共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
黎闯进 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(12):268-269
听力理解过程中存在的种种干扰因素常常造成部分信息丢失,影响了听力理解的效果,而语言固有的冗余信息又为成功的听力理解提供了条件。本文从冗余信息的作用和具体表现形式分析英语听力中的冗余现象,并对如何提高英语学习者的听力水平和听力教师教学水平提供一些建议。 相似文献
2.
英语中的冗余信息和听力理解 总被引:1,自引:0,他引:1
吕玉勇 《江苏大学学报(高教研究版)》2004,26(2):66-70
听力理解过程中存在的种种干扰因素常常造成部分信息丢失,影响了听力理解的效果,而语言固有的冗余信息又为成功的听力理解提供了条件。掌握和了解英语中的冗余信息对英语学习者提高听力水平和听力教师提高教学水平能提供一定的帮助。 相似文献
3.
夏茹 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(3):78-79
语用预设是语用学研究的重要内容之一,它涉及说话人和听话人的背景知识和语用意图。在听力理解过程中,如果听话人能识别说话人的预设信息进而推导出新信息,就能很好地理解说话人的话语目的和要旨。在大学英语听力教学中,如果语用预设知识能得到应用,将有助于培养学生的语言推理能力,从而提高他们的英语听力理解能力。 相似文献
4.
反讽话语语用功能探究 总被引:2,自引:0,他引:2
辛艳伟 《山西农业大学学报(社会科学版)》2005,4(4):375-376
反讽话语是语言中不可分割的一部分。本文从意义、语境、间接言语行为和功能语法这四个语言学理论出发,结合具体的话语,分析反讽话语的语用功能。指出它可以表示讽刺、期望和指责批评等言语行为。 相似文献
5.
6.
王美玲 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2010,10(5):140-144
语用含糊广泛存在于我们的日常交际之中,它大多数情况下不仅不会影响语言的理解,而且有着积极的意义。从三个角度论述了语用含糊。首先,讨论了语用含糊的概念;其次,试就汉语文化下语用含糊的语用功能进行探讨,认为汉语交际中使用语用含糊的主要原因是面子问题、职业需要和禁忌;再次,从语言交际中的随意言谈和元语用的角度,分析语用含糊的实现方式,认为语用含糊主要通过利用语言的模糊性和依赖语境两种方式实现。 相似文献
7.
蒯振华 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2007,24(6):136-139
在分析信息结构的基础上,从语用的视角出发,深入探讨了信息焦点与调核、语用预设的关系以及信息焦点在言语交际中所起的语用功能. 相似文献
8.
康慧 《河北理工大学学报(社会科学版)》2010,10(5)
在双语词典中引入语用信息的问题正在开始受到辞书工作者的关注,阐述了在双语词典中引入语用信息的必要性,并且根据造成语用失误的原因论述了在双语词典中应当引入哪类语用信息. 相似文献
9.
赖沛权 《长江大学学报(社会科学版)》2010,33(4)
英语听力教学的基本内容是听力短对话教学.听力短对话教学过程实际上是训练学生角色转换和语用推理的过程.听力训练者本身以三次受话者的身份和一次说话者的身份运用关联理论进行语用推理. 相似文献
10.
在日常交际中假信息作为语用策略受到许多研究者的关注,但对于汉语中作为语用策略的言语假信息的触发条件以及其语用功能鲜有研究。本文试用Verschueren的顺应理论分析汉语中作为语用策略的触发条件及其语用功能。 相似文献
11.
张元元 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(12):147-148
提高大学生的语用能力是大学英语教学的重要目标之一,如何在大学英语教学中应用具体教学方法实现这一教学目标还存在诸多问题。文中从大学英语听力教学角度出发,探讨学生的语用能力培养问题,并提出相应的策略。 相似文献
12.
语言的含糊现象十分普遍,尤其在言语交际中的意义不容忽视。恰当使用,可使话语缓和含蓄、礼貌客气、灵活有效,更好地改善和维系交际双方的人际关系,使语言交际顺利进行,实现交际的目的。本文从分析语用含义、语用含糊的形成方式、语用含糊的语用功能着手,通过实例阐明含糊语在言语交际中的语用功能。进一步揭示了含糊语的使用是日常有效交际的不可缺少的手段之一。 相似文献
13.
情景会话中语境的语用制约功能 总被引:3,自引:0,他引:3
韩彩英 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
交际者对语境因素的把握是衡量交际者语言行为能力的根本尺度。在情景会话中,语境的语用制约功能体现在交际活动的整个交际过程和各个环节之中。本文描述了语境的六个方面的语用制约功能 相似文献
14.
英语听力教学的基本内容是听力短对话的教学.听力短对话教学过程实际上是训练学生角色转换和语用推理的过程.听力训练者本身以三次受话者的身份和一次说话者的身份运用关联理论进行语用推理.本文试图从关联理论的角度来对存在于英语听力短对话分析过程中的语用推理模式进行探讨. 相似文献
15.
英语委婉语是一种替代表达语,用较温和的或含糊的表达方式来替代一种粗俗和生硬的说话,即通过语言系统中的语法修辞手段来表达具有委婉功能的语言现象。本文着重探讨其语用功能和语用特征,旨在帮助英语学习者在社会交流中恰当地使用这一交际手段。 相似文献
16.
罗钱军 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2007,(1):125-128
对于成功的语言交际来说,预设是至关重要的。预设的引发不仅有语言因素,也有许多非语言因素,这些给翻译带来了诸多不便。译者不仅需要知道在源语文化中缺乏什么预设,而且还需要了解源语文化中存在的预设对翻译所带来的影响。在翻译中,译者应该正确处理预设关系,从而使读者(或听者)能够准确把握源语的内涵。结合实例,本文对英汉翻译中语用预设信息转化模式进行了探讨。 相似文献
17.
本文探讨新闻标题中引号使词语转义、变类、达成修辞手段等语用功能,揭示引号使用的语言机制. 相似文献
18.
玩笑是日常交际中极为普遍的一种语言现象,它以表面的不礼貌表达真实的礼貌。玩笑以打趣的方式增加交际过程中言语表达的可接受性,是交际活动的一种润滑剂。作为一种非直义语,玩笑多元化的表达机制使其具备多种语用功能,含幽默、礼貌、缓和批评、保护、反击和增进感情。 相似文献
19.
听力理解一直以来都是英语教学中的重点,也是难点。本文从听力技能的培养方面入手,指出预测技能在听力教学中的重要性及必要性,要求教师在教学中加强学生的预测意识,培养预测习惯,并注意语言基础知识及文化背景知识的积累,以提高其听力理解能力。 相似文献
20.
英语听力成功的要素 总被引:1,自引:0,他引:1
张晓宇 《太原师范学院学报(社会科学版)》2006,5(6):160-161
随着时代的发展,英语听力的重要性日益为人们所认识,而听力又是学生们在学习语言中的薄弱环节,英语听力水平的提高必须通过大量的听力实践训练来实现。 相似文献