社会经济统计学几个问题的思考

一、社会经济统计学方法论体系的思考目前统计学界大部分意见都承认社会经济统计学是一门方法论科学。社会经济统计是认识的手段,它的对象是社会经济现象的数量方面,社会经济统计学是研究如何有效地实现这种认识的科学方法。社会经济统计学的方法论不同于数理统计学的方法论。数理统计学是建立在数理统计逻辑上的科学方法论,具有较高的一般性,或者说对所有的统计认识过程都社方法论的指导作用。社会经济统计学是专门从事认识社会经济活动数量方面的方法论研究的,与数理统计学相比,具有特殊性或具体性。因此,社会经济统计学应有独立的方法论体系。     

对统计理论中的一些基本问题的看法

《统计研究》丛刊第4辑和《统计研究》1986年第3期发表的冯杞靖同志的《关于统计学的几个基本理论问题》、《应用统计学的科学性质问题》二篇文章,就我国统计学界目前仍在讨论的一些基本问题提出了自己的看法。作者的一个最根本的观点就是,统计科学是方法论科学。数理统计学是一门方法论科学,社会经济统计学是一门方法论科学,由数理统计学和社会经济统计学结合起来的“统计学”,也是一门方法论科学。对此,笔者不敢苟同。     

马克思主义哲学是社会经济统计方法的哲学基础

高等学校文科试用教材《社会经济统计学原理教科书》中指出:“社会经济统计学既然也是一门认识社会的方法论科学,它就必然以哲学作为它的方法论基础”。但是,该教科书没有对此作具体的展开论述。本文从马克思主义哲学中质和量的辩证统一,一般和个别的辩证统一这样两个方面来对社会经济统计学的理论和方法作一些论证,从而对马克思主义哲学是社会经济统计方法的哲学基础这一命题作出初步的阐述。     

论可持续发展统计学

统计学可以分为两大类：一类是以抽象的数量为研究对象，研究一般的收集数据、分析数据方法的数理统计学。另一类是以各个不同领域的具体数量为研究对象的应用统计学。前一类统计学具有通用方法论的理学性质，其特点是计量不计质。后一类统计学则与各不同领域的实质性学科有着非常密切的联系，是有具体对象的方法论，因而具有复合性学科和边缘学科的性质。社会经济统计学是以社会经济数量为对象的方法论科学。要在经济领域应用统计方法，必须解决如何科学地测定社会经济现象即如何科学地设置指标的问题，这就离不开对有关社会经济现象的质的…     

对社会经济统计学体系分类的看法

一、一般方法论与特殊方法论社会经济统计学作为一门方法论的科学有两种:一般方法论和特殊方法论。一般方法论是将所有对象的统计过程加以抽象,提出一种共同的东西。它着重阐述统计认识过程的规律,由此提出一套统计认识的基本方法。它适合“社会经济”概念范畴内的所有对象的统计工作选用,但不具体指导不同对象的统计工作。它所阐明的原理原则对所有的对象有指导作     

用马克思主义哲学思想指导社会经济统计工作

马克思主义哲学是社会经济统计学的理论基础，它为社会经济统计学提供世界观和方法论。在社会经济统计工作中必须以马克思主义哲学思想作指导。     

浅析统计学中的辩证思维方法

统计学是研究大量社会经济现象数量方面的方法论的科学，统计学既有一般科学的共性，又具有自身的个性。就其研究方法而言，其理论体系和方法体系都具有辩证统一的二维思想。因此，我们在实际工作和统计研究中，应根据统计本身的特点，在辩证思维中认识、掌握统计理论。一...     

关于完善社会经济统计学体系的探讨

一、研究社会经济统计学体系的出发点(一)研究学科体系的前提研究一个学科的体系,首先要明确这个学科的研究对象和性质。我认为,社会经济统计学的研究对象是社会经济统计活动的认识过程,它的性质是认识社会经济总体数量方面的方法论学科。这种观点被称为“有特定对象的方法论派”。也有人认为社会经济统计学是从总体数量方面研究社会经济现象本身的规律,作出实质性的结论,被称为“规律派”。还有人属于规律与方法相统一的“结合派”,等等。由于对这一学科的对象、性质认识不同,自     

统计学原理教学点滴谈

统计学原理教学点滴谈陕西省经济管理干部学院范登科统计学原理是统计工作的理论性总结，是研究社会经济统计方法和规律性的一门科学。它既是搞好社会经济统计工作所必需的基础理论，也是认识社会和进行经济管理的必要工具。在全国各大、中专院校里，不仅统计专业，而且财...     

突变论与可持续发展统计学

可持续发展统计学是关于可持续发展状态统计量化与控制的方法论科学，突变论是可持续发展统计学建立与发展的重要理论与方法论基础。从可持续发展统计学的研究任务出发，以突变论为理论与方法论基础，可构造可持续发展统计学方法体系。可持续发展统计方法体系具体应由可持续发展统计指标体系、可持续发展评界方法体系和可持续发展统计控制方法体系构成     

统计学中的三点质疑

统计学是一门严肃的社会科学，其统计手段是认识社会的重要武器，它以马克思主义的哲学和政治经济学为自己的理论和方法论基础．具有科学的严谨性和严密的逻辑性；由于它是在社会经济现象的质与量的密切联系中研究其数量关系．其许多计算方法又来自于一丝不苟的数学．所以其中无论是概念、内容的定性或是计算方法均应是科学的，符合实际的。但是在现有的一些统计教科书和通俗读物中却还存在着一些模棱两可的知识点．现就三个问题提出自己的质疑和观点。     

统计学学科体系基本框架的设计

一、设计原则(一)总体性原则。统计学是研究现象数量特征的方法论科学,它的一个重要特征就是总体性。这一显著特点决定了学科体系设计必须遵循总体性原则,即以一切可以用数量表现的事物作为统计学的研究对象,并以此为总体来构建学科体系。只有这样,统计学的交叉横断性才能得以体现,学科体系的构建才稳固可靠。(二)系统性原则。人类对自然现象及社会经济活动数量规律的认识是逐渐加深的,而这种认识所依据的统计理论与方法也是逐渐完善与发展的。     

论面向二十一世纪的统计学

一、2 1世纪的统计学方兴未艾如果要问 2 1世纪的统计学将会怎样 ,那么一个肯定的回答是 :2 1世纪的统计学方兴未艾。众所周知 ,统计学是一门关于统计数据的搜集、整理和分析 ,并作出科学推断的方法论科学 ,是统计理论和方法的系统概括。统计学之所以能成为一门独立的学科 ,是因为统计认识活动需要以科学的理论和方法为指导 ,而统计认识活动则是人们认识和改造自然、发展社会生产、实施国家管理、进行科学研究等不可缺少的重要途径和手段。因此 ,统计学的产生、存在和发展 ,是以人类的认识和实践需要为基础的。统计学的发展史 ,就是统计理论…     

工业统计学教材改革设想

统计理论是一种方法论科学,不是实质性科学.对现实的社会经济问题进行统计研究,探讨其本质和规律性的,是统计工作的任务,不是统计学的任务.但现有工业统计学教材中却有相当一部分的内容是属于统计工作的具体制度方法,不是工业统计学的内容.如“不合格生铁”该不该统计产量、产值的问题,已至少变化了三次.而工业产品的定义中早巳明确不合格     

非统计专业学生统计实践能力培养模式探讨——基于经管类学生的问卷调查

一、引言统计学是一门方法论科学,它是对大量的社会经济现象数量方面的调查研究。随着社会各行各业经济管理水平的快速发展,统计学方法已成为各行业不可缺少的定量分析手段,尤其是在管理学、社会学、经济学、计算机、物理、生物等实质性学科表现的尤为突出。作为非统计专业的经济、管理类学生,《统计学》课程是他们必修的专业基础课,也是唯一一门可以了     

论统计学的继承和发展

论统计学的继承和发展钱伯海大千世界,万事万物,无一不有其质量和数量两个方面,是一定质与量的结合和表现。在对事物质的了解的基础上,从量的方面去认识事物、把握事物,是社会进步、人们认识深刻化的具体表现。统计学是研究客观事物数量特征和数量关系的方法论科学,...     

学习马克思对统计理论和方法的启示

建立以马克思列宁主义为指导的,适应社会主义建设需要的社会经济统计学,迄今仍然是一项开创性的工作。这里有批判性的问题,也有继承性的问题,更有理论的发展方向问题,学术界争论热烈,分岐很大。争论的焦点是,社会经济统计学是不是一门独立的社会科学?这门科学的理论基础是什么?对于这些问题,必须坚持马克思列宁主义原则立场,从我国实际出发,才能逐步获得解决。认真学习和领会马克思关于统计理论和方法的启示,对于促进社会经济统计科学建设和提高统计科学水平具有重要的意义。     

统计分析离不开哲学方法的指导

唯物辩证法是科学的世界观和方法论,它揭示了人类思维的一般规律,从总体上为各门科学提供了研究问题的理论基础,也为统计分析提供了方法论指导。从认识论的角度看,哲学和统计学的内在机理是相通的。统计分析中运用哲学方法,就是用实践的观点、发展的观点、普遍联系的观点分析问题;注意矛盾的普遍性和特殊性;抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面;把握事物从量变到质变的辩证关系。马克思主义哲学关于从简单到复杂、从一般到特殊、从现象到本质、从偶然到必然的认识方法,以及分析与综合、演绎与归纳、具体与抽象的辩证思维方法,对科学地认识世界和分析问题起着重要     

总结经验加强和改善宏观调控

统计学实质上是关于如何取得统计数据，并通过统计数据认识经济、社会态势的一门方法论科学。这里包括两个方面，一个是如何取得统计数据的方法论，另一方面就是如何通过统计数据认识社会、经济发展的态势，这又有一个方法论问题。2004年经济形势的认识分歧比较大，所以我讲一下怎样运用统计数据认识经济社会态势问题，怎样加强宏观调控的问题。     

经管类专业《统计学》教学方法探析

伴随着科技进步和社会发展,统计学已经成为管理学、经济学、物理、生物、医学、人口学、社会学等实质性学科不可缺少的分析实验数据的重要手段之一,也使得统计学这门通用的方法论科学越来越成为人们定量地认识社会、了解自然的强有力工具,使统计学作为财经院校各专业基础核心课