民办高校党组织参与决策的实践与思考

民办高校党组织在民办高校中起政治核心作用,可通过参与决策这一途径在民办高校中有效地发挥作用.民办高校通过建立直接参与与间接参与相结合的决策机制,使党组织参与学校各类决策,以充分发挥其政治核心的作用.在参与决策时,党组织需处理好与董事会、行政领导的关系,集中群众力量共同参与学校建设,确保民办高校的社会主义办学方向.     

对国有企业党组织参与企业重大问题决策的思考

<党章>明确规定了国有企业党组织的职责,其中的一个重要内容是明确规定党组织参与企业重大问题的决策.国有企业党组织参与企业重大问题决策,是发挥党组织政治核心作用的必然要求.     

加入WTO对我国建筑业的影响

企业党组织积极参与企业重大问题的决策,是党组织发挥作用的重要体现,是保证企业生产经营方向和社会主义性质的必然要求,也是企业实现决策科学化。民主化的重要保证。只有从这样的认识出发,切实增强参与企业重大问题决策的责任感和紧迫感,并在实际工作中从参与决策的内容、途径入手,有效实现企业党委对重大决策的参与,才能坚定地实现企业党委的政治     

企业党委应如何有效参与企业重大问题的决策

企业党组织积极参与企业重大问题的决策,是党组织发挥作用的重要体现,是保证企业生产经营方向和社会主义性质的必然要求,也是企业实现决策科学化、民主化的重要保证.只有从这样的认识出发,切实增强参与企业重大问题决策的责任感和紧迫感,并在实际工作中从参与决策的内容、途径入手,有效实现企业党委对重大决策的参与,才能坚定地实现企业党委的政治领导权.     

企业改制与党建工作创新

中共湘潭市委副书记刘运前认为:强化企业党组织的政治核心地位和作用,这是建立有中国特色现代企业制度的本质要求。企业制度改革与党建工作创新应统一起来,同步进行。与企业改制相适应的党建工作创新应着重从三个方面进行探讨:①适应现代企业治理结构的建立,在党组织参与企业重大问题决策方面创新,改进决策的内容、途径和条件。企业党组织参与重大问题决策,主要是从政策原则角度把握,从思想和思路方面引导,内容主要包括:涉及企业经营和发展的带有方向性、全局性、长远性和关键性的问题;对社会产生较大影响     

关于企业党组织参与重大问题决策的思考

国有企业党组织参与企业重大问题决策 ,是实现党对企业领导 ,发挥政治核心作用的基本途径。但是 ,当前 ,一些企业仍然存在诸多问题 ,使党组织的参与作用难以发挥 ,甚或变样。要充分发挥党组织作用 ,就必须使党组织参与企业生产经营的全过程 ,从源头、制度、方向等方面参与并监督 ,同时 ,必须加强党组织领导班子的建设 ,提高参与决策的能力和水平。     

强化企业党组织参与重大问题的决策作用

随着企业经营机制的转换 ,企业改革的进一步深入 ,企业走向市场的步伐加快 ,企业之间的竞争更为突出。如何使企业在市场竞争中求得生存与发展 ,企业的重大决策最为重要。而要保证企业重大决策的正确性、科学性 ,就必须强化企业党组织在重大决策中的参与作用。本文就这一问题谈点浅见。一、参与企业重大问题的决策是企业党组织的五大职能之一企业党组织参与重大问题决策 ,在理论上虽然早已解决 ,但在实践中仍有障碍。剖析原因有三 :一是自身原因。有的企业党组织受“党只管党”的影响 ,怕影响厂长经理的中心地位 ,怕“越位”、“越权” ,因此…     

对国有大中型企业党组织参与企业重大问题决策的几点思考

国有大中型企业是国民经济的命脉，其决策正确与否至关重要。在建立社会主义市场经济体制过程中，企业决策更加复杂，更需要党组织参与。这是十四大党章赋予企业党组织的一项重要职责，也是其发挥政治核心作用的重要体现。企业党组织只有参与企业重大问题的决策，才能把党组织的意志转化为企业行为，对企业实施政治领导；才能把党建工作与经济工作有机地结合起来，保证党的路线、方针、政策在企业的贯彻执行。这是社会主义企业有别于资本主义企业的重要特征之一，它体现了企业领导体制的中国特色；更是企业走向市场，参与竞争，逐步实现自主…     

地方政府重大行政决策程序立法及其完善

重大行政决策程序立法的完善与否体现了政府决策的科学化、民主化水平,也是法治政府建设的重要指标。当前地方重大行政决策程序立法虽已明确程序控权、公众参与、决策行为期限、决策风险评估和决策后评估等内容,并已经界定范围、决定起草、公众参与、合法性审查、审议决定、事后评估等系列流程,但是尚存在对重大事项界定不清、专家论证与公众与参与缺乏制度规范、对相关法律风险的防范措施不足等弊端。今后的立法完善应当进一步细化决策事项,同时完善决策公众参与制度、智力支持系统以及合法性审查制度。     

刍论发挥企业党组织的政治核心作用

充分发挥企业党组织的政治核心作用,不仅是由我们党的执政地位所决定的,而且也是中国特色现代企业制度的应有之义。正如江泽民同志在十五大的报告中所说的那样:“要建设好企业领导班子,发挥企业党组织的政治核心作用。”国有企业在“转机建制”的过程中,如何发挥党组织的政治核心作用,是建立现代企业制度的一个重点和难点。 一、适应现代企业法人治理结构的建立,研究党组织参与企业重大决策的内容和途径 按照现代企业制度的要求,企业建立由股东大会、董事会、经理层和监事会组成的法人治理结构。作为公司制企业中的党组织,不能再像传统企业制度(如党委领导下的厂长负责制)中的党委那样对公司生产经营管理起主导作用,而     

基于浙江树人大学的民办高校教师工作压力分析

以浙江树人大学为例,对民办高校教师的工作压力情况及其应对策略进行了研究。结果表明:民办高校教师职业是一种很有压力的职业;民办高校教师的总体压力感很明显,在科研方面尤其突出;民办高校教师人口统计学变量对其工作压力有一定的影响;民办高校教师应对工作压力的策略主要倾向于积极主动行动和认知。在调查分析的基础上,从教师和学校组织两个层面提出适当减轻民办高校教师工作压力的建议。     

股份制民办学校比较优势及存在问题的经济学分析

教育股份制是股份制在教育产业发展中的一种实践探索。它是指,以入股融资取得社会资本的使用权,以持股份额分配利益和承担风险,以招聘职业校长、实行科学化管理进行教育教学活动的一种制度。本文主要论述股份制民办学校的比较优势是可以大量融资、分散风险、剩余索取权与经营权分离,有利于保护学校的主体性,对民办教育的办学模式改革有重要的启示和借鉴作用。     

民办高校党建与督导工作研究

以陕西民办高校党建情况为切入点,就当前我国民办高校、独立学院与非学历高等教育机构党建工作中存在的十个问题及产生的原因进行了全面分析;根据中央、国务院向民办高校选派党组织负责人和委派督导专员的举措,结合民办高校的现状,就如何处理好九个关系以及应采取的八项对策进行了阐述,供有关部门和民办高校参考。     

投资办学:我国民办教育的本质特征

目前,我国民办教育走的是一条投资办学的特殊发展道路。这条路既不同于我国历史上的私学之路,也不同于西方的私立教育之路。投资办学是我国现有民办教育的本质特征,而国家现行的有着浓厚捐资办学性质的民办教育政策与民办教育投资办学的实际有较大的出入,需要作进一步的思考和调整。     

教师参与现代大学治理的几点思考

教师参与现代大学治理是高校教师的法定权利,这一法定权利的享有与行使是关涉我国现代大学制度建设成败的重大问题。问题是,无论在理论上还是实践中,"教师参与"的内涵与外延上都存在原则性纷争。"教授治校论"者认为高校教师在学校管理中处于主导地位,管理权的范围应该涉及全校事务;"教授治学论"者则主张将高校教师的管理权仅局限于学术领域,其他事务不予干涉。笔者以为,当前我国大学内部管理中最严重的问题表现为权力配置失衡,学术权力缺乏实质性的话语权,改革的关键在于重塑现代大学理念,确立教师在学校管理与决策中的权威地位,构建以学术权力为主导的治理结构,实行学术自由、民主管理、教授治校。这应是我国现代大学制度建设应持有的价值取向。     

中国共产党依法执政的历史沿革

[摘 要]依法执政是中国共产党在总结历史经验的基础上作出的重大决策,先后经历了新民主主义革命时期、解放后到改革开放前和改革开放后三个阶段的探索。     

解读新闻文化的价值观意义

新闻文化的价值观是一个关于学科描述、价值实现和效果评价的重要问题。是一个包括了自在性价值观、制约性价值观、效果性价值观的三元结构的价值体系。自在性价值主要是指新闻事实本身,具有新和真的特点;制约性价值体现在传播过程的诸多因素里,有大小道理之分,诸如党性原则、利益共同体、政客影响、权威影响、传播制度和政策体系,以及新闻自由等,都可构成新闻的制约性价值;效果性价值是指新闻传播所产生的社会效果和经济效果。这三者互相关联,为人们了解新闻提供了一个新的价值观参照系。     

高校基层党建存在的问题与工作思路

"三个代表"重要思想是新的历史条件下,高校党建工作的根本方针。按照"三个代表"重要思想的要求,分析当前高校基层党建中存在的党员思想观念、党支部建设和师德教风等三大主要问题及原因,提出以龙头工程、基础工程、堡垒工程分别抓好领导班子、教师党员队伍、基层党支部等三方面建设的高校基层党建的工作思路。     

政治改革政策的目标设定和策略选择

人们对政治改革目标选择和政策方案的设计出于不同的目的和考虑。政策选择过程充斥着各方的政治互动和博弈。然而,互动和博弈的各方所拥有的正当性、影响力和权威性不可能是均等的。占主导的一方往往可以运用优势的政治资源来领导政治改革的方向和决定改革政策的选择,并将其政策偏好和现实的政治需要转换为实质性的政策和行动。在中国现行的政治体制中,中国共产党和党的中央领导层实际上是政治改革过程中始终如一的主导者。为了维护政治改革的主导权和改革政策的稳定实施,中央领导层在面对诸多不确定性的情况下,选择了一条渐进式政治改革的道路。     

论改革开放以来我国农村教育政策道德品质的提升

改革开放以来，在党和政府推动下，我国农村教育政策道德品质不断得到提升。提升的表现是：政策指导思想体现“育人为本”；政策价值原则更加“注重公平”；以“人民满意”为政策目标；政策利益分配“向弱势群体倾斜”；政策内容——农村义务教育“政府办”，更加体现“公益性”。提升的缘由是：农村教育政策外在环境的道德诉求；政策合法性内在地要求政策树立道德权威；党和政府执政理念的伦理转向；经济的发展为农村教育政策道德品质的提升奠定了物质基础。