城市治理视野中的城市政府管理模式转型

一般认为,城市治理模式主要有管理模式、社团模式、支持增长模式和福利模式四种。我国目前的城市治理模式以福利模式和支持增长模式为主,发展趋势是逐步运行和完善管理模式和社团模式。这就要求我国城市政府增强对管理模式和社团模式的适应性,尽快实现在管理主体、管理行为和管理体系等方面的转型。     

管理发展趋势的哲学思考

21世纪信息革命、全球化、知识经济……比以往都更加全面、深刻、迅速地改变着世界和人类自身。与此同时,管理的内容在变革,管理的理念在更新,管理活动的前提——即对于人类本质的认识也在深化,管理模式也将不断完善。管理发展将会出现整合革命,管理思想将会融合与统一,管理模式将是科学与人本管理的统一。     

试评维经斯基对中共"四大"的贡献

共产国际代表维经斯基于 1 92 4年 1 1月来华 ,主要任务是参与筹备和参加中共“四大”,指导中国大革命。中共“四大”在中共党史上有着重大历史功绩 ,它对中国革命问题的认识有了重大进展 ,已提出了新民主主义革命基本思想的要点。这是全党对中国革命经验的总结 ,其中也有维经斯基的贡献。本文根据新公布的档案资料 ,对维经斯基与中共“四大”关系进行初步探讨 ,客观地评价共产国际代表维经斯基对中共“四大”的重要贡献 ,这对共产国际与中国大革命关系的研究具有重要意义     

论民主革命时期中国共产党的思想政治工作——以抗战时期干部教育为中心的历史考察

中国共产党高度重视思想建设.善于做思想政治工作是党的政治优势所在和党领导中国革命与建设事业不断胜利的法宝.本文以抗战时期中共干部教育为中心,从中央重视和强调政治保障,完善组织机构与规章制度等方面,对民主革命时期中共思想政治工作及历史经验试作探析,旨在揭示中国特色思想政治工作的本质特点和客观规律,丰富其学科体系和理论内涵,并为新的历史条件下加强和改进思想政治工作提供历史的经验与启迪.     

城市信息管理体系初探

一在传统的计划经济体制下,我国的城市政府是唯一的城市管理主体,城市管理通过城市规划、计划、指挥、监督、协调的公共机构和相关执行过程实现。在当代,“大政府,小社会”的管理模式实际上已经制约了现代城市的发展。随着我国市场经济体制的确立,城市管理的概念也发生了巨大的     

罗亦农对农民问题的理论探索

罗亦农是中共早期领导人当中比较早的重视农民问题的领导人之一。在中国革命的性质、对象和领导权问题、武装暴动问题等方面有独特的观点和主张,并通过理论和实践的结合进行了开创性探索,他的探索形成的关于农民问题的思想对以后的农村包围城市、武装夺取政权道路的开辟和土地革命运动的发展产生了深刻的影响。     

1940年代费正清对中国共产党的认识

面对1940年代中国共产党的逐步胜利,费正清认为,中国革命的发生是必然的、中共胜利的原因在于它取得了革命的领导权。这一时期他对中共的分析对他个人和美国现代中国学都产生了极大的影响。他的认识之所以比较深刻主要在于他对中国历史文化的研究和在华的经验;但是还必须看到,他分析中国革命和中共胜利的立足点和归宿都是美国的国家利益。     

大革命时期中共党内“左”倾思想论析

这是一个长期被忽视的问题。大革命时期在中共党内不仅有严重的右倾思想，而且也存在着“左”倾思想。其突出表现为对民主革命与社会主义革命的混淆；其核心内容是以反对资产阶级为基本特征的阶级斗争思想。“左”倾思想起始于中共“四大”，强化于五卅运动，后经近一年的沉寂，全面回潮子1927年大革命的后期。在中共党内，瞿秋白是这一思想的主要代表。究其产生的思想原因，除了受共产国际决议、指示影响外，主要是中共对中国革命是世界无产阶级革命一部分、无产阶级是中国革命主力军、阶级斗争等问题的理解有误或不够准确。     

两个转变时期马克思的社会革命思想及其现代性批判

马克思的社会革命思想最早起源于两个转变时期,它开启了批判资本主义现代性的先河.从起源看,社会革命思想构成了现代性批判理论的渊源.这一思想的产生,一方面是马克思自身思想发展的内在需要,另一方面是对当时社会外在环境的理论回应.从内容看,社会革命思想实现了对资本主义现代性的扬弃,具体包括:严格区分政治革命和社会革命、解释社会革命的本质是实现人的解放、揭示社会变革的主体力量是无产阶级、阐明革命阶级与革命思想之间的辩证关系.归根到底,马克思的社会革命思想中蕴含的现代性批判理念为社会主义现代化建设提供了有益的理论指导.这些思想为当代中国跨越资本主义现代性陷阱,开辟中国特色社会主义现代化道路提供了宝贵的经验.     

中国共产党在革命时期(1921-1949年)的政治动员要素分析

政治动员是中国共产党群众路线的重要体现,以政治动员的方式增进政治认同、整合社会力量长期以来一直是中国共产党领导的中国政治实践的一个重要特征。中共在革命时期的政治动员广泛动员了革命的力量,最终使中国由革命党转变为执掌全国政权的执政党。本文将着重对中共在革命时期政治动员基本要素,即政治动员背景、政治动员主体、政治动员客体和政治动员手段及特点进行分析,希望能对当代中国政治动员提供借鉴意义。     

朝鲜“主体思想”考察

为了研究东北亚的政治经济,我们特地去朝鲜进行了短期考察。“主体思想”是朝鲜劳动党和整个国家的基本意识形态,是朝鲜进行革命和建设的指导理论,因此,我们首先就朝鲜“主体思想”进行一些评价和分析。一、金日成主体思想的产生主体思想的创始人是朝鲜劳动党的创建人金日成。现任朝鲜劳动党总书记金正日指出,主体思想就是金日成主义。朝鲜人把金日成创立主体思想的时间追溯得很远,认为这一思想在20世纪30年代就由金日成提出并成为当时革命的指导思想。据说1930年6月30日至7月2日,在中国东北卡伦举行了朝鲜革命者参加的共产主义青年同盟…     

人力资源管理模式:工作生活管理的革命

人力资源管理模式的提出是人类管理工作生活的一次革命。重要的人力资源管理模式有哈佛模式、盖斯特模式和斯托瑞模式。人力资源管理模式重视组织文化的建设和发挥直线经理的作用 ,重视个人成长和团队建设。实行人力资源管理模式需要比较苛刻的条件 ,企业可以从多种人力资源管理战略中根据自己的情况选择合适的模式。人力资源管理模式值得充分肯定 ,但其实质是一种剥削理论。它所表现的美国化倾向也是值得注意的。我国劳动力的供给态势 ,劳动立法和执法状况以及许多企业的微观条件都不适合广泛地推行真正意义的人力资源管理模式。不过 ,我国的高新技术企业和外商投资企业是进行人力资源管理的良好土壤 ,在这些企业中进行的人力资源管理实践将为我国实现人力资源管理模式的中国化积累宝贵的经验。     

中共“二大”没有提出中国革命“分两步走”的思想

<正> 近几年来,一些中共党史和中国现代史研究者提出了这样一个论断:中共“二大”已经有了“中国革命分两步走”的思想。我认为,这个看法值得商榷。科学而完整地提出这一思想,应当在毛泽东思想形成和成熟之际,而不是在中共“二大”。一、“中国革命分两步走”科学思想的基本精神“中国革命分两步走”的思想,是毛泽东思想体系中的一个重要组成部分。它是以毛泽东为代表的中国共产党人根据马列主义普遍原理,在中国革命的反复实践中历史地形成的。这个思想同右的“二次革命论”与“左”的“一次革命论”相比较而存在,相斗争而发展。     

革命与农民需求:赣东北弋横暴动探微

1927年中国苏维埃运动兴起,农民成为中国革命的主力军.通过对赣东北弋横暴动的考察,本文认为中国共产党之所以能够成功领导中国革命,是由于中共能够根据贫苦农民实实在在的多层次需求调整革命策略.中共农村革命领导者从经济上积极采取措施保证农民的经济利益；从组织上建立起农民可以倚重的群众组织,增加农民的安全感；从政治思想上激发农民当家做主的主人翁意识,强化农民拥护中共的意识和革命意识.     

加强数字化城市管理 提高大庆信息化水平

近年来，我国城市发展非常迅速，尤其在经历多年的经济高速增长后，城市化水平有了质的飞跃，传统管理模式已经跟不上城市发展的进程。在2004年，北京市根据实际情况提出了全新的管理模式——数字化城市管理。2007年大庆成为数字化管理模式的第三批试点之一，数字化城市管理在大庆发展得非常迅速，为大庆三城联创起到了非常重要的作用。本文介绍了大庆数字化城市管理的现状，以及在发展中存在的一些问题，最后针对这些问题，根据国内外城市管理的经验，提出了一些对数字化城市管理的建议。     

基于协同治理理论视角的城市应急管理模式创新

目前,我国城市中突发公共安全事件所造成的后果严重、影响广泛。因而,城市突发事件应急管理已成为当前城市管理的重要内容。然而,城市应急管理过程中的碎片化与分散化,使得我国城市应急管理成效不显著。为此,结合当前我国城市应急管理现状,引入协同治理理论框架,对城市应急管理中多主体协同进行swot分析,以期实现城市应急管理模式的创新。     

鄂豫皖苏区文化建设模式及其历史地位

鄂豫皖苏区文化建设坚持以马列主义为指导、以工农兵群众为主体、以革命知识分子为骨干、以服务革命战争为目的,从发展教育事业、创办革命报刊、组织文艺团体、开展文化宣传活动等入手并取得了明显成就,这不仅对传播革命思想、支援革命战争、提高群众文化水平、丰富群众文化生活起了重要作用,而且对后来中共领导的各个时期的文化建设都具有重要借鉴作用.     

对大学生实行契约化管理的思考

教育和管理是思想政治教育的基本方法,教育与管理相结合更是思想政治教育的主要原则,在教育中进行管理,在管理中渗透教育,历来是思想政治教育的重要经验。为此,高校在长期的大学生教育管理实践中构建了许多成功的模式。但随着改革的深入,社会的发展进步,传统的大学生管理模式受到了冲击,大学生的管理出现了一些新情况,并由此在学校、学生、社会、学生家庭之间产生了许多不必要的矛盾冲突,影响了大学生的健康成长,也影响了学校的改革和发展。因此,重新建构与现实相适应的新的大学生管理模式就变得十分必要和紧迫。一、对大学生实行契约化管理…     

中国共产党为什么能? ——中共人学价值追求视域下凝聚人心的历史经验

中国共产党带领全国人民一路披荆斩棘、乘风破浪,在革命、建设和改革中取得了巨大成就,创造了举世瞩目的中国速度.其中最重要的一条历史经验就是无论何时何地何种情况,中国共产党始终尊重人民主体地位,善于凝聚人心.中国共产党立足中国实际情况,将马克思主义人学思想的核心命题即自由全面发展理论发展为中共自己的人学价值追求即人民性.为实现人学价值追求,中国共产党在实践中形成了五条凝聚人心的具体经验:致力于推翻"三座大山",建立人民政权;重视发展生产力,从物质上解放人;注重建设精神文明,从精神上提升人;注重制度建设,保障人民主体性;注重中国梦引领,凝聚人心齐奋斗.深刻把握中共人学价值追求的内涵及系统总结人学价值视域下凝聚人心的历史经验,不仅是努力实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求,更是揭开中国共产党为什么能的密钥.     

中国共产党创立前后“革命”话语的转换与传播

五四运动与中共创立时期,是旧民主主义革命向新民主主义革命发展的转折年代。觉醒年代的先驱者尤其是早期马克思主义者、早期中国共产党人对内部旧式革命与外部新式革命的思考,促成了中共创立前后革命话语的转换：从“中产阶级主其事”的“中等社会革命”“法国式革命”到以民众为主力的“国民革命”“俄罗斯式革命”;从反对清王朝的政治革命到“反对孔教”的思想革命、再从“反对孔教”的思想革命发展到反帝反军阀的政治革命的两次转向;从民主主义革命话语到“即行社会主义”话语,进而认识到现阶段“仅能行向国民革命”即民主主义革命。革命话语传播则从启蒙者的“革命”精英话语转向“到民间去”的大众传播。