推行竞争上岗激活用人机制——农口处级干部竞争上岗工作综述

近年来，特别是中央颁布实施《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公务员法》等法规性文件以后，我市农口各单位以干部竞争上岗为突破口，扎实推进干部人事制度改革．逐步实现了组织认可与群众认可的有机统一，形成了富有农口特色的干部选拔任用新机制。     

重大举措件件“惠农”

2005年末．南京市圆满完成了郊县“十五”计划．郊县发展成就显著。农村面貌变化巨大．农民生活明显改善：这些变化与南京市各级政府部门实践的重大举措密不可分．近年来．市委、市政府把郊县发展作为全局工作的重中之重．全面落实科学发展观。以“两个率先”总揽全局．采取了一系列重大战略措施．努力促进郊县加快发展、科学发展、和谐发展。     

加大培训力度 提高基层干部素质

为深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大，十六届四中全会精神，进一步落实市委关于大规模培训干部的部署和要求，最近，市委农工办连续举办了两期农口基层党组织负责人暨政工干部培训班 ，参训人员115人。     

加强高校干部教育培训工作的思考

通过对当前高校干部教育培训工作面临的新挑战、新任务、新要求、新课题的分析,对照学习新《干部教育培训工作条例(试行)》提出了对高校教育培训工作的新模式和新方法即:要树立“大人才观”和“终身教育”的观念;要实行“分类动态”管理以增强针对性;与时俱进改变教育培训方式拓展教育培训内容;建立干部教育培训的考核激励机制保证教育培训质量;整合各种资源和加大经费投入实行市场化运作等方面的思考。     

奋进中的兵团经济技术管理学院

兵团经济技术管理学院是新疆生产建设兵团（以下简称“兵团”）干部培训的重要基地，始建于1963年，其前身为“兵团场长培训班”，1989年经兵团党委批准，改名为“新疆农垦专业技术干部培训中心”。1998年更名为“兵团经济技术管理学院”。     

围绕全市总体全面达小康加快推进社会主义新农村建设

今年郊县工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕“全面达小康、建设新南京”的目标。突出经济又好又快发展和农民增收两大主题。积极发展现代农业。加快建设“五个中心”，着力推进跨江发展，大力提升郊县公共事业。坚持以工业化壮大郊县、城市化带动农村、产业化提升农业、市民化惠及农民．努力建设“富裕、整洁、民主、文明、和谐”的社会主义新农村。郊县发展的主要目标是：地区生产总值增长18％以上；地方一般预算收入增长20％以上；全社会固定资产投入增长30％以上；农民人均纯收入达到8000元。增长13％以上；郊县城市化率达到63％。     

石河子大学学院系列介绍（十二）奋进中的兵团经济技术管理学院

兵团经济技术管理学院是新疆生产建设兵团（以下简称“兵团”）干部培训的重要基地，始建于1963年，其前身为“兵团场长培训班”，1989年经兵团党委批准，改名为“新疆农垦专业技术干部培训中心”，1998年更名为“兵团经济技术管理学院”。     

我国农村幼儿园园长专业素质现状调查

为了解我国农村幼儿园园长的专业素质水平现状,找出农村园长亟需提升与改进的关键问题,采用自编的《幼儿园园长专业素质调查问卷》对全国386名农村园长进行调查,发现我国农村园长的专业素质目前存在以下问题：农村园长的学历基本达标、专业背景状况良好、任职前的幼儿园工作经验不足以及培训层次有待提高;农村园长专业素质在不同维度上的发展不均衡,在“优化内部管理”维度得分最高,在“规划幼儿园发展”维度得分最低;中、西部地区农村园长的专业素质显著低于东部地区农村园长的专业素质。最后,针对存在的问题,提出五项提升农村园长专业素质的建议。     

地方社会主义学院党外干部培训工作中的问题与对策

在地方社院党外干部培训工作中 ,普遍存在抽调学员难、保证学习时间难、培训经费报销难的问题。解决这“三难”问题 ,一是要采取多种措施 ,提高各级党政领导对党外干部培训工作的认识 ;二是要运用多种培训形式 ,解决党外干部的工学矛盾 ;三是要制定文件 ,对党外干部培训经费作出规定。     

农村专业经济协会发展浅析——政府与协会的两个视角

培育和挟持农村专业经济协会是全面建设小康社会的历史需要。大力培育和发展农村专业经济协会,关键在于机制。就现实而言,需要政府职能“优化”而不仅仅是“转型”。政府必须以“有为”为前提,以“引导”为保证,以“服务”为归宿,才是当前农村专业经济协会发展的最佳路径选择。     

高淳“三强型”村官当起致富“领头雁”

“农民富不富．关键看干部。农村富不富．关键是支部．要想富得快．全靠干部带。”这被农村传诵的家喻户晓的口头禅．在高淳的农村被一项项机制所诠释。高淳县以先进性教育和实施农村“强基工程”为契机．相继推行了村党支部“双票双评”、“两推一选”、“星级化”管理、村官防腐保廉体系等工作．并建立了一系列的规章制度和长效机制．增强村干部队伍建设的整体水平．有力推进了新农村建设步伐。     

教育者首先应当受教育

中央作出了《2006—2010年全国干部教育培训规划》,要求大规模培训干部,大幅度提高干部素质,把提高干部教育培训质量摆在更加突出的位置,为实现“十一五”时期经济社会发展目标提供思想政治保证、人才保证和智力支持。     

基于乡镇教师专业发展学校平台的高师教育实习改革

“实习支教、置换培训”是国家教育部大力推进的一项教育实习改革工程,相关政策实施几年来取得了一定的成效,但在实施过程中存在着覆盖面不广、农村学校数量不足、指导教师力量薄弱、置换培训形式单一、缺乏有效的管理机制等突出问题.以“重点突出、点面结合”的原则,建立乡镇教师专业发展学校,配套开展教师教育课程体系和实践教学体系的改革,构建“地方政府、高校、中小学”三位一体的参与式管理机制,发挥教师专业发展学校“教研共同体”的优势,丰富“置换培训”形式,可促进“实习支教、置换培训”的有效开展.     

海南省农村幼儿园教师专业素养现状调查与分析

本研究采用幼儿园教师教育观念问卷、幼儿园教师职业人格形容词评定量表与幼儿园教师专业能力问卷．对海南省119名农村幼儿园教师进行调查。结果表明农村幼儿园教师专业能力最差,职业人格最好：专业能力中一般专业能力较好,而高级专业能力较差,尤其是环境创设、评价内容与结果应用,专业发展能力不合格比率高;教育观念中最差的是儿童观;职业人格中适应性相对较差;教龄在5年以下的教师各项专业素养均低于5年以上的教师。要提升农村幼儿园教师的专业素养,建议对农村幼儿园教师进行分层培训．扩大幼儿园教师国家级培训计划培训对象的范围,并合理设置其培训计划的内容。     

从乡村到城市:1950年代晋绥南下干部对成都的接管与改造

城市接管是解放战争后期中国共产党面临的重大课题。为了顺利接管城市,中共中央在北方老区抽调了大量干部南下主导接管与建政。由于时间仓促缺乏系统培训,这些干部总体文化程度较低且城市工作经验不足。在进入城市接管后,他们往往沿袭北方农村工作经验。以成都接管为例,晋绥南下干部尽管顺利实现了“接收”的目标,但在后续“管理”阶段,他们简单从农村工作经验和阶级路线出发,例如禁止黄包车运营、排斥旧职员以及质疑耗资较大的下水道工程等,无不体现了中共干部从农村进入城市后所面临的困境。但自1921年以来中国共产党在革命过程中形成的灵活变通、不墨守成规的总体工作思维,最终使他们实现了这一转换并为城市建设做出了重要贡献。     

江苏泗洪县出台《关于从农村专业大户和经济能人中选拔村组干部的意见》

为了把选用农村专业大户和经济能人做村组干部纳入正常化、程序化和法规化管理,泗洪县近日出台了《关于从农村专业大户和经济能人中选拔村组干部的意见》。该文件对农村专业大户和经济能人的举荐、建档、培育、扶持和起用等环节都作了明确规定,真正落实“不是大户不能当干部”。并在     

新疆新翼社会工作服务中心总结报告

一、项目概况 2013年,民政部与李嘉诚基金会合作开展了《“展璞计划”——农村社区发展项目暨村女“两委”及基层民政干部能力提升培训项目》,新疆成为全国五个项目地区之一。新疆地区的培训任务为：村女“两委”540人、基层民政干部50人。     

河南省农村教师队伍建设的现状及对策

教师队伍建设是提高教育教学质量的基础和保证。河南省农村教师队伍存在着学历与能力不匹配、教育资源紧缺、教师专业发展困难、培训效率不高等问题。因此,必须加强农村教师培训,提高农村教师教学能力;丰富农村教育资源,构建教师专业发展支持体系;实行城乡教师交流,推进城乡教育均衡发展;建立有效机制,吸引优秀人才从事农村教育事业。     

①农民收入快速增长

2005年来．南京市圆满完成了郊县“十五”计划．郊县发展成就显著．农村面貌变化巨大．农民生活明显改善。与“九五”末比．郊县地区生产总值增长1．7倍。年均可比增长17.7％；财政收入增长4.1倍．年均增长35．7％，农民收入增长53．2％．年均增长8．9％．郊县GDP和财政收入占全市总量的比重．分别上升了4．6和11．9个百分点．郊县三次产业结构由17．2：51：31．8调整到8．7：55．4：35．9。     

“学分制”走进干部教育培训管理

党的十六届四中全会强调要加强干部培训的工作力度，确保干部培训的教育质量，于是各地区纷纷就干部培训的规模和力度提出了明确要求，做出了具体部署。为了把干部的教育培训工作抓紧抓实，达到提高素质、增长才干、促进工作的目的，我市也力图通过机制创新促进干部培训工作的进一步深入开展。在此方面，玄武区率先将“学分制”引入干部教育培训课程，做出了探索性的尝试。