自贡师专政史教育专业培养规格及途径(草案)

合格初中教师包括师德、师能、师技三个大的方面.师专三年制政史专业承担培养初中政治和历史两个专业教师的任务,较之其他专业具有更高的要求.一、政治思想方面的基本要求及培养途径1.基本要求:     

自贡师专中文教育专业培养规格及途径(草案)

一个合格的初中语文教师,应具备高尚的的道德情操、坚实的专业基础和较强的工作能力.因此,汉语言文学教育系培养规格应包括思想品德、知识结构和能力结构三个方面的内容.一、思想品德基本要求及其培养途径(一)基本要求     

论WTO规则调整的产品标准和技术法规问题

WTO成员应建立科学合理的标准、技术法规水平;非歧视地制定和实施标准、技术法规.而克服中国产品出口面临的外国标准方面的贸易障碍,一个重要途径是努力达成与贸易伙伴国的相互承认合格评定结果的协议.     

论学生教育与管理的辨证关系

在学校,教育与管理是思想政治工作的两个重要而且主要的方面,其目的是培育“德才兼备”的合格人才.这里的“德”主要是指学生的世界观、人生观、价值观,品德、社会公德的具备等等.“德”是培育合格人才的先决条件,只有德才兼备,“人才”才是正品,否则就是次品、废品或者是危险品.     

那肋骨点燃的火把--顾准九十年祭

我们已深陷在集体无意识里,似乎没有多少人"顾及"一个叫顾准的人.2005年7月1日,是杰出的思想家顾准诞辰90周年.这一天,我翻遍了我家所订阅的十多份"主流"报纸,找不到顾准两个字.我心灵深处的声音在呼唤我:写点文字,纪念顾准;我已说过,我心获救.可是以我这样的千字文,称之为"顾准九十年祭",该不是我的不幸吧?!     

关于培养数学教育专业学生职业能力的认识

合格数学教师的培养决不是件简单的事情,学生的职业能力也不是短短几周的教育实习就能培养好的,它需要落实到日常的教学中去.在日常教学中,不仅要培养学生良好的职业技能,而且要培养学生良好的职业素质,从而培养和提高学生良好的职业能力,使学生一跨出校门就能适应社会,并能符合新时代数学教育的需要.     

我国犯罪构成要件理论探析

对犯罪构成要件应分为立法和司法两个层面.在司法层面,犯罪客体不是成立犯罪必备的要件,犯罪的主观方面也不是成立犯罪的共同要件;而在立法层面,强调主观方面是一个重大的价值理念.     

什么是教育?——基于权利和理性的思考

教育只有作为公民的一项权利,只有合乎理性,才会是合格的教育.其它任何美好的教育目的或目标,都不应违背这两项作为底线的教育原则,否则教育就不是教育,至少不是现代意义上的教育.历史上许多思想家和教育家那种设定某些统一的教育目的或目标的做法,都是错误的,因为受教育者想通过教育达到什么目的或目标,完全是其个人的事情,是其个人的权利.     

高等学校应成为创新性甘肃建设的生力军

改革开放以来,甘肃省高等教育获得了前所未有的发展,但仍存在四个方面的不是:1.科研经费严重不足;2.学科带头人严重不足;3.学科发展水平不高;4.服务地方社会发展和文化繁荣的能力不强.要将甘肃高校培育成创新性甘肃建设的生力军,应从八个方面进行努力:(1)加快高校发展步伐;(2)加大经费投入;(3)培育创新性人才;(4)提高科技竞争力;(5)加强基础研究;(6)加强应用开发研究;(7)加强社会科学研究;(8)加强创新团队建设.     

乌鸦的身份地位:一种民俗物象的双重解读

在我国古代众多的民间信仰中,乌鸦的信仰可谓源远流长.意蕴丰富而变化多端.乌鸦的身份主要表现在两个方面:一是兆喜的祥禽形象.一是兆祸的恶鸟形象.但是在民间信仰的长河中,乌鸦身份的这两个方面并不是直线发展的.而是阶段性的凸显.那么是什么造成了乌鸦身份的存在和转换的.而在这种转换中表现了怎样的民俗文化心态?这就是本文要论证的问题.     

从旅游文化看导游魅力

旅游是一种文化现象。一个自觉的合格的导游 ,必须具有深厚的文化底蕴和强烈的魅力意识 ,从形象、知识、语言三个方面充分展示导游魅力。     

“传神达意”翻译理论探析

本文从“传神达意”的理论渊源,理论本质和理论运用三个方面进行阐述.“传神达意”是中国传统译论自然而然的一个发展结果,它不是凭空创造出来的,也不是理论的推演,而是从实践中得来又可回到实践中去,并概括了翻译的各个方面的一种全新的翻译理论.     

浅析翟理思观照下的诗经选译

翟理思的<中国文学史>一书,虽不是英语世界最早的一部关于中国文学史方面的著作[1],却开了英语世界关于中国文学"史"方面著作的先河.该著作展示了19世纪末20世纪初这一特定时期中国"总体文学"的面貌以及国外汉学研究的状况.正因为这两个方面的贡献,它也就为英语世界的读者们提供了了解中国文学之窗.     

幽默笑脸严肃正色——读《廉政作品选》滴墨

反腐肃贪的文学作品不说汗牛充栋,也绝不是凤毛麟角.但著名作家刘长虎的小说却另辟蹊径、别开生面,他从幽默和严肃两个方面,为我们描述了一幅幅生动逼真的画面,在笑声和沉思中给人以教育和启迪.     

从伽达默尔的"传统”理论看马克思主义中国化

伽达默尔的效果历史原则是为传统作辩护的传统是理解的基础,构成了我们理解的视域.传统不是一个静止的客观对象,而是一个有理解参与的不断地生成过程,因为理解不是复制,而是一种创造.这对研究马克思主义的中国化是很有启示的.一方面,马克思主义中国化是马克思主义与中国传统两个视域融合的过程;另一方面,中国化的马克思主义是对整个马克思主义的一种发展,参与了整个马克思主义传统的形成.     

老年人饮食"九不"心中记

主食不要多有些老年人每餐以主食为主,其实这是不科学的.一日三餐要以副食为主,并尽量做到粗细粮搭配.一般来说,每天的食物中.主食占4份,副食应占6份.这样,人体在补充所需热量的同时,可以补充机体所需要的其他营养素.     

我为昆曲狂

"有一种生活方式可以叫作‘昆曲'."于丹如是说,不是一副药方,是一种体验.昆曲,让我们"感受那些曾经是我们的先人所创造的包含了优雅、从容、高贵,甚至是获得充满时尚气息的精神享受."白先勇如是说. 在我们身边也有着昆曲一样的"雅人",倒门生活在不同的地方,有着不同的爱好,却同样拥有-份淡定从容的美,一颗细腻悠远的心,-份清雅婉丽的气质……     

论顾准的民主思想

顾准的民主思想主要包含三个方面:首先,民主与中国古代的重民思想不是一回事,中国古代反对专制主义的思想不是中国近代民主思想产生和发展的一个来源.其次,在民主与科学的关系上,他认为二者虽然须臾不可分离,但却不是不分前后.唯有立足于科学精神之上的民主才是一种牢靠的民主;而学术自由和思想自由乃是民主的基础,它们不是依赖于民主才能存在的.再次,民主的现实的具体实现形式是议会政治,而"批评"乃是民主社会的一个主要特征.由此,顾准把民主从高调的乌托邦拉回到具体应该怎样操作的人间,从而成为政治学领域的"先知".     

矛盾可以“一分为三”吗?

矛盾不是指简单地把一个东西分成两个或几个部分、要素,也不是指事物、系统的结构,而是对立统一规律的同义语和通俗表达。“一分为二”的“二”只能是指事物本质规定中的肯定方面和否定方面,只有这两个方面才构成矛盾。把“一分为三”或“一分为多”看成是对“一分为二”的纠正、补充和发展,这是没有正确理解矛盾的基本含义,是难以成立的。矛盾只能“一分为二”,而不能“一分为三”。     

浅谈高校后勤育人

高校内部的育人工作由教书育人、管理育人、服务育人三部分组成,其宗旨都是为社会主义四个现代化建设培养合格人才。高校后勤兼具管理育人和服务育人双重使命,后勤部门的干部、职工应当有紧迫感和使命感。 首先,强化管理、优质服务的过程,也是发挥育人效能的过程。后勤工作要做到强化管理、优质服务不是一件容易的事,必须既要加强对后勤人员的政治思想教育工作,调动其积极性,又要不断提高他们的管理水平和技术素质。在如何提高后勤人员思想觉悟方面,有过不少很值得借鉴的论述,但需要补充的是,后勤人员的育人工作,主要是通过一件件琐碎