义乌市金融保险人才培养的建议

地方院校金融保险专业是为地方经济建设培养创新型金融保险人才的重要阵地。通过分析义乌金融业发展概况及义乌金融业发展对人才需求的特点,提出了义乌工商职业技术学院金融保险专业人才的培养建议。     

在金融保险专业构建以实训为中心教学模式的尝试

以实训为中心的教学模式,就是建立以职业能力为核心的课程体系,将能力培养贯穿教学全过程,逐步形成理论与实践、知识传授与能力培养有机结合的教学体系。对此,我们在广东岭南职业技术学院2004级金融保险专业进行了一次实训为中心的教学尝试。     

在金融保险专业构建以实训为中心教学模式的尝试

以实训为中心的教学模式,就是建立以职业能力为核心的课程体系,将能力培养贯穿教学全过程,逐步形成理论与实践、知识传授与能力培养有机结合的教学体系.对此,我们在广东岭南职业技术学院2004级金融保险专业进行了一次实训为中心的教学尝试.……     

工程保险专业人才培养方案探析

根据我国工程保险发展现状及发展趋势,结合河北石油职业技术学院原有的金融保险专业课程体系,进行了工程保险专业人才课程体系建设和方案可行性的分析与探索,以期能够早日培养出符合社会需求的工程保险专业人才。     

“口腔护理”专业人才培养浅谈

随着社会对医疗和护理品质要求的不断提高,对现代口腔护理从业人员的专业能力和综合素质的要求日益提高,口腔护理专业的学校培养目标也应有所调整。现代口腔护理模式要求学校教育侧重于对学生专业能力和综合能力并重的培养。学生既要掌握较强的专业理论知识和高超的护理操作技能又要具备较强的交流和沟通能力,同时注重对学生职业形象和专业素养的养成,以适应口腔医疗体系的国际化进程。     

广告艺术设计专业学生如何适应社会的要求——以唐山市建筑工程中等专业学校广告专业为例

广告的世界是一个竞争性很强、瞬息万变的世界,这就要求广告专业人员必须对专业有较高的领悟力,对其自身的专业素质有更高的要求,要求广告人能透过眼睛,发现身边一些敏感的事物。既对时尚潮流了如指掌,又对民族的、精典的、传统的东西领会透彻;     

浅谈职业教育中专业课教师角色的转变

随着社会的发展,职业教育的不断深入,人们对职业教育专业学科的教育要求会越来越高.专业教育是学校教育的重要组成部分,它在教育学生、提高学生动手能力等方面都起着十分重要的作用.结合所学专业理论知识迅速进入实践岗位,成为新时期企业对职业院校毕业生的基本要求.为适应这种要求, "理论学习+实训"的专业模式成为职业院校中教学中的重要组成部分.     

中职语文教学内容职业化特色的尝试

职业教育的本质在于彰显教育满足社会发展和人的发展需求的使命,以及顺应市场、服务社会、服务学生的价值取向.中职学校根据市场需求设置专业,有的专业对语文的总体要求高一些,如现代物流、电子商务类;有的专业要求低一些,如机械、建筑类;同一专业对某些语文知识和语文能力要求高一些,对另一些知识和能力要求低一些.     

美国与欧洲实验室生物安全专业／月能力要求的对比分析

目的分析和阐述当前美国与欧洲实验室生物安全专业能力要求。方法对美国疾病预防控制中心（CDC）与公共卫生实验室协会（APHL）《生物安全实验室能力指南》和欧洲标准化委员会工作组协议《生物安全专业人员能力》（CWA16335）两个关于实验室生物安全专业人员能力要求的技术规范进行对比分析。结果与结论美国和欧洲关于实验室生物安全专业能力的要求从不同角度出发,提出了从事实验室生物安全工作的人员所应具备专业能力的内容,鉴于针对从事实验室生物安全专业工作人员的定义和覆盖面不尽相同,因此两者在结构和具体内容上有一定差别。     

技校生再教育问题之我见

随着经济的快速发展,社会对人才的要求也日益提高,尤其是专业技术人才,同种专业的竞争愈加激烈。这就要求他们的技术要精益求精,专业素质也要有较高水平。因此,技校生需要进行再教育,通过继续学习来增强自己的社会竞争力。     

国土资源调查专业教学实施体系研究初探

本文以国土资源调查专业为例，简述了该专业的教学计划，分析了教学组织与运行，探讨了教学资源的配置与要求，总结了考核要求，并对该专业的毕业条件进行了说明。     

浅谈动画基础教学中的“转角度训练法”

在高等艺术教育中,动画是个非常特殊的专业.说它是美术它又与影视相关,说它是影视它又要靠绘画来实现.就算是影视动画,那它的专业基础训练的核心又该在哪,是训练素描色彩呢还是别的什么花样.这是让许多专业教师颇为费神的地方,基础训练必须针对专业要求.那么动画专业的要求又是什么？动画是要动的,可作为基础的造型训练又怎样满足“动”的要求呢？在多年的专业教学实践中, “转角度教学法”逐渐被摸索了出来.分镜头台本是动画专业的一门主课, “转角度教学法”就是要针对这门主课作低年级的基础训练.     

模具专业示范校建设探析

宁波技师学院模具设计与制造专业被确定为中职示范校重点建设专业，学校模具专业全体教职工始终坚持“建设与发展”的理念，按照学校《模具专业示范校建设方案》的要求，扎实推进各项建设任务，确保建设进度和质量与方案要求相一致。本文详细介绍了模具专业示范校建设的初步成效，为全面深入推进本专业示范建设打下了坚实基础。     

中职会计电算化教学改革与实践

中等职业学校财经类专业是技术性和应用性很强的专业。各行各业管理技术的不断现代化对会计电算化专业学生的素质提出了更高的要求,毕业生必须具有应用和实践能力,才能适应市场经济、管理现代化的要求。笔者从事财会教学多年,结合现实情况和个人的教学实践谈一些看法。     

高职学前教育专业学生钢琴练习习惯问题的教学体会

钢琴是高职院校学前教育专业的必修课,该课程的重要性不言而喻。由于高职学前教育专业有其特殊的专业要求,在招生要求、培养方向方面也不同于高师音乐教育专业。因此作为音乐院校或高师音乐教育专业毕业的教师要审时度势,从学生的实际情况出发,深入研究学生的钢琴学习情况,以待提高他们的钢琴弹奏水平。笔者从平时钢琴教学中,谈谈自己的一点教学心得。     

产教融合视角的高职平面设计专业教学改革策略

随着我国社会和经济的不断发展,教育行业内在的要求也逐渐提高。为了适应新时代的发展和新课改的要求,在高职平面设计专业教学中,教师应不断提高自我的专业技能和个人素养,通过对产教融合视角的高职平面设计专业教学目前所存在问题的分析,提出有关高职平面设计专业教学改革的教学策略,构建完善的教学知识体系,提升教师的整体能力,为平面设计专业开拓更大的领域,促进高职平面设计专业教育的高效发展。     

高校空中乘务专业形体与礼仪改革

随着现代社会的快速发展,人们的生活水平越来越高,人们的生活需求已经不再局限于第一、二产业,而是慢慢地倾向于第三产业,全国第三产业处在高速发展的时期。空中乘务专业是高校的新增专业,形体与礼仪成为空中乘务专业的核心课程。这就要求高校空中乘务专业对形体和礼仪进行改革和创新,从而适应时代发展的要求。     

高职高专艺术英语课堂导入教学初探

本文通过分析高职院校艺术类专业学生的英语学习情况,以及专业要求和专业学生的特点,强调课堂教学导入环节的重要性,提出几种教学导入方法。     

高职院校机电专业学生就业岗位和培养要求的调查与分析

为使高职院校机电专业适应高职教育强化能力培养的发展趋势,满足现代科学技术发展及社会诸多企业对该专业人才的需求,并以之为导向对学生进行相应的培养,推动机电专业以"项目任务"驱动教学为重点的专业改革,笔者和同事组成调查组到企业进行调研工作,从了解本专业对应岗位的人才需求状况、培养要求入手,了解各企业实际生产的工作流程及工作任务,调查、研究、分析机电专业人才的培养规格、能力与素质结构要求,从而促使该专业高职教育及教学改革缩小与用人单位岗位要求的距离,为教学改革和优化课程体系做好准备工作.     

浅谈幼儿教育专业的英语教学

幼儿教育专业是近几年根据市场需求开设的一门极具特色的专业,学生以女生为主.由于专业特色明显,教学对象明确,这就要求从事幼儿教育专业的英语教师需要进行重点突出、有针对性地教学.