领导干部谋事要实 用人要准 立身要正

江泽民同志在“七一”讲话中指出：“全党同志都要提高贯彻民主集中制的本领,努力掌握适应新形势新任务要求的领导艺术、领导方式和领导方法,建立健全科学的领导体制和工作机制。”作为县市级领导干部必须深刻领会和认真实践这一重要思想和要求,努力做到：谋事要实、用人要准、立身要正。     

讲“官话”岂能属于为官之道

两套话语体系的对立 有人说,官场中讲究政坛言语、注意仪表形象也是为官之道.这话初听起来似乎有些道理,因为现实中的确存在着类似情况.很多企事业单位,特别是各党政机关的领导要讲话,单位要制定计划、搞年终总结等,都要有专职秘书写出稿子来,然后领导照着念,稿子的内容多半为"官话".     

年终也要进行安全“盘点”

年末岁尾，写年终总结是每个基层单位的必修课。每到此时，各基层领导都会坐在一起开会、研讨，本单位—年中所取得的成绩，     

“三个代表”重要思想与新世纪领导规律理论研究讨会在四川遂宁举行

由中国领导科学研究会、中共四川省委党校、中共遂宁市委、四川省领导科学研究会联合召开的“三个代表”重要思想与新世纪领导规律理论研讨会于2004年6月15日至17日在四川遂宁举行。来自全国各地的专家、学者和论文作者，四川省领导科学研究会的会长、副会长、常务理事和顾问80余人出席了会议。     

全国“学习贯彻党的十八大精神，提高领导文化发展能力”理论研讨会在江苏常州召开

2012年12月8-11日．来自全国各地的领导科学理论界的学者专家济济一堂，在享有“江南明珠”美誉的江苏省常州市参加“学习贯彻党的十八大精神，提高领导文化发展能力”理论研讨会     

初学者如何写作领导讲话稿

凡是领导用于讲话的文字材料就是领导讲话稿。初学者如何写作领导讲话稿呢？笔者有四点体会。 第一。学会模仿“三步走” 每位初学者学写讲话稿都要经历一个模仿过程。一是模仿写作方法。模仿本单位“自已前任”、互联网上“各地同行”的写作方法，弄清领导偏爱的风格是点面结合、叙议结合，还是事实论述、开门见山，在叙述、议论和说明等表达方式上有什么侧重。二是模仿文章结构。     

领导者对“圆”的驾驭艺术

任何单位、组织、企业、实体之“圆“的发展，在很大程度上都取决于其主要领导人尤其是领导者在领导活动中对“圆”的驾驭艺术。从微观上看，领导者的领导活动实际上也是一个“圆”的运动。但是，欲使领导者之“圆”的运动卓有成效，从而带动本单位之“圆”过几年上一个大台阶，来一个大变样，则需要领导者对本身之“圆”的高超的驾驭艺术。     

治治“学习浮躁症”

很多人都知道，凡机动车辆都必须参加年检。年检的目的是定期检查车辆整体及各个部件的“健康状况”，查找存在的问题和隐患，以便及时加以排除，保证车辆的安全顺利运行。如果把一个单位或一个人比作一部车，那么年终总结就应看作是一次自我“年检”。因为年终总结的根本目的和任务，是回顾集体或个人一年来的工作、学习、思想政治建设等各方面的情况，分析、概括取得的成绩和经验，查找、剖析存在的问题及原因，为来年工作再上新台阶提供借鉴和参考。可见，视年终总结为“年检”，不仅非常合理，而且十分必要。     

用心念好“四字诀”信息服务上台阶

信息的生命力全在于使用价值能否引起领导关注。服务领导决策是衡量信息服务水平、判断信息使用价值的一个重要标尺。结合工作实际，笔者认为，要提升信息的使用价值，关键是要找准领导的信息需求、把准信息的特点规律，有的放矢，科学编报，在“快”“新”“精”“实”四个字上做文章。     

领导干部，请珍惜你的业余时间

每逢年终总结，有的领导干部自我检讨起来，总是认为学习不够是自己身上存在的老毛病。特别是在这次“三讲”教育中，反映出来的共性问题，也是不少领导干部共同承认的缺点之一，仍然是学习不够。分析原因，一些领导同志无非是说，自己的日常工作太忙了，没有时问静下心去看书学习。其实，时间有的是，就看你会不会用，愿不愿下“狠”心去挤。     

领导激励工作中的逻辑次序

“水不激不跃，人不激不奋”。激励活动作为领导工作中的一项重要内容，有其自身的客观规律性。但在现实生活中，许多领导在激励活动中存在某些偏差，比如激励工作不分先后主次，“人治化激励”的色彩浓厚，搞简单的“一刀切”“平行站位”，这种不分重点，随性而为的做法影响了领导效能的充分发挥。作为一名现代的领导者，要使激励活动达到最佳效果，必须深刻洞悉激励活动的内在规律，认真遵循激励活动的逻辑次序，才能最大程度地调动人的积极因素，实现团结和谐，形成群体合力。     

从“领导很累”谈转变领导方式

现实工作中，“领导很累”似乎是一个带有一定普遍性的现象，无论是行政管理干部，还是企业管理干部，无论是资深的老领导，还是新提拔的年轻领导，大多有这种感受，特别是一些基层的领导干部，在经济转型期间总感到“事难办”、“人难管”、“问题难解决”、“任务难落实”、“关系难处理”，等等。     

双元视角下中国家长式领导文化的特征与现代化革新

植根于中国传统文化的家长式领导，作为一种中国本土领导风格即领导者在组织管理中表现出严明纪律和绝对权威的同时，亦会进行必要的共情与视角转换，主动关心照顾下属并具有高尚道德的行为方式。融合仁慈领导、权威领导和德行领导的中国家长式领导风格，在具体运用中更容易形成“权威—仁慈”和“权威—德行”两类模式，产生“恩威并施”或“德威并重”的不同效果。在“恩威并施”模式中干群间更为和睦融洽的关系是促动领导效应更强发挥的关键，而在“德威并重”模式下来自领导者的正向示范和德行感召将对员工行为改善起到潜移默化的作用，有利于员工从认知上做出理性判断，领导效应也就此完成外溢。伴随社会开放度和交融度的不断提升，中国家长式领导需要进一步提升其管理引领行为的合理科学性，同时更有效地处理与平衡秩序、规则与人情世故间的关系。应结合社会发展趋势和创新要求而加强智能元素、信息元素、法治元素和动态思维与家长式领导的融合，实现多元管理效应互补。     

给“一票否决”把脉

所谓“一票否决”，就是整个工作体系中，某一方面没搞好，即全盘被否定，如计划生育“一票否决”，你管辖的那个地区其他各项工作都名列前茅，计划生育工作没抓出成效，就被“一票否决”。对于“一票否决”的后果?各地不一，有的是失去评优评先的资格，有的是主要领导降级使用，或者当年不准升迁等。     

从人治领导到法治领导

党的十五大和九届人大二次会议提出的“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略，迫切要求领导工作向一种新型领导转变，即从人治领导转变为法治领导。这是依法治国的核心和关键所在。如果口喊法治，而领导工作仍然摆脱不了人治那一套，建设民主法治国家、实现现代化就是一句空活。因此，从领导观念、领导素质、领导方式、领导手段，到领导体制和领导制度，都必须努力实现法治化。     

中国领导问题研究的路径转向——领导伦理、领导科学及领导哲学的历史断想

纵观历史，透过汗牛充栋的古代典籍，不难发现，领导问题始终是中国知识界关注的核心0“经世致用”及为官方服务的价值追求造就中国哲学的政治伦理特性，官僚领导机制“超稳定”现象的背后是注重纲常伦理的儒家文化，古代哲学几乎与伦理哲学划等号。近代之后的科学与民主潮流，开创了以科学方法思考和研究领导问题的新局面，并初步形成领导科学雏形。而领导问题的复杂性，使之很难单纯用科学来对待，其中包含着人文、艺术成份。研究领导问题无法抛开哲学工具。因而，中国领导问题研究需按照“领导伦理一领导科学一领导哲学”的路径发展，这是由领导理论与实践的特性决定的。     

从毛泽东与王明在延安的斗争看领导者素质

抗日战争爆发后，1937年11月，王明从苏联回国，他到处以“钦差大臣”的身份活动，拉关系，搞宗派，发号施令，妄图取代毛泽东的领导地位。王明秉承共产国际和斯大林的“中国抗战的领导权不应该归于无产阶级及其先锋队共产党，而应归于蒋介石和国民改府”、“巩固蒋介石、国民党的领导地位以统帅全国军队，结成苏联和南京政府的反日联盟”的指意，在中共中央改治局会议上打着共产国际的旗号，颐指气使，     

“U”型管效应——试论政策领导的战略思维能力与领导效能

“U”型管两边的液面是齐平的，两端的高度与注入管内的液体数量成正比关系，当注入“U”型管中的液体增加时，“U”型管两边的液面随之升高——这便是“U”型管效应。公共部门的领导决策和领导效能就犹如这“U”型管中液体的两端，而政策领导战略思维能力则如同“U”型管中的液体，当“U”型管中的液体丰富而多彩时，“U”型管两边的液面将随之上升且呈现出诱人的美丽。政策领导战略思维能力与领导科学决策、领导效能之间存在着密切的关系：提高政策领导战略思维能力，     

中国领导科学·学人风采

罗玉亮同志是一位学者型领导，对领导科学有独到研究，先后出版有《罗玉亮面试题专集》《现代领导艺术》《点击现代领导》《面试，您准备好了吗》等著作研究方向涉及“领导方法”“工作研究”“县域经济”等多个领域，在《领导科学论坛》《决策》《领导科学》等杂志发表各类文章300多篇。《我是怎样当好组织部副部长的》《县级政府要研究好中央财政转移支付政策》《贯彻干部任用条例必须解决好的问题》《领导者要防止被“政敌”算计》等多篇文章获省都级优秀论文奖。2012年安徽省委宣传部进行“三个一”工程评选活动，罗玉亮同志的一堂讲课被评为一等奖，曾经荣获“安徽省优秀党务工作者”称号，受到安徽省委的表彰。     

官位·官味·官威

凡领导者，不管是乡、村级领导，还是市、县级领导。或是省、部级领导，无一例外的都有一个与自己职务相匹配的“官位”。因此，能否正确的认识“官位”、善待“官位”，就成了领导者必须直接面对，且不可回避的问题。