会计电算化内部管理制度的建立

开展会计电算化的单位应根据工作需要,建立健全包括会计电算化岗位责任制、会计电算化操作管理制度、计算机硬软件和数据管理制度、电算化会计档案管理制度的会计电算化内部管理制度,保证会计电算化工作的顺利开展。     

应用计算机实现会计管理科学化

改革开放以来,我国的会计电算化工作已经取得了长足进步,但是会计电算化仅仅实现了财务会计的电算化,还没有实现管理会计电算化,并不是完整意义的会计电算化。     

浅谈事业单位如何科学发展会计电算化工作

在当前形势下,针对目前事业单位会计电算化工作中存在的对会计电算化工作认识不足、会计电算化基础管理工作薄弱、缺乏会计电算化专业人才等问题,事业单位要用科学发展观来统领会计电算化工作,牢固树立科学的理念,坚持依法核算、服务大局、突出重点、求真务实的工作方针,全面履行职责,逐步完善会计电算化工作,促进事业单位会计电算化工作的科学发展。     

小企业会计电算化系统实施探讨

在我国当前市场经济环境下,领导重视是小企业实施会计电算化系统的关键。小企业实施会计电算化有3种模式可以选择,分别是构建会计电算化模式、在线租用模式、代理记账模式,小企业要选择与自身条件相适应的会计电算化模式。配备较高素质的会计电算化人才能最大限度地保证会计电算化系统实施成功,选择合理的软硬件系统能最大程度地发挥会计电算化的作用。     

探讨会计电算化的发展现状及弊端分析

本文主要是从会计电算化的发展现状、会计电算化发展过程中出现的弊端，及解决办法和我国会计电算化的发展趋势三个方面来具体阐述会计电算化，这样我们对会计电算化会有一个比较清晰的认识和理解。     

小议如何开展会计电算化的审计

随着会计电算化的迅速普及和发展,如何对会计电算化系统进行审计成为新的任务。文章基于会计电算化的意义,对会计电算化对审计的影响以及审计方法作以探讨,我们应如何进行电算化审计。     

浅析福利院会计电算化管理

本文探讨了福利院会计电算化管理的若干问题：分析了福利院进行会计电算化管理的意义，由此提出加强福利院会计电算化管理的思路并且对加强会计电算化管理的具体实施方法进行了阐述。福利院必须提高工作效率，以增强市场竞争能力。会计电算化系统网络化是会计电算化发展的必然趋势，他将为福利院提供准确及时的会计信息，促进经济发展。     

基于工作岗位的高职会计电算化教学内容设计

随着计算机在会计中的广泛应用,会计电算化已成为必然的发展趋势。会计电算化课程是高职院校会计专业的一门专业必修课。本文针对当前高职院校会计电算化教学内容存在的主要问题,结合中小企业电算化会计岗位的特点和职业岗位的任职要求,设计高职院校基于工作岗位的会计电算化教学内容。     

完善会计电算化实验教学的思考

会计电算化是一门实践性、操作性和技术性很强的学科,会计电算化实验对于会计电算化理论的学习是必不可少的基础环节,对于培养高素质的会计专业人才更具有重要的理论意义和现实意义。本文分析了当前高校会计电算化实验教学中普遍存在的问题,提出了完善会计电算化实验教学的措施。     

中职会计教育与会计电算化人才市场

本文通过分析我国会计电算化人才市场现状和中职会计教育在会计电算化人才培养上存在的问题,提出了中职会计教育在会计电算化人才培养上的改革措施。     

浅谈会计电算化的发展趋势及挑战

随着信息技术日新月异的高速发展,会计电算化从无到有,从简单到复杂,从缓慢发展到迅速普及,会计电算化已经成为现代会计的发展方向,越来越为人们所重视.会计电算化朝向会计信息化的方向发展,与此同时,会计电算化的发展面对着新的挑战.     

试析会计电算化与内部控制

随着电子信息技术的普及,实行会计电算化管理的企业越来越多。企业在建立了电算化会计系统后,会计核算和会计管理的环境发生了很大的变化,本文就电算化会计的特征及会计电算化对内部控制的影响做了分析,并对会计电算化下的内部控制进行了阐述。     

对我国会计电算化发展的理论思考

我国电算化事业起步比较晚,很多人还没有充分认识到电算化的意义及重要性,会计电算化人员素质也参差不齐。会计电算化是一项系统工程,在发展过程中有许多工作要做,有许多问题要及时地解决,否则将严重阻碍我国会计电算化向更深层次发展。本文提出了解决我国会计电算化发展过程中存在问题的对策,对我国会计电算化的发展趋势作出了理论前瞻。     

规范化的会计电算化教学内容构想

进行会计电算化教学内容规范化研究,不仅有利于会计电算化学科建设,而且有利于保证会计电算化教学质量,促进我国会计电算化教育事业可持续性发展.     

谈谈高等院校会计电算化课程的定位

设置会计电算化课程,其目的应该是培养会计电算化实用型的操作人才。在会计学相关学科中,会计电算化课程应作为专业必修课设置;其他财经相关学科中,应作为专业基础课程设置。使学生通过会计电算化课程的学习,能够利用现代计算机技术,进行财务、会计实际操作,具有一定的会计电算化专业实际工作能力。     

对中职会计电算化专业建设的几点思考

该文分析了中职会计电算化专业建设的现状和不足,提出了中职会计电算化专业的建设思路,旨在探究如何提升中职学生的会计电算化职业技术能力,培养出符合社会经济发展需要的会计电算化专业人才。     

论高职会计电算化实践应用型人才的培养方式

高职会计电算化教学既有会计电算化的基础知识,又有如何开发会计电算化系统的软件工程知识,还有实际操作典型财务软件的知识,会计电算化教学实践与日益增长的信息需求的多样性,已经完全超出了传统会计学界定的范围,也远远超出了传统会计信息系统的目标和功能,高职会计电算化教学实践的方式及会计信息系统的目标和体系结构应赋予新的内容。为适应新的形势,高职会计电算化教学实践应满足广大会计学员提高业务能力和职业道德素质的需要,根据新颁布的有关财经法规和会计改革的内容,实现会计电算化系统性工作,已成为会计改革的必然发展趋势。     

会计电算化的风险与对策

随着会计电算化工作的普及以及信息技术和网络的迅速发展,会计电算化面临的问题日益突出,特别是会计电算化工作中存在的风险问题应该引起足够的重视。本文对会计电算化系统中存在的风险从软件的获取方式、电算化系统的运行以及会计电算化档案保管几个方面做了分析,并根据不同的情况提出了具体相应的对策。     

刍议企业会计电算化管理当中的内部控制

自20世纪末以来,随着计算机技术的迅速发展和普遍使用,会计电算化也随之快速发展,使会计电算化成为会计工作的发展趋势。通过对会计电算化工作系统的开发、管理控制、实施控制等内容的阐述和分析,发现会计电算化给企业内部带来许多新的问题。所以,在会记电算化不断发展的同时,企业会计电算化的内部控制制度也应不断的完善和调整。本文主要分析目前会计电算化内部控制中存在的一些问题,并提出会计电算化内部控制相关问题的解决对策。     

会计电算化实践性教学模式研究

会计电算化是以电子计算机为主的当代电子和信息技术应用到会计实务中的简称,它实现了数据处理的自动化,使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统,因此,对会计电算化进行实践教学研究具有重要意义.本文从目前会计电算化实践教学存在的问题出发,提出了对会计实践教学模式进行创新的思路,希望能对会计电算化教学模式改革提供参考.