论青少年的慈善意识及其培养

慈善意识是青少年健康人格和社会责任感的一个重要方面,正确理解慈善的涵义是青少年树立慈善意识的前提,志愿服务则是他们参与慈善活动的最佳形式;能否产生慈善行为关键在于激发他们的同情心;家长的示范和学校组织的社会实践活动则是最基本的培养途径.     

浅谈高职学院学生社会责任感的培养

社会责任感是人的重要素质.高职学院学生社会责任感的现状表现为重个人轻社会,其形成的原因主要有社会和个人两个方面.高职学生应该从个人、他人、家庭、集体、社会、国家和人类七个方面去培养自己的社会责任感.     

大学生社会责任感教育与培养的路径探讨

社会责任感对一个人的发展是至关重要的,是一个人生命价值的重要体现。面对大学生社会责任感的缺失现状,对大学生进行社会责任感教育势在必行。本文主要探讨大学生社会责任感教育与培养的路径。     

大学生社会责任感现状及其培养研究

党的十八大明确提出把培养学生社会责任感作为“努力办好人民满意的教育”的重大部署之一,充分体现其重要意义。在系统分析大学生社会责任感缺失现实表现的基础上,从学生自身、家庭、学校、社会四个角度分析了大学生社会责任感缺失的主要原因,提出培养大学生自我认识和自我评价的能力、创建和营造理性的家庭关爱环境、学校教育重视对传统文化的灌输、完善和塑造良好的社会文化氛围等措施是培养大学生社会责任感的主要途径。     

试论当代大学生社会责任感培养的意义

探讨当代大学生的社会责任感的培养问题,必须从"责任""社会责任"这些基本概念和基本理论入手。本文在必须理清责任、社会责任感的内涵和外延的基础上,探讨新时期培养大学生社会责任感的重要意义。     

浅谈高职学院学生社会责任感的培养

社会责任感是人的重要素质。高职学院学生社会责任感的现状表现为重个人轻社会,其形成的原因主要有社会和个人两个方面。高职学生应该从个人、他人、家庭、集体、社会、国家和人类七个方面去培养自己的社会责任感。     

中高职学生社会责任感缺乏的成因和对策探讨

近年来,中高职学校培养了大批技能型人才,但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,尤其是中高职学生的社会责任感教育还存在不少问题,部分高职学生缺乏社会责任感.因此,加强中高职学生社会责任感的培养,成为德育的重中之重.     

论青少年责任意识的培养

责任教育的核心在于要使青少年明白自己必须承担起自己所要承担的义务.从这个角度说,青少年责任意识的培养,应该注意家庭责任意识、社会责任意识和历史责任意识这三个方面的内容.这三者中,假如说社会责任是青少年责任意识培养的主体内容的话,历史责任则是青少年责任意识培养的升华,而家庭责任就应该是青少年责任意识培养的起点.在家庭责任意识得到强化的同时,我们还要注重培育其共有的精神家园意识.这是中国国情的需要.也是未来社会主人所必须具备的素质.     

社会发展·人格转型·教育定位——当代青少年教育取向及路径的新思考

本文认为物质-经济、人-国民、文化-制度与社会存在着一种互动关系,社会发展与人格转型以及青少年的教育也存在着一种相应的联动关系.现代社会是公共社会,也是风险社会,现代国民素质教育的定位决定了青少年教育的重心.我们应在对青少年影响最大的日常生活,特别是网络生活中,培养青少年以独立人格为核心的现代国民素质,进而实现"物-人-文化-社会"的良性的、可持续的互动发展.     

中华优秀传统文化对大学生社会责任感培育的启示

青年兴则国家兴,青年强则国家强.大学生是宝贵的人才资源,承担着中国特色社会主义建设事业、实现中华民族伟大复兴的历史重任.大学生社会责任感的强弱关乎民族、国家的未来.现因各种因素影响,大学生社会责任感明显淡化,增强大学生社会责任感培育的实效性已成为高校思想政治教育面临的重要课题.中华优秀传统文化中蕴含的自强不息的担当精神、忧患的责任意识、天下为公的道德取向等是我们用以破解此题重要的思想与教育资源.     

青少年亲社会行为意向调查报告

青少年亲社会行为意向调查报告董应芬一、问题的提出青少年亲社会行为意向，本调查指青少年对待他人和社会的心理态度，包括与人合作、共享，关心人、帮助人、利他、利集体等心理态度。青少年具有较强烈的亲社会行为是培养社会合格公民的重要内容。国外学者近十几年来对这...     

新形势政策下的大学生社会责任感的培养

在新形势政策要求下,高校对大学生责任感的培养在思想政治教育中承担着重要的历史使命。在面对当今社会经济提升、物质更替的迅猛时代,在大力强调责任感重要性的非常时期,大学生的社会责任感尤为重要。     

高职学生社会责任感现状及问题对策

随着职业教育的发展,高职学生在国家经济建设中发挥着越来越重要的作用,他们的职业精神和社会责任感对国家的发展非常重要.本文对高职学生社会责任感现状进行了研究,对高职学生社会责任感缺失的现象进行了归纳,并分析了高职学生社会责任感缺失的原因,提出了应对策略,以期促进高职学生社会责任感提升.     

大学生社会责任感培养探索与实践——以大学生骨干家访活动为视角

大学生社会责任感的强弱很大程度上关系着学生本人能否健康成长,关系着国家的发展和中国特色社会主义事业的兴旺发达,提升大学生的社会责任感,是一项具有战略意义的人才工程。缺乏社会责任感是当前我国大学生普遍存在的问题。本文以沈阳工业大学大学生骨干家访活动为视角,论述大学生骨干家访这一社会实践活动的组织与实施,就大学生骨干家访与社会责任感培养的关系进行了研究。     

浅谈青少年犯罪预防

开展青少年犯罪预防对于维护社会稳定、引导青少年健康成长、促进社会进步与发展都有着重要意义.要预防和减少青少年犯罪,改进家庭教育、推进素质教育、帮扶弱势群体、加强对小群体的指导和干预及控制负面信息无疑是最有效的预防手段和措施.     

青少年信息伦理教育的功能与价值

信息伦理教育在提升青少年信息伦理素养，培养青少年获取参与信息社会的权利方面发挥着重要的作用。青少年信息伦理教育表现出引导性功能、预防性功能、调节功能以及自律功能。信息伦理教育追求的终极目的是理想公民的培养．其具体目标是教导青少年认识信息伦理，获得正确观念，进而改变行为，从而实现理想的信息社会。     

改革开放以来大学生社会责任感教育的思考

大学生社会责任感培养历来备受国家和社会关注,改革开放以来,大学生社会责任意识从盲目热情走向求新求变、从主动觉醒走向寻求平衡、从自我实现走向理性回归,大学生社会责任感培养体系层次趋于完整、目标定位走向清晰、效果特色日渐凸显,新时代大学生社会责任感培养要从坚持中国共产党领导、把握社会责任感培养新要求、巩固意识形态主阵地、强化合力育人机制四个方面进行深化。     

家庭教养方式、家庭交往、家庭结构与儿童社会化

目前，一些发达国家已把教育工作的注意力由“智育中心’转移到“个性全面发展”特别是儿童的社会化方面。这些国家教育工作者正致力于青少年的早期教育。或是在价值观和行为方式上下功夫，打好社会化的根基；或把诚实、自信、对集体的认识、责任感，在社会制约范围内的独立性，作为学前教育的主要目标；或把社会化人格的培养作为入学准备的条件之一，把儿童的个性发展视为极具重要的方面，让儿童在与他人合作中实现社会化。“素质教育”的要求表明：社会需要人有更好的适应力，有更强的合作和竞争意识。因此，青少年的早期教育一一L重的社…     

青少年家庭美德培养途径探究

家庭是青少年接受教育的第一所学校,对德育教育发挥着重要作用。家庭美德教育对青少年世界观、人生观、价值观所起的作用,是其他教育无法替代的。事实证明,接受了良好家庭美德培养的孩子,能够更好地承担社会义务,具备良好的职业道德,更加遵纪守法,创造更多经济价值和社会价值。那么采取什么方式方法对青少年的家庭美德进行培养呢?本文试图通过对青少年家庭美德途径的探究,更好地促进青少年的发展。     

初级群体变迁对青少年社会化的影响

初级群体呈现出衰弱的变迁趋势.这是现代社会发展的必然结果.初级群体的变迁对青少年的社会化过程中的人格发展、心理健康以及社会角色等的培养造成了消极的影响.以社区为平台,构建完善的社会支持网络,在青少年从社区获得社会支持的同时,又可以促进其自身成为社会支持网络的志愿者,使青少年、家庭、社区成为一种"共生"的新型关系.