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21世纪是一个充满机遇和竞争的世纪 ,竞争的实质是人才 ,是掌握科学技术、具有创新能力人才的竞争 ,在我们这样一个知识经济时代 ,知识和信息成为最重要的战略性资源。人们不仅需要掌握扎实的知识基础 ,而且必须更新和扩展自己的知识信息 ,这就要求加大力度 ,适时实施“终身学习”战略 ,才能适应未来社会飞速发展的变化 ,成为知识经济时代的有用人才。这就要求师范必须强化创新教育思想 ,加大教改力度 ,培养造就一支高素质的教师队伍。 相似文献
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知识创新源于人才,教育则是人才资源开发的主要手段,是知识产业的主体。九年制义务基础教育,对于提高广大劳动者的素质起着决定性的作用,它在构建民族创新体系方面是责无旁贷的“重中之重”环节。因此,培养创新人才是跨世纪中国基础教育的伟大使命。面对知识经济对教育的挑战,我们要坚持解放思想、实事求是的思想路线,从社会主义初级阶段基本国情和21世纪现代化建设的总体目标出发,积极探索教育改革和发展的新思路,开创教育工作新局面。一、知识经济的内涵与发展趋势知识经济是以知识为基础、以智能为资源的新型经济。根据经合组织1996年在… 相似文献
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东北老工业基地人才资源战略探析 总被引：4，自引：0，他引：4
人才资源的开发和管理是科学进步的保证,是产业结构调整变化的深层次基础,是21世纪知识经济时代提高国家、企业竞争优势的最重要的源泉。由于计划经济体制、自然资源特点等原因,我国的人才资源出现了"东北人才现象",极大地阻碍着东北老工业基地的重新崛起。为了保持和发挥东北老工业基地已有的人才优势,弥补其不足,则需要真正确立"人才兴业"的观念,政府制定正确的人才政策,教育机构确立科学的人才培养模式以及企业对人才的尊重和合理地使用。 相似文献
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北京地区人才资源现状与开发对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从全国范围来看,北京地区在人才资源的绝对拥有量、人才层次、人才培养能力等方面,都具有相当的优势。但从总体上讲,北京人才资源及其开发建设还存在不少问题,同经济社会发展的需要还有一定差距。新的世纪,北京要抢占新一轮经济发展的契机,赢得国际经济竞争的主动,关键在于营造良好的人才环境,大力加强人才资源的开发与管理。 相似文献
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“以知识为基础的经济”，是信息社会最基本的经济特征之一。二十一世纪将是“知识经济”的世纪，它对仍然处于工业社会的国家提出了严峻的挑战。面对来自“知识经济”的挑战，世界各国都在调整经济与社会发展战略，力图抢占“知识经济”的制高点，因为这将关系到下个世纪... 相似文献
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２１世纪，人类将进入知识经济时代，国际经济与合作发展组织发表的《以知识为基础的经济》报告指出，“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济”。可以预见，下一世纪科学技术的生产、传播和利用将成为经济发展的核心，教育与培训将摆在人类社会生活的极其重要的位置上。因此，２１世纪的教育将呈现以下的特点：一是知识经济发展的动力是电子和信息的革命。数字化、网络化、信息化将会促进人类社会发展，第一、第二产业将逐渐和第三产业融为一体，提供信息和知识的服务产业成为社会的主流。于是，人们在接受教育和培训… 相似文献
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张新华 《上海社会科学院学术季刊》1998,(3)
本文认为，“信息”与“知识”之间具有最大的相互包容性。“知识经济”既是对“信息经济”的继承和总结，也是对“信息经济”的深化。升华和替代。文章分析了知识经济的特征和社会表现，指出知识经济的本质是一个新的增长方式和经济逻辑；论述了推动知识经济发展的信息动力，并探讨了知识经济与知识革命的关系。文章认为，信息／知识资源的开发和科技进步是知识经济的最核心的内容。 相似文献
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江泽民同志指出：当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，国力竞争日趋激烈。目前，国际经济社会的发展比以往更加依赖于知识的生产、扩散和应用，知识经济正改变着人类社会产业结构和社会经济增长的方式。那么，与社会经济建设联系最直接、最密切的高等职业教育，如何适应知识经济所带来的社会经济发展方式的变革，是高等职业教育需要研究的重要课题。一、知识经济对我国高等职业教育的挑战党的十五大提出“要深入实施科教兴国战略，要加快各主要产业的科技进步，同时加强基础研究和高科技研究，重视人才资本，提高劳动者素质”。… 相似文献
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知识经济与高校创新体系 总被引：1，自引：0，他引：1
人类在即将迈入２１世纪之际,世界经济呈现出知识经济化趋势,科学技术已成为经济发展的第一动力,人类社会在经历了农业社会、工业社会以后将开始进入一个全新的知识经济时代。针对这一全球性社会变迁,各国都在抓紧制定面向知识经济时代的发展战略,抓住科技与经济发展的制高点,以提高竞争力与综合国力。国与国的经济竞争和综合国力的较量,说到底是科技与人才的竞争,而在人才培养和科技发展中,高等学校无疑担当了特殊的使命。在世纪之交,为迎接知识经济时代的挑战,中国高等院校如何举措是需要深入研究的重要课题。本文就知识经济对… 相似文献
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历史已经穿越时光的隧道 ,步入新的千年。2 1世纪将是知识经济的时代。所谓知识经济 ,即以知识为基础的经济 ,是建立在以知识的生产、传播、分配和使用之上的经济。知识经济时代一个显著特点就是“以信息为先导 ,以计算机技术为核心”。随着信息资源的广泛开发、利用 ,信息越来越成为发展生产力、提高竞争力至关重要的因素。作为信息资源集散地的图书馆 ,在知识经济到来之际正面临着来自科学整体的巨大挑战。图书馆的存在方式和服务方式将发生重大变化。 一、存在方式上的变化图书馆作为情报信息、文化知识的传播组织 ,它的出现 ,是社会… 相似文献
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知识经济的悄然兴起，正在改变着社会、生活的方方面面，主要体现在知识将成为经济增长的首要因素和核心力量，体现在谁拥有高素质的人才，谁就能在２１世纪的竞争中处于战略主动地位。这种趋势，同时也为高校教育提出了新的挑战和新的课题。高校思想品德教育工作，是知识... 相似文献
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江泽民总书记在庆祝北京大学建校100周年大会上讲：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”这是我国第三代领导人对21世纪全球经济发展趋势的高度概括。在这世纪之交的历史时刻，以信息革命为主导的全球知识革命正成为人们关注的焦点。知识经济的出现，展示了社会经济领域中知识的强大功能和…… 相似文献
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俄罗斯知识分子外流及其后果张桐人才资源是所有资源中最重要的资源，它直接关系到一个国家的政治、经济和社会发展。发达国家如美国、日本以及欧洲一些国家都非常重视人才的开发和利用，前苏联也较早地开发了人才资源。１在前苏联，不仅国民整体素质较高，而且拥有一支高... 相似文献
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一个国家或地区能否实现高层次人才的可持续发展,起决定作用的不是物质条件,而是人才环境的综合竞争力.从一定意义上讲,人才的竞争就是人才发展环境的竞争,对人才资源的开发就是对人才环境的开发.通过对黑龙江省高层次人才队伍建设现状进行实证分析,并以"人才软环境"作为解决问题的突破口,则可验证人才环境建设在实现高层次人才可持续发展战略及促进经济发展和社会进步中的基础性与决定性作用. 相似文献
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适应知识经济的人力资源开发 总被引：2，自引：0，他引：2
即将到来的２１世纪是全球经济、竞争经济和知识经济的世纪，人力资源开发的空间更为广阔，它在经济社会发展中的意义和作用也越来越大。探索人力资源开发的规律是我国经济发展战略中的重要课题。一、人力资源已经成为经济社会发展的最重要因素江泽民总书记指出；“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”江总书记的讲话预示着一个新的时代──知识经济时代已叩响中国的大门。在知识经济中，经济的发展对资源的消耗由自然界的物质资源大量消耗转向对人力资源的消耗，使人力资源在经济发展中的地位和作用日益凸… 相似文献
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江泽民总书记指出：“知识经济，创新意识，对于我们２１世纪的发展至关重要”，“知识的创新，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。当今世界经济增长中知识因素的贡献越来越显著，包括科学、技术、管理、信息等知识正在逐渐成为推进经济的“主发动机”，甚至成为直接生产力或产品。知识经济给我国产业经济的发展带来了新的机遇和挑战，它必将促进我国产业经济的发展。由于我国还处于工业化阶段，我国产业的整体技术水平较发达国家落后１５～２０年，产业的生产结构与社会的需求结构有一定差距，不太适应全球性知识经济来临而造成的… 相似文献
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论国家对信息市场的调节 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术与信息产业的迅猛发展是90年代以来知识经济在全球崛起的重要标志。它位居高技术群之首,是新时代工业经济向知识经济转换的关键领域。“信息化水平已成为衡量一个国家经济社会综合发展程度和综合国力的重要指标。”①因此,在未来的竞争和发展中,谁掌握并高度利用了信息技术,谁就将在跨世纪的追求中占得先机。与此相关,信息市场的培育和调节就成为任何工业发达和正在迅速发展中的国家具有重要战略意义的问题。一、我国必须高度重视信息市场的培育和调节我国虽然是一个发展中国家,工业经济的现代化尚在发展中,我们的信息技术、信息产… 相似文献
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21世纪初中国经济面临的几大挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
随着２１世纪的到来,世界经济出现了一系列新的特点。归纳起来,可以称为新时代特征的标志主要有两个：一是全球化,二是知识经济时代的到来。伴随全球化而来的令我们感受最强烈的力量是：国际竞争！知识经济时代的到来,使国际竞争由物质产品的竞争转向知识产品的竞争。... 相似文献