浅谈企业如何实现会计统计核算的一体化

本文通过对会计核算、统计核算之间相互联系的分析,重点阐述了在市场经济条件下,企业如何实现会计、统计核算的一体化。探讨了二者协调统一的途径,以充分满足企业经营管理的需要。     

战略财务管理与战略管理会计及其整合探讨

以战略管理的思想为指导,将传统财务管理和管理会计的理论与方法加以完善和提高,推进到战略财务管理和战略管理会计的新阶段,依据二者目标的一致性、内容与方法的重叠性以及特征与原则的相似性,将它们的整合为综合性与战略性兼具的一体化学科。     

企业财务会计与税务会计差异与协调探究

企业财务会计与税务会计都属于我国会计制度,二者相互联系,二者在组成要素、会计目标、会计核算三个方面的差异显著。虽然财务会计与税务会计相分离是未来发展趋势,但是协调财务会计与税务会计在帮助政府征收和减少企业税负压力上有重大作用。因此,要要合理的让二者分离,又使二者能够相互协调。本文就企业财务会计与税务会计协调的作用、二者的差异以及协调二者关系的对策进行探讨。     

论会计职业道德教育与法制教育

会计职业道德教育与法制教育在培养高素质会计人才中意义重大,二者辩证统一,现实的会计专业教育对会计职业道德教育和法制教育没有足够重视,也没有理清二者的关系。本文认为在高校会计专业教育中应该根据二者的特有规律从授课内容和授课方式上将二者结合起来。     

我国高校会计电算化教育的探讨

会计电算化教育处于信息技术、知识经济高度发展的信息和经济一体化的社会中,其未来发展必须适应全球经济一体化和会计服务国际化的要求。对此,本文分析了我国会计电算化教育20多年发展取得的成就和存在的问题。并提出了我国会计电算化未来发展的应对措施。     

关于会计电算化与企业信息管理的探讨

随着我国科技的飞速发展,许多高新技术已经应用于生产和生活中,会计数据处理技术也与企业信息管理相结合、会计数据处理不再是单纯的数据核算,而是对数据信息进行统筹管理.本文通过分析会计电算化与企业信息管理之间的关系和相互影响来分析二者对于企业发展的重要性以及二者相互融合中存在的障碍及解决方法.     

关于技工院校基础会计和财经法规一体化教学研究

为了深化技工院校会计专业的改革,一体化教学改革已成为一种创新的教学模式。本文提出了技工院校基础会计和财经法规一体化教学改革的措施。基础会计和财经法规一体化教学整合了基础会计和财经法规的教学资源,开展会计专业一体化教学,可提高学生的学习积极性,并提高教师的专业素质。     

对会计集中核算的思考

在实施过程中出现一体化的金融会计监管的难度增加,会计职能、实物管理与财务管理相脱节的金融管理之间的问题。应该努力以适应企业的管理和发展为前提,解决会计集中核算存在的相关问题,完善会计功能,提高其运行的有效性,以实现会计核算、监督和管理功能。     

浅析建筑企业会计与工业企业会计的差异

本文分别探讨了建筑会计特点、工业会计特点,以及二者在各阶段核算中所表现出来的几点差异.     

论会计系统两大分支的本质关系

财务会计与管理会计作为会计系统两大分支,在服务对象侧重点、方法体系的范围等方面存在不同,但作为同一会计信息系统的组成部分,二者又相互制约,相互补充,有着密切的联系。探讨两者本质关系,有利于我们在实际应用过程中正确运用,充分发挥会计的职能作用。     

会计政策变更和会计差错更正问题研究

在全球一体化的今天,伴随着国与国之间频繁的经济来往,势必会出现新的经济行为,在这些新的经济行为中,也必然会涉及会计政策变更和会计差错更正问题.因此,研究会计政策变更和会计差错更正问题至关重要.本文通过解读财政部<企业会计准则--会计政策、会计估计变更和会计差错更正>的通知(财会字[1998]28号)来解决这个问题.     

中小企业的会计规范化问题探讨

中小企业在我国发展经济、促进就业、改善民生中发挥着重要作用。随着世界经济一体化的进程,中小企业将面临更为激烈的市场竞争,但是中小企业会计规范中存在很多问题,如：会计基础工作薄弱;会计核算主体界限不清,企业产权与个人财产界限不清等问题。本文通过分析我国中小企业的特点, 对中小企业会计规范化过程中存在的问题进行了阐述,并提出于加强中小企业的会计规范建设的若干建议。     

解析会计审计与会计财务核算

本文对会计审计与财务会计核算的基本理论进行了分析,对在实际工作中二者存在的问题进行了探讨,对提升会计审计工作质量和财务会计工作质量提出了自己的见解和意见。     

高职会计实验信息化的探讨

会计实验信息化是会计教育信息化的重要内容，是会计信息化在会计教育领域的必然发展结果。本文重点阐述了三类会计实验信息化建设的内容，提出了基于信息化环境的一体化会计实验设想。     

会计信息系统构建问题研究

本文结合会计信息系统和管理信息系统的建立及发展过程，以及管理一体化逐步实现的三个阶段，对会计信息系统向菅理一体化发展的过程进行了初步研究，并对该发展过程进行构想。     

会计电算化实验与自主建构式学习整合探析

会计电算化是一门实践性很强的学科,如何做到在有限的时间中让学生掌握更多的理论知识,培养学生更高的操作技能,更好的自我学习、自我提高的方法,培养和提升学生的能力,这是会计电算化实验要重点解决的问题。实践证明,会计电算化实验与自主建构式学习的整合可以较好地达到这种要求,这种整合,意味着在会计电算化实验操作中融入自主建构式学习理念,二者相互结合渗透,达到整体协调。     

技工学校会计电算化课程一体化教学改革浅议

本文对当前技工学校在会计电算化课程设置、教材编写、教学内容、教学方法等方面存在问题进行分析,提出会计电算化课程"教、学、做"一体化教学改革的思路和方法。     

预算会计和国库集中支付制度不协调的四种表现

为使国库集中支付制度这种新生事物顺利推行,财政部对1998年开始实行的预算会计作出了一些补充规定.由于预算会计和财政国库集中支付制度都应用于财政机关、行政事业单位,因此,二者在当年财政支出核算方面是比较协调的.但二者也存在一些不协调之处,主要表现是:     

中国会计国际化前景分析

会计是随着社会生产的发展和经济管理的需求产生和发展起来的。在知识经济时代。世界各国的会计科学与会计实务相互影响、相互促进、取长补短、会计活动已经超越了国界,现代会计在很大程度上已成为一门国际通用的商业语言,随着世界各国经济的发展,全球经济一体化的趋势愈加不可阻挡．这使得会计国家化与会计国际化的矛盾日益突出,以下本文就中国会计国际化作一浅谈。     

以大赛为引领促进中职会计教学模式改革实践研究

本文在分析目前中职会计理、实分离的教学模式现状的基础上，结合技能大赛的引领作用，具体论述了中职会计理实一体化教学模式的构建措施。