高职院校订单班学生党员的教育与管理模式研究

订单式人才培养是高职院校适应市场需求和改革趋势而发展的新型校企合作办学人才培养模式.这种新模式在使学生尽快实现与企业岗位接轨的同时也给高职院校学生党建工作方面带来了新的挑战.本文试图从订单班学生党员管理的现状分析高职院校顶岗实习学生党员教育管理中存在的问题,并提出相应的对策.     

基于过程管理的高职院校学生顶岗实习档案管理研究

我国不断深化职业教育改革,顶岗实习已成为高职院校人才培养模式改革的重要环节。一般来说,高职院校在学生接受教育期间,必须为其提供顶岗实习机会。顶岗实习可以显著提升高职学生的能力,也有助于他们更好地融入社会,总的来说,顶岗实习可以对高职学生的发展起到重要的促进作用。高职院校想要提升顶岗实习的效果,就应当为顶岗实习建立相应的教学档案管理机制,为高职院校顺利开展教学管理工作提供保障。本文从过程管理的角度,提出了高职院校应当如何有效管理顶岗实习档案。     

高职学生顶岗实习管理问题的思考

职业院校学生进入实习岗位后,分散在全省乃至全国各地,如何对顶岗实习进行有效监控和管理,保证实习效果和实习安全是高职院校迫切需要解决的问题。目前高职院校需要进一步改善的突出问题,如顶岗实习过程管理还没有形成完善的安全应急预案;校内教师与企业联系紧密度不够,导致岗位开拓时新专业岗位对口率较低;学校和家长的联系不够密切,没有充分地实现家长在顶岗实习过程管理中的重要作用,实习岗位与专业不对口。因而需针对以上问题进行认真的探讨研究,积极创新顶岗实习管理机制和方法,建立"四位一体"(包括学校、学生、企业、家长)的顶岗实习管理体系,进一步提高高职院校对顶岗实习的监控管理能力,保证实习效果和实习安全。     

顶岗实习中开展思想政治工作的难点及对策

高职院校学生的顶岗实习,对学生掌握实际操作技能,提高就业竞争力具有重要意义,而进一步加强顶岗实习过程中学生的思想政治教育工作,对学生的成长成才,从而顺利走向社会显得尤为重要。由于学生顶岗实习单位分散、学生频繁换岗等现实原因,致使在顶岗实习过程中开展学生思想政治教育工作存在一定困难。据此,可通过职业生涯规划、学生第二课堂活动、畅通沟通渠道、发挥学生党员作用、人文关怀、校企联建社团、资金保障等措施来开展顶岗实习期间学生的思想政治教育工作。     

高职院校校外实习学生党员再教育与管理模式创新研究

学生党员的教育管理工作是高校党建工程的基础工作和长期任务，岗位实习是高职院校培养高素质技术技能人才的关键一环。但是在岗位实习期间，学生远离学校、融入社会，存在流动面广、单位分散、组织不便、联系困难等一系列问题，导致高校党建工作难以有效开展，导致毕业班学生党员管理存在一系列的难点、痛点问题，面对国内新形势、新背景、新要求，高校党务工作者要积极转变传统管理观念，结合互联网时代特点树立全新的理念，灵活地采用各种新型的管理教育方式，能够更好地提升岗位实习期间的学生党员管理教育的工作质量。     

新形势下高职院校学生党员发展和教育管理工作的思考

伴随着《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》的出台,如何把优秀学生培养发展成为共产党员,如何加强对学生党员的教育管理工作,是高职院校基层组织建设的重要课题。本文从高职院校党建工作存在的问题出发,结合党员发展和管理政策形势研究,进一步明确新形势下高职院校学生党员发展和教育管理工作的主要思路。     

高职院校顶岗实习过程管理研究

高职院校顶岗实习过程管理是指学生顶岗实习的全过程管理,参与管理的主体,不仅包括学校、企业,还包括政府,甚至学生本人。加强高职院校顶岗实习过程管理,对改善和提升高职院校顶岗实习管理质量有重要的现实意义。     

高职学生顶岗实习存在的问题及对策研究

高职院校学生顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节, 它对培养学生的学习兴趣,提高学习的有效性,全面发展学生的综合职业能力,使学生顺利地实现就业具有非常重要的现实意义。如何对项岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理是提高高职顶岗实习教学效果的关键.本文分析了当前高职院校顶岗实习探索过程中面临的主要困难和存在的问题,提出了提高顶岗实习质量的相应对策。     

酒店管理专业学生顶岗实习管理的对策研究

随着高职院校酒店管理专业学生顶岗实习工作的开展,出现了学生自身素质不全面、企业合作模式不完善、学生管理制度不健全等问题,这使得酒店管理专业学生顶岗实习管理无法全面有序地进行,为此笔者根据自身近九年的酒店管理专业学生顶岗实习管理经验从提升学生自身素质应对实习岗位、实习单位的选择与合作模式的建立、完善酒店专业顶岗实习管理制度与实习总结三方面提出了自己的对策。     

关于高职学生顶岗实习中学生管理工作的探讨研究

顶岗实习是高职院校教学管理过程中一个重要的学习阶段,实习的重要意义,是让社会实践基础和理论知识的学习结合起来,从而使高职院校教学方法教学内容品质得到充实和改善,亦可以让学生产生再次学习、提高自己的动力。当前,高职学生顶岗实习主要有如下特点:实习时间长、实习地点分散、实习种类繁多,当前社会价值观和就业压力给学生在实习期间的工作带来新挑战,同时学生实习工作也拥有了不少多媒体网络通信的新工具。     

论高职院校学生参加顶岗实习安全问题分析及对策

高职院校学生参加顶岗实习中安全事故频繁的现象让学生、学校、企业三方备受煎熬,如何预防和减少高职院校学生在顶岗实习中发生安全事故是当前高职院校在学生顶岗实习管理过程中急需破解的难题,以保障学生安全的合法权益。     

浅析高职顶岗实习问题与对策

《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出要"大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。"据此,各高职院校已将顶岗实习纳入人才培养方案,顶岗实习已成为教学体系的重要组成部分。然而,由于多种因素造成顶岗实习未取得理想效果。究其原因,笔者认为在推行顶岗实习过程中,只有深化改革人才培养方案,优化课程体系,密切校企专业与岗位对接,充分发挥学生自主管理和校企教师指导作用,才能有效提高顶岗实习质量,有效提高高职院校人才培养质量。     

企业管理的过程管理理论在学生顶岗实习管理中的应用探索

正顶岗实习在推进职业教育与生产、社会实践相结合,推进学生就业等方面发挥着不可替代的作用,鉴于顶岗实习的重要性,如何完善顶岗实习教学过程管理、提高顶岗实习效果成为了各高职院校教学改革的关注点。就目前而言,高职学生顶岗实习管理中存在的漏洞很多,问题突出,主要表现为:学校对顶岗实习的准备不足、对顶岗实习实施过程的监督、控制、指导不力,学生自我管理能力欠缺等等。20世纪中期,随着科学技术的飞速发展,全面质量管理思想应     

高职学生顶岗实习安全管理现状与对策——以X学院为例

高职人才培养过程中,顶岗实习是极为重要的环节。重视顶岗实习安全,完善实习前期安全教育、实施过程监控和总结考评,对顶岗实习安全管理进行科学计划、合理安排、规范管理是提高实习实践效果的关键。该文以X学院为例,分析了某高职院校学生顶岗实习安全管理现状和存在的问题,阐述了完善学生顶岗实习安全管理的对策。     

实习指导教师在学生顶岗实习管理中的职责

高职院校学生顶岗实习是整个实践教学的重要环节,需要合理安排,精心组织和规范管理才能提高"顶岗实习"效果,其中实习指导教师发挥了重要而不可替代的作用。     

加强星级酒店实习生管理的若干意见——以内蒙古财经大学职业学院为例

顶岗实习是高职院校酒店管理专业提高学生实际操作能力的重要方式。本文试从学生、学校和酒店3个方面探讨酒店顶岗实习的必要性,分析学生在实习中存在的问题及主要原因,最后得出加强酒店实习生管理工作的措施,包括提高学生的适应能力、全方位加强对实习工作的管理和重新定位实习生角色3方面。     

电力类高职院校学生顶岗实习安全管理研究

随着教育教学改革的不断推进,顶岗实习在高校人才培养过程中发挥举足轻重的作用,是学生参与实习实践的一个重要环节。但是因为种种的因素,学生在实习过程中遇到各种安全问题,给学校的管理带来了巨大的困难,也给学生的人身安全带来了威胁。文章以电力类高职院校为例,分析学生顶岗实习过程中存在的安全问题,积极寻找电力类高职院校学生顶岗实习安全管理方法,提出指导实习安全管理的相关建议。     

经济欠发达地区高职院校学生顶岗实习研究——以黔东南民族职业技术学院为例

本文以黔东南民族职业技术学院为例,通过调查列举出经济欠发达地区高职院校学生顶岗实习存在的一些问题,从学生、学校、企业、政府多层面分析了影响顶岗实习的原因,在此基础之上,结合实际提出了有针对性的解决办法和提升对策。     

对高职院校学生顶岗实习若干问题的思考

顶岗实习是高职教育的一个重要教育环节,应有明确的实习目的、内容、进程;学校对顶岗实习的组织关键在于指导到位,指导到位的关键在于兼职教师到位,兼职教师到位的关键在于企业支持;高职院校应合理追求顶岗实习专业对口率,与企业合作,共同探索实现项岗实习与企业员工准入制度、企业员工岗前培训、学生毕业设计,学校就业工作的有机结合;要明确顶岗实习中学校与企业的责任与义务,保障学生顶岗实习安全。     

新时代高职院校学生党员发展量化考核研究

学生党员的发展、培养和考核是高职院校党组织和党建工作的重要组成部分,关系到党员的成长和基层党组织战斗力的提升。新时代对高职院校学生支部建设和学生党员发展提出了更高的要求。学生党员发展量化考核研究对提升学生党员的政治素养、夯实高校党建工作具有现实意义。文章以苏州农业职业技术学院园林工程学院学生党支部为例,对党员发展量化考核进行研究,探索量化考核体系在高职院校学生党建工作中的实际应用。