政治教育网站。4.开发大学生思想信息反馈系统软件。并介绍了华北工学院的具体实践情况     

论大学生思想政治教育环境的优化

根据我国大学生思想政治教育环境的现状,从社会环境、学校环境、家庭环境、媒介环境和网络环境等五个方面论述其存在的问题,对进一步优化大学生思想政治教育环境所采取的方法与途径进行分析,以期对提高大学生思想道德素养及大学生思想政治教育工作提供借鉴与帮助.     

新媒体背景下高校思想政治教育发展路径研究

受监管机制不完善等因素影响,大学生通过新媒体接受的思想良莠不齐,这给高校思想政治教育工作带来了挑战.文章从教学环境、教师群体以及学生群体等方面对新媒体时代高校思想政治教育工作面临的困境进行了分析,并提出对策与建议,旨在有效促进高校思想政治教育改革,提高高校思想政治教育工作的实效性.     

网络时代大学生思想政治工作的挑战与对策

优化大学生思想政治教育宏观环境和微观环境、扩大思想政治教育载体、提高大学生自我选择思想政治教育环境的意识是当今思想政治教育工作者的历史使命，也是当前的工作重点。     

论当前高校思想政治教育的新维度

当前,高校思想政治教育的对象、环境与内容都已发生了重大变化,为此,必须选择科学合理的方法,开拓思想政治教育的新思路,以加强高校思想政治教育工作.     

论增强新媒体环境下大学生思想政治教育的实效性

新媒体环境下如何增强思想政治教育工作的实效性,对提高教育质量至关重要。因此,思想政治教育工作者要充分认识新媒体的主要特点,避免新媒体环境下思想政治教育工作的误区,积极探索新媒体环境下思想政治教育的有效途径,全面发挥新媒体在思想政治教育工作中的重要作用,将新媒体有机地结合到大学生思想政治教育中,充分发挥新媒体的优势,不断增强高校思想政治教育的实效性。     

论思想政治教育环境的美化

思想政治教育环境美化是指思想政治教育工作者依据思想政治教育目的和美学规律,有目的、有计划地对思想政治教育环境进行美化,进而以优美和谐的环境熏陶人、教育人,从而获得良好的思想政治教育效果的过程。为此从思想政治教育环境美化的意义、原则和实施上进行了阐述,以期能为新时期思想政治教育工作创建提供新的视野。     

大学生思想政治教育的价值及其实现的思考

研究大学生思想政治教育的价值及其实现,对大学生的成长成才有着重要的理论意义和实践意义。大学生思想政治教育价值的实现面临着大学生心理不健康、大学生思想政治素质不高、高校思想政治工作成效不大、大学生思想政治教育环境不完善等问题。对此应该采取加强大学生心理健康教育、提高大学生思想政治素质、加强高校思想政治教育工作队伍建设、优化大学生思想政治教育环境的对策,保证顺利实现大学生思想政治教育价值。     

高等院校以人为本思想政治教育探析

以人为本是科学发展观的核心,也是加强和改进思想政治教育工作的指导思想.以人为本思想政治教育是马克思主义人性论思想的现实展开,能有效克服传统思想政治教育的弊端,真正体现思想政治教育的根本诉求.在具体实践中可通过树立以人为本的思维方式、创建以人为本的人才队伍、形成以人为本的管理模式和营造以人为本的现实环境的途径实现.     

思想政治教育的实效性重在以人为本

随着客观环境的变化以及高等教育体制的改革,我国高校的思想政治教育管理工作遇到了许多新问题.为了提高校思想政治教育管理工作的实效性,文章就加强高校思想政治教育队伍建设的必要性和目前存在的问题、原因以及应采取的对策进行了论述,提出要提高大学生思想政治教育管理的实效性,必须坚持以人为本,构建思想政治教育的硬性实体.     

简论系统思维方法与思想政治教育中的美育结合

文章阐述了在做人的思想政治教育工作中,必须注意把握好与思想政治教育相关的要素、环境等因素,注重将美育、德育有机结合,使思想政治教育寓美育之中,并将美育融入学校教育的全过程.     

构建大学生思想政治教育的合力机制——基于对大学生思想政治教育发展历程的思考

大学生思想政治教育工作一直是高教工作的重要组成部分.回顾60年来大学生思想政治教育机制的演变和发展,可以看到,大学生思想政治教育的内容经过了一个以"红"为主、"又红又专",到以"红"代"专",只"红"不"专",再到"红专结合"、以"专"为主,以及现在"红专结合""红专并重"的发展历程.而大学生思想政治教育机制也经过了一个课内外、校内外教育结合,课外教育、社会教育为主;课内课外教育结合,课内外教育多样化发展的历程.21世纪的大学生思想政治教育面临新的形势,需要从与时俱进筑牢理论基础、丰富和拓展政治教育内容、转变和创新工作方式、加强工作队伍建设、营造和优化工作环境五个方面,构建大学生思想政治教育的合力机制.     

新媒体环境下大学生思想政治教育的思考--以东北石油大学为例

当前新媒体环境下的大学生思想政治教育工作遇到了前所未有的压力和挑战,传统的大学生思想政治教育在新媒体环境下已经显现出适应性差、对接不够等诸多问题,所以如何创新新媒体环境下大学生思想政治教育的模式是所有从事大学生思想政治教育的工作者应该思考的重要问题。本文以东北石油大学在新媒体环境下开展的大学生思想政治教育的一些实际做法为例,对当前在新媒体环境下如何做好大学生思想政治教育工作进行了研究。     

基于网络环境的大学生思想政治教育话语权提升策略

现代网络话语风靡,对大学生网络思想政治教育工作造成了巨大冲击.提升网络思想政治教育话语权势在必行.其策略有以下几点:一是提高大学生思想政治教育者在网络中的话语表达能力;二是提升大学生网络思想政治教育议题设置的自觉性;三是增强大学生网络思想政治教育的话语传播力;四是优化大学生网络思想政治教育的话语环境.