浅谈高师数学课对中学数学教学的指导作用

高师数学专业的主要任务是培养合格的中学数学教师,然而在高师数学的教学活动中,常常有学生向教师提出;“高等数学在中学数学教学中用不上”,甚至有的中学教师也持此种看法。这不仅影响了高师数学专业学生学习高等数学的主动性,也挫伤了一些在职教师函授、进修高等数学的积极性。让此看法漫延,无疑将影响我国的数学教育工作。我们认为,持此类看法的高师学生和在职教师,恰恰是对数学的理解比较肤浅,对高师数学课对中学数学教学工作的指导作用认识不够所造成的;另一方面也使我们高师教师认识到,应当努力改革高师数学课的教学工作,提高学生对高师数学课对中学数     

创业十年艰难路 开拓进取万木春──写给《高等函授学报》创刊十周年

《高等函授学报》创刊十周年了，这是不断开拓进取的十年。十年内从创办到公开发行到联合办刊，迈了三大步，这三步迈得很好。过去我校的函授教育是通过《高师函授通讯》对学员开展教学辅导的，有时编印《活页文选》，但那时出版不定期，随意性大。《高等函授学报》（原名《高师函授学刊》）创刊以后，走上了正规办刊的道路，教学辅导得到了保障。后来经过多方努力，《高等函授学报》获得了正式刊号，文、理科版变为哲学社会科学版和自然科学版。这既表明国家对教学辅导刊物的重视与支持，又标志着刊物在质量上迈上了一个新台阶。以后，刊物…     

百期回眸

星移斗转，冬去春来。《高等函授学报》从她的前身《高师函授学刊》1988年创办起，稳步地走过了一日期的发展里程。她由月刊到双月刊，由合刊到再介刊，由内部自销到公开发行，勾画了她从幼军到成年的成长道路。目前，她已发展成为主要专业齐全的正规的高管成人教育辅导刊物，为促进我国高师成人教育事业的发展，为提高广大成人教育学员的专业水平，而献着自己的力量。我们不会忘记，创刊伊始，学校领导导校内外作者和学员们给予我们的积极支持。在一种发奋图存的精神鼓舞下，我们编辑部在一年内，仅靠四五个人的合力，完成了《高师函授学刊…     

高师函授学员学习动机和策略探析

高等师范函授教育是我国高等师范教育的重要组成部分。提高高师函授教育、教学质量是目前亟待解决的重要课题。本文通过对玉林师范学院2631名高师函授学员的学习动机和策略的调查研究,为有针对性地进行高师函授教育、教学改革,提高人才培养质量,提供了科学的依据和相应的对策。     

高师函授“面导式”教学法探索

高师函授教育,从八十年代开始创办以来,取得了不小的成绩。但教学中的“面授”仍然存在不少问题,如采用的教学方法多是注入式、满堂灌,使“自学为主,面授为辅”变为“面授为主,自学为辅”,甚至取消自学。针对这种情况,我们决定从改革中求质量,从质量中求发展。于是,原通什教育学院院长麻凤鸣教授,提出了“将面授过渡到面导”的高师函授教学改革设想。我们率先在中文专业试行,经过多年来的反复试验、探索,并在理论上做了初步的探讨。这一函授教学改革已在办学实践中发挥了很好的作用,取得良好的效果。我们将这种教学法定名为“高师函授面导式教学法”,本文试就这一教学法的有关问题略加论述。     

十年磨一剑更上一层楼贺《高等函授学报》公开发行十周年

十年来,作为读者、作者和缩者,我见证了<高等函授学报>由当年的<高师函授学刊>不断发展壮大到今天的全部历程.今天,在贵刊取得巨大成就的十周年纪念之际,我谨以读者的身份,既对刊物所取得的学术成就和影响表示衷心的祝贺,也表达自己真诚的希望和建议.     

本刊公开出版发行十周年纪念专栏

御风而上　破浪而行———写在《高等函授学报》公开发行十周年之际华中师范大学继续学院 ,院长、本刊主编　陈家齐今年是华中师范大学建校百年华诞。学校创办于 195 5年的成人高等教育也走过了近半个世纪的历程。回首往事令人欣慰的是 ,为适应函授这一远程教育形式的需要 ,从创办之初的《函授教育通讯》就与莘莘学子结伴而行。为加强其针对性 ,后按专业分成《中文函授》、《政史函授》、《数学函授》、《物理函授》、《化学函授》、《生物函授》、《地理函授》等版本。经整合后更名为《高等函授学报》 ,分哲学社会科学版和自然科学版 ,于19…     

西部民族地区高师函授教育教学改革浅探

根据西部民族地区基础教育的实际,转变教育观念,以课程改革为切入点,创新高师函授学历教育人才培养模式,优化课程体系;以教学方法与手段为着眼点,改革传统教学模式,创建学研一体化的教学模式;以提高教学质量为落脚点,深化教学管理改革,推行学分制管理,不断丰富高师函授教育教学内涵,全面提高人才培养质量,提升西部民族地区中小学教师队伍的学历层次和综合素质。     

论在高师函授学员中加强爱国主义教育

爱国主义历来是各国各民族人民极其关注的重要话题。在高师函授教学中 ,加强爱国主义教育 ,培养爱国主义思想感情 ,提高爱国主义觉悟 ,不仅能促使学员提高综合素质 ,而且能通过他们对广大青少年进行爱国主义教育 ,进而对社会产生重大深远影响     

论数学师范生专业技能与高师数学教育类课程的改革

介绍高师数学师范生专业技能的内涵,构想适合培养数学师范生专业技能的数学教育类课程体系,并提出课程改革的保障体系。     

地方高师院校数学专业学生教师素质的培养——以衡阳师范学院数学与应用数学专业往届毕业生情况为例

在调查我院数学与应用数学专业往届毕业生的整体素质情况的基础上,对如何提高地方高师院校数学专业学生的教师素质提出了一些建议和措施。     

台湾高校数学本科专业课程设置研究——以台湾大学和台湾师范大学为例

台湾大学是综合院校,本科数学专业课程设置按照不同研究领域分类,学生按照研究领域范围分类学习,而台湾师范大学按照师范专业的特殊需求设置了数学教育和教学的专业课程,和大陆地区高师数学专业课程设置基本相似。     

《高等数学》思想方法在创新教育中的美育价值

培养学生的数学创新能力离不开数学思想方法教学．从创新教育的美育价值角度看,在高师院校的《高等数学》课程中数学思想方法教学是引导学生欣赏美、发现美、创造美的重要工具,并具有推动教学的作用．     

高师数学专业开设《几何画板》课的必要性研究

《几何画板》是一种动态几何绘图工具软件,具有即时性、灵活性、动画性等特点,《几何画板》在数学教学中具有有利于提高数学课堂教学效率,有利于培养学生创造性思维等优点,高师数学专业学生应该学习掌握这个工具,以利于今后有效进行数学教学。     

成功的“规矩”——读《论文写作与编辑出版》

华中师大王荣槐教授长期从事成人教育工作,1978年创办并主持编辑出版《高等函授学报》(原名《高师函授学刊》)至今,在论文写作和编辑出版方面有深厚的理论素养和丰富的实践经验。在长期从事写作和编辑工作的基础上,王荣槐教授编撰了《论文写作与编辑出版》(修订本) ,该书根据当今社会发展的需要,吸收了新近的研究成果,增加了不少新的内容。本书的阅读对象主要是高等院校写作论文的学生。与一般的写作教程不同,该书是从编辑出版的角度来立论的。本书分“论文写作与创新”和“编辑出版与研究”两部分,书后附有国家标准文件,可供读者参考。“论…     

回眸与展望

光阴似箭，日月如梭。《高等函授学报》（原名《高师函授学刊》）从1988年元月创办起，已经走过了十年的历程。在这十年中经历了由月刊到双月刊，由合刊到分刊，由内刊到公开，由一家独办到几家联办，进而发展到十几家协办，走过了一段“人以少胜多，刊以新求存”的发展道路，也勾画出了她从幼年到成年的成长轨迹。如今她已发展成为我国成人高等教育领域中颇有影响、别具特色的期刊，正为促进高等成人教育事业的发展，完善我国远距离教育办学体系，提高广大成人高等教育学员的专业水平和适应能力。贡献着自己的力量。本刊所取得的成绩，首先…     

“三结合”政教专业《经济法学》、《当代国际政治》备课会议纪要

湖北省成人高师专升本“三结合”培训模式政教专业中心教研组第三次会议于1996年4月9日在湖北教育学院召开，参加会议的有湖北师院、武汉教院、湖北教院和湖北大学的教师代表，省考核办负责人、湖北教院教务处有关同志及《高等函授学报》的代表参加了此次会议。会议首先宣读了省考核办“关于调整教学计划的通知”，学习了“湖北省成人高师专升本‘三结合’培训模式主考院校、办学院校负责人第二次会议纪委”。根据省考核办要求，针对中心教研组的活动等有关问题，大家进行了热烈讨论，经全体同志共同商讨，并征得考核办同意，形成如下意见：…     

高师院校经济数学的分级教学探讨

经济数学在经济管理专业课程体系中具有十分重要的地位，通过分析高师院校经济数学教学的现状，分级教学的必要性，从分级教学模式的选择及考核方式的改革等方面探讨了分级教学的具体实施办法，并提出了一些建议．     

党校函授课堂讲授必须把好“三关”

课堂讲授是当前党校函授班教学的基本形式。党校函授虽然实行自学为主，讲授为辅，但班级教学仍然是党校函授教学的基本组织形式，课堂讲授也仍然是函授教学的一种基本形式和重要环节。搞好课堂讲授，对于保证函授教学质量，具有重要的意义=笔者认为搞好党校函授课堂讲授必须把好“三关”：     

应用新技术建立函授教学与管理平台

随着互联网技术和无线终端的发展,推动了函授的学习模式、管理模式的进步。应用网络课件、OICQ、超长短信等新技术建立函授教学与管理平台,将能有效地支持移动学习,增强师生互动交流,有助于提高函授的教学质量。