试论知识经济对会计环境和目标的影响

会计环境是会计理论与实务生长的土壤,对会计环境的研究是会计研究的起点。知识经济的到来,将使会计环境发生一系列变化。会计目标是会计主体在特定的历史时期与会计环境中,对会计实践活动所追求或希望达到的结果。文章在对会计目标两大流派,即"决策有用学派"和"受托责任学派"评述的基础上,提出会计目标多元化的主张。     

技术创新理论述评

对技术创新的新古典学派、新熊彼特学派、制度创新学派和国家创新系统学派等四个理论学派代表人物的主要观点进行了深入地分析和探讨,概要提炼出各个流派的研究焦点和所能解决的主要问题以及存在的局限性.新古典学派研究了技术进步与经济增长的关系,但把技术进步作为一个外生变量;新熊彼特学派对技术推广与扩散、技术创新与市场结构等问题进行了深入的研究,但其研究假设与现实相差较大;制度创新学派研究了技术创新和制度创新的关系,但其所研究的制度拘泥于具体制度,忽视了对政治制度的研究;国家创新系统学派认为创新是由国家创新系统推动的,但仅以少数资本主义国家为例进行研究并得出了相应结论.     

实证会计与规范会计相互关系研究

实证会计学派的产生是历史发展的必然.实证会计与规范会计两者之间存在辩证关系实证会计理论不能代替和否定规范会计理论,实证会计研究服务于规范会计研究,规范会计研究的科学建立也要充分运用实证会计的研究成果.我国实证会计研究处于刚刚起步的阶段,会计理论研究注重规范而忽略实证.     

关于财务会计目标的几点思考

财务会计目标是会计基本理论的核心,也是财务会计概念结构的起点,会计目标起着指引方向的作用。会计目标既是会计功能的体现,也是会计本质的反映。会计目标所反映的会计信息使用者对会计信息有用性的要求也会不断地变化和发展。会计目标应具有长期性和稳定性,还要考虑国际化问题。     

论财务会计基本理论结构

会计基本理论研究和说明会计最核心的概念和原理,财务会计基本理论问题的研究受制于会计实务的发展水平和会计理论工作者的认识水平。财务会计基本理论的结构应包括会计假设、会计职能、会计目标、会计准则、会计要素、会计环境、会计程序等内容。     

论中国会计目标的定位

会计理论基础性研究在我国是比较薄弱的环节,中国特色的会计理论方法体系目前仍处于摸索阶段,究其原因,我们认为是由于中国特色的会计理论的起点——会计目标未能得以明确造成的。本文通过对会计本质的探讨,结合新发布的《企业会计准则》得出会计目标的定义,介绍了会计目标的两种主流观点,论述了会计环境与会计目标之间的关系,分析了当前中国特色的会计环境的主要特点,得出定位我国会计目标应该把握的重要原则,最终探索性地定位了当前中国的会计目标。     

会计规范理论结构论

从会计规范理论结构的界定出发,从定义和它在会计整体理论框架中的定位进行了理论探讨,论述了会计规范理论结构是由会计规范主体、规范客体和会计规范范式三部分所构成.会计规范主体是指会计规范的制定者和实施者,如国家政府有关部门、会计学术团体、注册会计师协会、证监会、CPA事务所等.会计规范客体是指会计规范的对象, 如会计人、会计技术手段等.会计规范范式是指会计规范的理念、方法、途径等.会计规范的客体不同,采用的规范范式也不同,例如对会计人的规范采用法律、会计制度、会计伦理等范式,对会计技术和手段则采用准则等.会计规范理论结构是会计规范理论体系中的主要子系统,处于重要的地位,具有鲜明的特性.     

企业战略管理理论述评

本文从战略管理理论的产生起源谈起,对各理论流派及其理论进行了述评,主要介绍了设计学派,计划学派,学习学派,结构学派,能力学派,资源学派,文化学派以及 90年代以后战略管理理论的新发展.     

高等会计教育目标研究

与发达国家会计教育目标相比 ,我国高等会计教育目标历经演变 ,其确定依然存在一些问题。我们应借鉴发达国家改革的经验 ,结合我国的实际情况 ,重新定位我国的高等会计教育目标。改革可从三方面进行 :一是建立高等会计教育的目标体系 ,将高等会计教育的目标层次化 ,具体化 ;二是处理好“通才”教育与“专才”教育的关系 ;三是处理好理论教育与实践教育的关系。只有切实改革 ,才能培养出多层次、高水平的会计专门人才。     

论预算会计目标

会计目标是会计理论与会计实践的起点和归宿 ,在会计理论结构中居于重要位置。目前我国预算会计目标尚未建立 ,导致预算会计规范缺乏会计目标的指导。因此 ,在分析我国预算会计环境的基础上 ,借鉴国外政府与非营利组织会计目标理论的研究成果 ,构建我国预算会计目标是今后预算会计改革的一个重要课题