重庆谋建西部软件外包“第一城”

●到2012年,重庆市信息产业总收入将达2500亿元,其增加值占到GDP的10%;力争到2015年,使信息产业取代汽车产业成为重庆第一支柱产业。要实现上述目标,重庆必须向软件及信息服务外包发力●今年,重庆将启动庞大的人才行动,组建国际软件及信息服务外包产业联盟,推出IT产业千亿承接计划;未来5年,重庆市每年用于扶持服务软件外包产业发展的资金将超过1亿元     

重庆谋建西部软件外包“第一城”

核心提示 ●到2012年,重庆市信息产业总收入将达2500亿元,其增加值占到GDP的10%;力争到2015年,使信息产业取代汽车产业成为重庆第一支柱产业.要实现上述目标,重庆必须向软件及信息服务外包发力 ●今年,重庆将启动庞大的人才行动,组建国际软件及信息服务外包产业联盟,推出IT产业千亿承接计划;未来5年,重庆市每年用于扶持服务软件外包产业发展的资金将超过1亿元 重庆,正在成为美国惠普全球布局的一枚战略棋子 从去年起,惠普全球副总裁黎德光留在中国总部上海的时间开始明显减少,而来重庆的次数却越来越多,停留的时间也越来越长了.     

适应重庆产业大发展需要的重庆高职教育人才培养与教育教学改革研究

重庆在产业大发展中对高职应用型技术人才有巨大的需求空间.然而,重庆高职教育教学在适应重庆产业大发展人才需求中尚存在着体制机制不够健全,教学内容和方式比较陈旧,教学质童和人才质童有待提高,工、学结合的教学模式未能完全落实到位,理论脱离实际,复合型人才严重不足,人才培养与社会需要背离和突出学科建设、淡化传统文化教育等等问题,急需通过完善体制机制、增设传统文化课为必修课、改革教学内容体系,彻底改革和改变教学模式,改革绩效评价机制,加强国内外的交流与合作、保障高职教育的经费投入和改变社会对职业教育的某些歧视等一系列措施加以改进.     

沿海先进职业教育对重庆职业教育的启示

先进的职业教育都要有一种超前的发展理念和共同的价值观；有一套高效运转的运行机制；有一个立足学校实际的办学模式.根据广州民航职业技术学院、广州番禺职业技术学院、深圳职业技术学院三所院校的办学经验,我认为重庆市职业教育应转变办学理念,全面推动高职教育,同时高职院校要准确定位,加快发展,要将内涵和外延发展并重.这样,重庆高职才会成为重庆教育的特色和亮点.     

重庆高等职业教育与地方经济发展的供求关系课题分析

本课题中笔者以重庆市作为研究对象,重点从实践的层面来阐述和分析高等职业教育和当地区域经济供求关系的协调发展。课题中明确了我国重庆地区高等职业教育的发展和当地经济的规模、结构的一致性关系。重点阐述了重庆高等职业教育与地方经济发展的供求关系分析。进一步说明了适应重庆区域经济发展的高等职业教育模式及其支持体系。通过分析和介绍高等职业院校中典型专业的教育教学具体情况、师资状况以及学院外部社会的联系以及途径,这其中包括高等职业院校的办学模式与人才培养形式,进一步提出重庆大学生高职教育发展应当符合区域产业发展的大趋势,应当形成和该区域经济、产业互相匹配的高职教育发展形式,最终确保发展并形成可持续性发展的高等职业教育人才培养机制。     

基于SWOT分析的重庆高职院校的发展战略——以重庆工商职业学院为例

本文通过对重庆高职院校内外部环境的SWOT分析,分析了重庆高职院校的优势劣势、机会和威胁。制定重庆高职院校发展战略时理论联系实际,找准突破口、发展特色、强化特色。明确学院的发展战略是实施差异化发展战略:发展定位差异化、人才培养模式差异化、师资队伍建设差异化、产学研结合差异化、文化建设差异化、品牌营销差异化。学院应充分利用自己鲜明的特色,在激烈的竞争中力争寻找适合自己的发展道路。     

重庆高等教育的分区布局与服务经济社会发展研究

重庆直辖以来，高等教育事业无论是在规模和质量上，还是在分布和结构上都有着令人鼓舞的蓬勃发展。以三峡库区的中心城市万州为例，重庆直辖以来高等院校就从1所增加到7所，除原有的重庆三峡学院以外，增加了重庆三峡医药高等专科学校、重庆三峡职业学院、重庆信息技术职业学院、重庆安全职业技术学院、重庆幼儿师范专科学校、重庆服装艺术学院等6所高校。在渝东南地区的黔江也建成了重庆旅游职业学院。在全面贯彻落实富民兴渝和重庆中长期教育改革发展规划纲要的过程中，科学规划重庆高等教育的分区布局，特别是高等职业教育的分区布局，可以更加有效的发挥高等教育为地方经济社会发展服务，为区域经济社会发展服务，为重庆两翼地区经济社会发展服务的作用，最终服务重庆“科学发展，富民兴渝”的总任务。     

重庆科技学院 坚持走跨越式特色发展之路——写在重庆科技学院建校六十周年之际

重庆科技学院于2004年5月经教育部批准，由隶属于原冶金工业部的重庆工业高等专科学校和隶属于中国石油天然气集团公司的重庆石油高等专科学校合并组建。六年来，学校始终坚持以服务重庆经济社会发展和石油冶金行业振兴为己任，将学校发展主动融入到重庆建设西部教育高地的历史使命来谋划和实践，抢抓机遇、开拓进取，走出了一条跨越式特色发展之路。     

外包环境下高职院校推进实践教学运行探索——以人力资源管理专业为例

为适应全球化服务外包和我国人力外包发展的状况,为外包企业培养高素质的人才,针对高职院校人力资源管理专业实践教学体系中存在的问题,探索建立适合人力外包需求的实践教学课程体系。     

以学生为中心、以能力为本位、以质量求发展、以特色创品牌 ——重庆工程职业技术学院

张亚杭,男,1956年8月生,现任重庆工程职业技术学院院长、教授。张亚杭院长是全国高职高专校长联席会成员、教育部高职高专评估专家和精品课程评审专家,并担任全国机械高职研究会副理事长、重庆市高校设置委员会委员、重庆市高职教育人才培养工作评估委员会副主任、重庆市高职院校教师高级职称评审委员会委员、重庆高职教育研究会副理事长、重庆高等教育学会常务理事兼副秘书长、重庆职业教育学会副会长、重庆煤矿安全专业技术协会副理事长等职务。     

重庆工业职业技术学院

重庆工业职业技术学院是经重庆市人民政府批准,教育部备案,独立设置的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校,主要为现代制造业培养高技能人才。学院是全国首批国家示范性高职院校建设单位。     

重庆工业职业技术学院

重庆工业职业技术学院是经重庆市人民政府批准,教育部备案,独立设置的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校,主要为现代制造业培养高技能人才。学院是全国首批国家示范性高职院校建设单位。     

建设重庆教育高地展示区之我见

重庆直辖，奏响了中国西部经济社会发展的强劲乐章。打造与直辖市相适应的一流教育，是教育人的执着追求和梦想。地处主城区经济发达圈的九龙坡教育，提出“建设重庆教育高地展示区”的奋斗目标。如何建设重庆教育高地展示区，本文提出一些看法。     

重庆打造首个出版业云交易平台

2012年12月21日,在2012重庆首届文化产业博览会上,重庆云汉网络传媒有限责任公司(云汉公司)与国际商业机器(中国)有限公司(IBM)签订战略合作备忘录,宣布共同打造中国新闻出版行业首例国家级"中国出版发行交易云平台",并在相关领域展开全面战略合作.IBM将作为云汉公司的战略合作和IT外包服务提供方,全面负责"中国出版发行交易云平台"的项目规划、建设与运营,包括云平台的规划设计和资源租用、系统集成、运营维护、技术支持等工作.     

“十二五”重庆宏观环境及发展走向

十二五时期,国际形势总体平稳;我国发展基本面总体向好,结构调整和发展方式转变成为主旋律。这一时期是重庆加快、率先发展的黄金时期和关键时期。重庆十二五发展走向是:抓住机遇,全面发力,提速发展;顺势借力,调整结构,推进发展方式转型;突出优势,增强综合实力,提升综合服务功能;加快国际化,提升外向性,建设内陆对外开放门户。     

四年一台阶 八年一跨越——重庆工贸职业技术学院高职办学纪实

正武陵山麓,两江之滨,人杰地灵的巴渝大地孕育了一所以"厚德博学强技创新"为校训,以培养高素质技术技能人才为己任的年轻高职院校——重庆工贸职业技术学院。重庆工贸职业技术学院多年来通过对高职教育孜孜不倦的追求,艰苦奋斗、自强不息,实现了"四年一台阶、八年一跨越"的跨越式发展,为地方经济社会发展和产业转型升级提供了强大人才支撑和智力支持,形成了职业教育的新高地。◆优化理念促发展     

重庆农村中小学体育文化建设的现状与发展契机

运用文献资料、逻辑分析等方法,分析当前重庆农村学校体育文化建设的现状,提出积极把握和运用良好的内外部环境政策和历史机遇:1)"统筹城乡综合配套改革试验区"的确立:重庆农村学校体育文化建设迎来发展春天;2)北京奥运传播:重庆农村学校体育文化建设的助推器;3)"健康重庆":重庆农村学校体育文化建设的强心针;这对加快重庆城乡学校体育教育的统筹、协调、健康发展有重要意义。     

开展“五大”校园建设促进重庆教育全面发展

为贯彻落实中共重庆市委三届三次全委会提出的建设宜居重庆、畅通重庆、森林重庆、平安重庆、健康重庆的目标要求，全面推进全市教育事业科学发展，重庆市教育系统的各级各类学校将全面开展“人文校园、数字校园、绿色校园、平安校园、健康校园”（简称五大校园）建设．以为进一步优化教育发展环境．促进城乡教育统筹发展，打造长江上游教育中心和西部教育高地。     

努力推动职业教育改革创新促进重庆经济社会科学发展——重庆市市长黄奇帆2010年中国(重庆)统筹城乡职业教育改革发展论坛主题演讲摘要

重庆教育实现三大突破 "直辖以来,重庆在经济高速发展的同时,高度重视教育工作."黄奇帆说,最近这些年,重庆教育有了三方面的重大突破;一是全面实现"普九"教育;二是初中毕业生升入高中阶段学校的比例达到90%,高于全国80%的水平,重庆计划到2012年把高中普及度提高到97%,基本实现普及高中;三是高等教育毛入学率达到30%,高于全国平均水平.     

重庆和谐教育初探

根据重庆市经济社会与教育的具体情况,提出了办"和谐教育"的办学观念;明确了重庆市和谐教育的具体内涵是满足重庆三个世界四种社会的各级各类人才需求的教育,是人人可以学习处处可以受益的教育,是创新的教育,是培养复合型人才的教育;和谐教育是人与人的和谐,是以人为本的教育;是人和自然的和谐,是尊重自然规律的教育;是人和社会的和谐,是尊重社会发展规律,紧跟时代步伐的教育.