高职化工类专业人才培养模式实施探讨

以陕西国防工业职业技术学院为例，阐述高职化工类专业“虚实交替，订单培养”人才培养模式的内涵及特点，探讨“虚实交替，订单培养”人才培养模式的实施，以期更好地服务区域经济社会的发展，为高职院校化工类专业人才培养提供一定的参考。     

论高职商务英语专业人才培养方案的制定

本文从行业岗位需求分析、人才培养目标定位、课程体系构建、人才培养模式构建以及人才培养方案实施保障等方面,探讨了高职商务英语专业人才培养方案的制定过程。     

小学语文教育专业人才培养方案的构建与实施

我进入新世纪以来,师范教育形势发生了深刻变化,高专师范《专业人才培养方案》的创新构建和优化实施手段和方法成为师范院校和基础教育学校普遍关注的问题。本文作者试图通过南昌师范高等专科学校《语文教育专业人才培养方案》设计思路和实施过程的分析,揭示小学教师培养的规律,为进一步深入研究和探索提供一个有启示性的案例。     

谈技校计算机网络技术专业人才培养方案的制定

本文结合作者的实践,对计算机网络技术专业人才培养方案制定的前期工作和计算机网络技术专业人才培养方案的主要内容进行了阐述。     

强化实践教学体系建设,培养园林专业应用型人才

通过构建人才培养队伍,对社会调查和专业调研,制订适应当前需要的园林专业人才培养方案,提炼核心实践能力,确定实践训练项目和考评机制,突出因材施教原则,开展定向培养、考练结合教学方式,培养适合社会需要的应用型园林人才。     

前地方高校艺术专业人才培养的弊端和改革探索

本文以广西工学院艺术设计专业人才培养模式中存在的主要问题为出发点,就艺术设计教育中人才培养目标的定位、人才培养方案的制定、教学模式的创新和实践教学的改革等方面的问题进行研究,探讨新时期地方工科院校艺术设计类人才的培养模式及其构建。     

化学化工类复合型创新人才应具备的素质

化学化工类复合型创新人才的培养在高校培养方案中是非常重要的一项内容。本文主要探索这类人才应该具备的特征和素质,重点对这类人才应该具有的综合素质进行分析。     

对高校旅游管理专业人才培养的分析

文中着重论述了关于高校旅游管理专业人才培养的以下几种观点，即：把握形势，是新时期作好高校旅游管理专业人才培养工作的前提；科学地制订本科人才培养方案，是旅游管理专业人才培养的途径；加强素质教育，是旅游管理人才培养的根本；创新教育，是旅游管理专业人才培养的方向：高水平的师资、良好的教学环境是旅游管理专业人才培养的保障。     

高职商务英语专业分段式模块化实践教学体系构建研究

实践教学是高职院校各专业人才培养方案的重要组成部分,是培养企业、行业技能应用型专门人才的最直接和最有效的途径。文章就如何构建高职商务英语专业分段式模块化实践教学体系提出了大胆的设想,并从理论上进行了广泛的认证,从操作上提出了建设性的意见。     

对技术转移专业人才培养模式的反思和探索

从技术转移的内涵出发,分析了技术转移专业人才知识和能力结构,总结了现行我国技术转移专业人才培养模式中存在的问题,并借鉴国外技术转移专业人才培养的经验,构建出了适合我国国情的技术转移专业人才培养模式。     

面向东盟的区域物流人才培养方案优化与实践——以钦州学院为例

中国—东盟互联互通渐入佳境,北部湾经济区物流及相关产业迅猛发展,促使物流人才需求数量和质量发生变化,亟待进行人才培养方案的重新建构.结合钦州学院物流人才培养实践,通过对面向东盟的区域物流人才培养方案优化的目标分析及其内容的阐释,提出了面向东盟的区域物流人才培养方案优化的保障措施.     

“双层次多方向”人才培养方案的设计与实施

通过企业调研与职业岗位分析,提出了电子信息工程技术专业“双层次多方向”人才培养方案的设计思路,建立起技术型和技能型两个层次,产品设计方向、产品生产工艺与管理方向等多方向的人才培养方案,主要介绍人才培养方案的设计方法和实施成效.     

陶瓷特色专业建设的探索与实践

从创新人才培养模式、优化人才培养方案与课程体系、改革教学方法和手段、改善实践教学环境、培养双师型教学团队等方面,总结了陶瓷特色专业建设的做法和经验,以期为我国陶瓷专业建设与人才培养提供参考,发挥陶瓷特色专业的示范作用。     

“九位一体”、“五程运作”目标规格型人才培养模式研究——以高职商务管理专业为例

高职人才培养模式包含高职人才的培养目标和培养规格及以人才培养支撑体系（平台）为依托、以人才培养运作体系为工艺的基本培养方式。依照人才培养模式的内涵,模仿工厂产品生产方式,探索出“九位一体”、“五程运作”的目标规格型人才培养模式。     

高职院校煤矿开采技术专业课程模块化教学研究

根据高职院校煤矿开采技术专业人才的培养目标以及以此确立的职业岗位所需的知识结构和能力、素质要求,提出了在高职院校煤矿开采技术专业课程中实施模块化教学的基本思路和课程体系改革的基本原则,着重阐明了课程模块化设置的结构和各模块的课程设置。     

社会培训在高职院校专业建设中的作用

通过对焊接专业开展职业培训以及专业建设过程的实践,提出了高职学院开展社会职业培训在整个专业建设中的重要性,探讨了高职院校焊接专业结合职业培训进行专业建设的可行性与具体措施,阐明了开展社会职业培训在整个专业建设过程中的地位和作用。     

论高职创业教育课程体系的构建

创业教育是高职院校人才培养的重要内容,它以培养学生创业意识、创业心理品质和创业能力为目的。通过构建包括创业学科课程、创业活动课程和创业实践等课程在内的创业教育课程体系,从创业的基础知识、创业意识、创业知识结构、创业心理品质、创业能力等方面对学生进行系统的教育和培养。     

高职院校专业教学质量评估体系构建研究

在职业教育下,建立专业教学质量评估体系是专业建设中较高层次的内容。文章对专业教学质量评估体系建设提出一些看法,并围绕日常教学运行管理中的环节、学生技能评估指标体系设计、职业资格证书的要求及就业质量评价指标分析等方面进行论述,为保障专业人才培养质量提供具体可操作的指导建议。     

基于应用型人才培养的通信原理课程教学方法探讨

通信原理课程是电子信息类专业的核心课程,理论性、系统性、物理性都较强,课程教学质量与效果的好坏直接影响此类专业人才的培养。文章结合大连理工大学城市学院应用型人才培养的目标,对教学方法进行了深入探索,并取得了良好的效果。