关于创建学习型城市的思考

学习型城市是个全新的概念。创建学习型城市是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的需要,是时代赋予我们的历史使命,是实践“三个代表”重要思想、实现人的全面发展的必然要求,是提高城市综合实力、实现跨越发展的需要。为此,我们要认真落实创建学习型城市的主要任务,树立正确的终身教育观念,构筑终身教育体系,创建学习型组织,发展城市文化,发展社区教育,加大教育投入。同时,建设学习型城市是一项庞大而复杂的社会系统工程,需要政府、企业、社区和全体市民的共同努力,要大力强化创建学习型城市的保障措施。     

社区教育工作的现状与发展对策

党的十六大把构建终身教育体系，建设学习型社会．促进人的全面发展作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。社区教育作为构建终身教育体系、建设学习型社会的一个重要载体．受到国内外专家的关注和各级政府的重视。江宁区东山街道在加快社区教育和谐发展、推进教育小康建设方面进行了可贵的探索．积累了宝贵的经验。     

和谐社区：理念、问题与对策

和谐社区是构建和谐社会的重要切入点和基础。当前,我国城市社区建设中还存有社区形态的多样性、居民需求的多元化与社区管理和服务水平的不协调,以行政为主导的社区工作模式与现代社区发展之间的不协调,不同利益群体的分化和权利意识的增长与意见表达机制之间的不协调等。建设和谐社区必须在党的领导下,加强社区党组织的建设;推进社区居民自治;加大投入,完善社区服务;以人为本,努力建设诚信友爱、文明祥和的新型社区;加快学习型家庭、学习型组织等为内容的学习型社区建设。     

高等学校对构建学习型社区作用的研究

中共十六大提出把加快构建学习型社区建设作为一项重要目标,这对于构建全面建设小康社会具有重要的推动作用。本文针对学习型社区的特点,结合高等学校的自身优势,重点研究高等学校在构建学习型社区中的示范、基础、保障等作用,强调高等学校对于学习型社区的构建有着重要的意义。     

论我国城市社区先进文化建设

城市社区先进文化建设是构建城市社区建设的灵魂,加强城市社区先进文化建设有助于促进人的全面健康发展,对于城市文化的大繁荣与和谐社会及社会主义文化建设也具有重要意义。目前,在我国城市社区文化建设中建设形式、建设内容、建设体制上依然存在不足。解决这些问题,必须健全城市社区文化建设内容,丰富城市社区文化建设形式,完善城市社区文化建设体制。     

“智”源滚滚注入社区学习田园——上海市杨浦区五角场街道探索“互融互动互享互补”新途径

社区教育是社区工作和教育工作的整合,是实现人的全面发展、社区可持续发展的最基本、最有效的方式;而开展社区教育又离不开社区内的各类教育资源,只有资源共享,形成合力,才能为学习型社区建设营造良好的工作环境。上海市五角场街道作为以科教为特征的城市副中心,随着杨浦知识创新区建设内涵不断深化、功能逐步凸显,街道进一步推进学习型社区建设也就显得尤为紧迫。     

试论城市社区发展与社会主义精神文明建设

本文通过对社区和社区发展的概念、因素、功能、意义的分析，探究作为最基础的社会单元的社区对促进社会主义精神文明的作用。一个个城市社区组成城市社会，社会的进步需要依托每一个社区的进步。文明城市的建成，需要每一个社区都搞好精神文明建设。社区发展可以通过建造使人安心的社会环境，加强市民的参与意识，提高市民的文化素质等几个方面来促进精神文明建设，为经济和社区发展提供支持和保证。本文最后还阐明了在社区发展中要树立资源共享意识、干部队伍现代化建设和合理改革城市管理体制等问题，以更好地促进社区发展、创建文明城市，使群众在自我管理、自我表现服务、自我表现教育、自我表现完善中营造文明健康、高质量的生活家园。     

关于构建和谐社会新形势下城市管理工作的几点思考

"和谐社会"是当前社会实践的当然背景与深刻主题。现代化城市是现代文明的载体,在城市管理的各个方面,无不体现出政府履行职责和构建和谐社会的努力。本文在阐述构建和谐社会是社会发展必然要求的基础上,指出城市的现代化进程必然要求城市管理工作的加强,对城市管理部门如何落实"全面、协调、可持续发展"理念,努力实现城市和人的全面和谐发展提出了几点思考意见。     

创建学习型城市：商城人的新追求

浙江省义乌市凭借小商品市场和交通优势,实施“科教强市”战略,成为浙江省首批教育强市,如今又提出建设“国际性商贸名城”作为新的发展目标,把学习作为提高人的综合素质的主要途径,全面建设学习型社区、学习型企业、学习型城市,全市社区教育已经初步形成。     

浅谈学习型社会环境中的成人教育服务意识

学习型社会的建设是和谐社会建设的重要内容,学习型社会建设的关键是构建终身教育体系,在这一体系中成人教育承担着很大的责任,是终身教育体系的主要环节。在学习型社会建设中应该增强成人教育的服务意识,使其在终身教育体系中发挥作用,为成人提供更加全面、完善的教育服务,以此推动终身教育不断的深入发展。     

在社区建设中推进妇女发展

社区建设对于构建和谐社会具有十分重要的意义,也为城市妇女工作创新提供了新的机遇。要在社区建设中加强妇女教育和培训,全面提高妇女素质,增强妇女能力,促进妇女发展。     

实效

上海已初步建成"人人皆学、时时能学、处处可学"的学习型社会框架,在学习型城市建设和终身教育推进过程中,上海17个区县从各自的实际出发,摸索创造出一批为大众所喜闻乐见的社区教育的学习服务支持模式,并结出了丰硕的成果。     

学习型城市:现代文明的理想载体

"知识化、信息化、智能化时代的全面降临,学习型社会建设势必成为当今社会发展的大势,而由于社会地位、功能、价值的重要,城市的学习化建设也必然成为学习型社会建设的重点。"在学习型社会建设进程中,学习型城市建设处于极其重要的位置。城市是人类群居生活空间的高级形式,城市文明是社会经济、政治、文化、科技文明的凝聚,是社会进步的重要标志。进入21世纪,城市文明建设越来越受到国际社会的重视,所以,2010年上海世博会"城市,让生活更美好"的主     

发展高等教育与构建社会主义和谐社会之我见

发展高等教育,是构建社会主义和谐社会的必然要求;是有利于缩小贫富差距的重要手段,也是构建社会主义和谐社会的重要措施之一;是促进人的全面发展的重要途径之一,体现了构建社会主义和谐社会的根本出发点;构建社会主义和谐社会的具体目标需要高等教育的发展;高等教育的改革与发展有利于研究和传播社会主义和谐社会理论。高等教育承担着促进全面建设小康社会,为经济建设和社会发展服务的重任,在构建社会主义和谐社会中具有特殊的意义。     

中国特色社区建设与社会建设——一种社会学的分析

要正确把握社会建设和社区建设的关系.社区建设是中国社会建设的新起点,是构建社会主义和谐社会的重要举措.和谐社区是构建和谐社会的重要基石,微观的社区建设是宏观的和谐社会构建的切入点和抓手.社区建设与社会建设的结合,将有力推动中国社会发展.改善民生既是社会建设的重点,也是社区建设的重点.以改善民生为重点的社会建设的目标和任务,就是努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居.社区服务、社区就业、社区保障、社区学院等充分体现了民生"五有"的内容.     

构建和谐社会与大学生思想政治教育工作机制创新

加强和改进大学生思想政治教育工作,促进大学生全面发展,是建设和谐社会的必然要求.只有适应构建和谐社会的需要,把大学生思想政治教育工作放到构建社会主义和谐社会的大环境中,探索"3322"育人协同机制,创新大学生思想政治教育工作方式方法,"虚"功才能收到实效.     

鼓楼争创学习型城区

党的十六大提出了“全面建设小康社会”，“形成全民学习、终身学习的学习型社会．促进人的全面发展”的宏伟目标。鼓楼区于2002年5月开始创建学习型城区．以全新的学习理念和创新方式．推进人的全面发展，在构建文明和谐社会巾发挥了积极作用．     

新形势下学习型社区建设路径探析

正社区是社会的基本单元,是现代城市的细胞。随着学习型社区建设实践活动的日益深入和丰富,将创建学习型社区作为社会管理创新的内在要求、城市可持续发展的活力源泉和未来社区建设的主流方向,已逐步成为社会的共识。当前,东山街道的发展正站在一个新的历史起点上,加快构建学习型城市已经成为增强城市核心竞争力的必然选择。作为社区教育工作者,如何充分发挥学习型社区作用,需要我们不断地尝试和探索。借鉴国内外先进城市经验,     

全面建设小康社会与学习型社会的构建

党的十六大报告明确了全面建设小康社会的奋斗目标,同时指出教育在现代化建设中具有先导性和全局性作用,强调要通过学习型社会的构建来促进人的全面发展。本文简要阐述了学习型社会的理念,并进而论证了学习型社会的构建是促进人全面发展的必由之路,同时提出了构建学习型社会的相应对策。     

“城乡社区居民手递手”系列活动之一:征选乡村旅游项目 征选“城市人最想去看的名村古镇”

民政部、中央文明办、新闻出版总署、国家广电总局在"万家社区图书室援建和万家社区读书活动"中确定"城乡社区居民手递手"为活动主题之一。为全面推进城乡基层文化建设,构建和谐社会,促进农民增收,作为上述活动的依托单位,乡镇论坛杂志社、社区杂志社、中国社会报社联合举办"城市人最想去看的名村古镇"乡村旅游项目征选推荐活动。