教会观察方法开启写作智慧

任何观察活动都离不开思考。我们指导学生观察，目的是为了积累作文材料。作：之材料，不是单纯地把客观生活像拍照片那样原式原样地摄取，而是要在观察到表层现象的同时通过思考认识其本质。要在对客观事物“是什么样”的基础上，进一步探究“为什么会这样”，以便更准确地抓住事物特点。     

抓准特点,写出喜爱之情

吹牛大王:作文魔术师,我天天和小动物打交道,可就是写不好!您能教教我怎样写好小动物吗?作文魔术师:描写动物,要抓住动物的特点,按照一定的顺序有重点地写。要注意通过动物的静态和动态,反映出它们的生活习性,准确而符合实际,同时,还可以适当地描写一下动物的生活环境。吹牛大王:按照这些规则去写就可以了吧?作文魔术师:还有一些细节问题需要注意一下:1)选好写作对象。写动物的文章与写人的文章类似,也应选择自己熟悉的事物作为写作对象,这样才会抓准特点,准确地描摹出小动物的外形特点。2)写细生活习性。如小动物怎样觅食、捕食、进食、休…     

说明要抓准特征

世界上没有两片完全一样的树叶，任何事物都有自身的特点。即使是同一类事物，也总会有区别，所以我们在说明事物时，必须抓住事物的特征。特征，就是事物之间区别的标志。事物的特征是多方面的，有的是外露的，有的是内涵的；有的是现象，有的是本质。我们观察事物的时候要尽力找到它的本质特征，这样才能深刻地说明它。怎样才能抓住事物的特征呢？最好的办法就是在生活实践中仔细观察，深入研究，从复杂的现象中抓住特征，认清本质。[编者按]     

浅谈学生习作能力的训练

对小学生来说，作文要做到求真、立诚，就要有作文内容。作文的源头活水是充实的、鲜活的生活。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要想习作不胡编乱造，不搞“五子登科”（即动辄就是推车子、抱孩子、领瞎子、捡票子、让位子）就得有生活，投入现实生活，开源活流：就得做生活的有心人，善于观察，勤于思考，不断有所发现。世界上不是缺少美好的事物，缺少的是善于发现的眼睛。     

写下最想写的内容

写人离不开事,恰当地运用各种方法写人,使人物形象饱满;写事时,离不开写事的六要素。写景时,要抓住事物的特点来写;状物时,要抓住所写的物体的特征等来描写。想象性文章,要有合理的想象,也要有创造性。指指点点本次作文内容,题材广泛,为同学们提供了广阔的发挥空间。可以写人、记事,也可以写景、写物、编故事。要选择自己最感兴趣的东西来记叙,内容要具体句子要通顺。向你介绍几种类型作文的写作技巧航向标优秀作文显身手301班的同学们:大家好!我是你们班男生小伟的橡皮,可以前我是你们班女生小娟的橡皮。我今天要向你们投诉我现在的主人—…     

论规律的变异性

规律是事物内在的、本质的、必然的联系,它体现了事物运动过程中内在的根本属性及一定要发生的、不可避免的趋势。以往我们对规律的特点只强调其稳定性,现在看来是不够全面的。当我们依据自然科学的新发现、新成果,将规律同参考系统联系起来考察时,就不难发现,规律都有一定的局限性。规律不是孤立存在的,它总是同参照系不可分割地联系在一起。规律只有在特定的参照系中才能表现出稳定性。变换了特定的参照系,原来的规律就会失效,就会被新的规律取而代之,这也就是表明规律具有变异性。     

怎样写观察日记

一、眼观六路,耳听八方叶圣陶先生说:“生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盛而不枯竭,溪水自然流不歇。”可见,要写好日记,首先要观察事物,认识事物,才能积累写日记的素材。清代著名画家郑板桥,四十年如一日地观察竹子,因此“胸有成竹”,画的竹子栩栩如生。写作文、日记也同样要运用眼睛、耳朵、鼻子、舌头等器官,认真观察人、事、景、物,抓住事物的特点观察,写出的日记才生动感人。二、不虚假、写真实的事写观察日记是自己生活、学习中的真实写照,绝对不能胡编乱造。不能为了写日记而编造一些给盲人带路、给五保户搞卫生、捡钱包等假事,这…     

提高学生作文水平的尝试

作文教学与训练既能提高学生的书面表达能力,也是加强学生的思想道德修养,激发想象力、创造力的重要手段,是培养学生综合素质的重要途径。1鼓励学生观察生活,参与生活写作文必须有丰富的素材,鼓励学生观察生活、参与生活能积累素材。教师要注意培养学生的观察兴趣。兴趣是最好的老师,有了兴趣,才能聚精会神观察事物,不怕困难,不怕失败,并能在观察中吸取经验教训。观察要细致,要抓住事物特征,要把观察所得的材料整理归类。缺乏素材的作文立意肤浅,缺乏新意。只有将思维的镜头对准丰富多彩的社会生活,对准包罗万象的大自然,日月星辰,山川草木,…     

描写一处景物

新向标秋天是多彩的。秋姑娘迈着轻盈的舞步悄然而来,大地在秋风的抚摸下换上了迷人彩装,秋雨也奏响了丰收的旋律。我们去公园,去农村,去山野寻找,找到了娇艳的菊花,丰硕的五谷,火红的枫叶……比一比,看一看你的作文能得几张?以认真、细致的观察为基础。以不同的观察角度、从不同的观察点观察,既要观察景物的整体,又要观察局部,既要观察静态,又要观察动态,这样,才能得到较为全面的印象。每一处景物都有它自己的特点,而且每处景物的色彩、形态都随时间变化着。只有抓住景物的特点,才能写什么像什么,给人身临其境的感觉。要情景交融。见景生情…     

吉尼斯世界纪录水上运动

我们每天都要说很多的话，回答很多的问题。你想过没有，把所说的话写下来不是很好的作文练习吗？作文，要从“写话”开始。我们说话的时候，常常会针（zhēn）对问题来说，常常会考虑怎样说才会让人听明白，听清楚，听得印象深刻。这就是作文的要求呀!     

我的同学

调色板观察一个人,可以观察这个人的个头、外貌、穿着,如:他的个子是高是矮,他的脸形是圆是长,他的眼睛是大是小,平时他爱穿什么样的衣服……我们在观察一个人的时候,要抓住人物的外貌特征,尤其是抓住外貌上与众不同的地方。这样,才能把人物写得栩(xǔ)栩如生,给人留下深刻的印     

如何写出“新”作文

许多同学常常为写不出富有新意的作文而苦恼。其实,只要用心,写出“新”作文来并不是一件很困难的事情。在实际的写作中,同学们不妨可以试着从以下几个方面入手。一、要善于捕捉富有新意的材料。俗话说:“蚕不吃蚕叶吐不出丝,蜜蜂不采百花酿不出蜜。”好的作文素材都来自于生活。在日常生活中,只要认真地去看、去听、去感受,就可以随时发现“新焦点”——富有时代气息的新事物、新鲜有趣的材料。将这些“新”材料及时积累起来,在写作选材中便会游刃有余,信手拈来,有助于佳作的完成。二、要确定一个标新立异的好题目。文章的题目好比一个人的…     

《矛盾论》和道德建设的“先进性”与“广泛性”的统一

毛泽东同志在《矛盾论》中指出:“辩证法的宇宙观,主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾运动,并根据这种分析,指出解决矛盾的方法。”在道德建     

怎样描写小动物

温驯(xùn)的小羊,会打鸣的雄鸡,能看家的小狗,灵巧活泼的小白兔,会唱歌的小鸟,能报信的鸽子……那么,怎样生动地把它们描写出来呢?要描写小动物,就得熟悉它们,仔细地观察它们。只有观察得细致,才能描写得具体。观察可以从外形特征、活动情况、生活习性等几方面进行。在动笔写的时候,要把观察的结果有选择、有重点、有条理地加以描摹(mó)。描写一种小动物,首先要描写它的外形,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的;其形状、特点、颜色又是什么样的。《松鼠》一文就是这样写松鼠外形的:“松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它的…     

怎样写自由作文：我舍不得她——实习老师

以前，同学们都要按照规定的要求写作文，今天给你一次自由选择的权利，想一想，你最想告诉别人的是什么，把它写下来。选什么内容去写，可根据同学们自己的意愿而定。写人记事要做到：选材真实有趣，叙述具体有条理，中心要明确；写景状物要抓住特点，按一定顺序记叙，恰当地抒发作者的思想感情；写想象作文，选材、立意要充分体现创新意识，但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础，以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新。但这次作文要求中仍有“不自由”的成分，是对所写内容的约束和限制，目的是使所写的文章更规范、完美。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”因此在行文时不宜忽视。     

浅谈提高学生写作水平的途径——加强课余写作训练

作文是学生口头语言和书面语言的加工过程 ,是学生知识水平和文字表达能力的体现 ,是字、词、句、段、篇的综合训练。小学阶段是一个人成长的重要阶段 ,从学习写作来说 ,是一个人开始形成写作能力的关键时期。因此 ,抓好这个形成阶段的训练就显得尤为重要。叶圣陶先生曾说 :“学生练习作文 ,最主要的目的就是要让他们学会表达自己的思想感情的技能。”小语《大纲》中也指出 :“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容和亲身经历的事情 ,用恰当的语言文字表达出来。”这就是说 ,要让学生养成留心观察、勤于思考、乐于动笔、善于…     

作文教学的几点体会

作文是一个人认识事物、观察事物和听说读写能力的综合训练。上好作文课是提高语文教学质量的关键。为了提高作文教学质量，我们应从低年级抓起，联系学生生活实际，培养观察力，激发习作兴趣，做到读写结合，才能提高学生作文水平。     

美育与作文教学

自从有人类社会以来,人们就爱好美,追求美,一部人类社会的发展史,可以说就是人类不断追求美、创造美的历史.美在哪里?就在我们周围,就在我们的生活里.可是,为什么我们的学生对生活中充满着美的事物常常是视而不见,听而不闻?为什么学生的作文苍白,反映不出生活中的美或把本来是很美的事物写得不美?究其本,是学生的审美素质不高.不具备良好的审美心理,缺乏美的心灵和感受美的经验.故不能及时地发现、观察、鉴赏周围包孕着美的事物,找不到事物外形与内在的美的联系,看不清事物的本质与规律,一句话,不能用艺术的眼光去认识社会生活,当然就写不出再现美,发掘美的文章了.     

怎样写好景物

1、要经过细致的观察。观察是记叙和描写的基础。有了细致的观察和在观察基础上的深入分析,才能使所写的景物清楚具体、形态逼真,使读者看了以后如临其境,如见其物,一闭上眼睛就能想象出作者所描写的景物。2、要抓住景物的特征。任何景物都有它自身的特征。描写景物,一定要把对象的形态、色彩、变化等方面的特征具体地刻画出来。抓住了特征,才能引人注目,一目了然。3、要选好取景的角度。首先,要确立观察点。观察点不同,同样的景物也会呈现出不同的特点。如远望就不同于近观,仰望就不同于俯视。其次,要注意哪一个角度给人的印象最深,有时可…     

写一处秋天的景物

写法指导1.要重视观察。观察要抓住特点,这个特点就是秋天特有的氛围、气候,花草树木、鸟兽虫鱼在秋天呈现出来的特有的形态。另外,观察要讲究顺序,有顺序写时才有条理。2.内容要具体。如何才能具体?可以采用比喻、拟人、对比等形象化的修辞手法,让读者能有声有色地感知出秋天的形象和气氛。