考试分数的公布方式及其分析比较

考试分数,是考试后最重要的信息资料,录取、发证等均要依此来决定.考试分数的利用与公布是招生考试部门一个重要的工作内容,其方式是否科学、公允,已成为社会热切关注并关乎考试成败的大问题.     

提高青少年素质,培养优秀人才

学校教育,社会教育,其最终目的是为我国社会各行各业培养社会主义劳动者和更多的优秀人材。我国建国以来的教育,学校教育至今还依然处在“应试教育”模式之中,认为学校就是要通过考试手段,为社会和高一级学校选拔人材。把考试分数,升学率作为衡量教育质量的唯一标准。在这种教育思想观念指导     

思想性 科学性 效率性──我所追求并努力遵循的教学原则

思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程，它对帮助学生确立正确的政治方向，培养学生社会主义的思想品德起着奠基作用。高考是选拔性考试，其目的是为高校德智体全面考核、择优录取新生提供考试分数。因此，在教学过程中，必须把思想性和科学性统一起来，把三个面向和学生特点、实际水平结合起来，努力提高教育教学效果，使学生马列主义素质得到提高，能力明显增强，为真正成为社会主义建设者和接班人奠定较好的基础。一、紧扣大纲，上好新课（－）教师讲清、讲透、讲活讲清，即把书中的…     

谈谈当前成人高等教育的考试及其管理

考试是教育过程综合考核和教学质量综合检查、评估不可替代和不可或缺的一个重要环节,成人高等教育也不例外。当前,成人高等教育考试虽说总体上是正常的,但是,也存在学生作弊、考试简单化,甚至少数成人教育机构放任学生考试作弊等现象,足见成人高等教育考试必须加强管理。对成人高等教育学生进行诚实考试教育、加强对成人高等教育机构和教师的管理教育、加强对违规违纪考试惩处等,是当前加强成人高等教育考试管理的有效办法。     

竞争性选拔考试的伦理现状审视

竞争性选拔考试是资源相对匮乏前提下,人们相对合理分配资源的有效工具。但是,在竞争性选拔考试中由于考试失信成本过低、工具思维泛滥、考试制度设计不完善,致使考试活动陷入诚信缺失、考试功利化与目的化、机会不平等的伦理困境。因此,通过加强考试诚信教育、增强考试活动人文关怀、营造更加公正的考试环境来维护考试伦理,塑造正向的考试伦理观。     

考试价值及其实现

考试价值是考试属性对人及社会需要的满足,是考试属性满足人及社会需要的一种现实效应.考试价值分为考试人本价值和考试社会价值.考试人本价值主要体现在促进人的社会化和个性化的实现;考试社会价值主要体现在通过调节社会结构、释放社会张力来促进社会系统的良性运行与协调发展.按照考试规律开展考试活动,坚持考试的人本价值和社会价值的统一,是充分实现考试价值的前提和要求.     

大规模统一教育考试的宏观控制功能及其使用策略

引　言大规模考试,是表称人类社会为考查应试者知识功能,在短时有效、大量地达到选拔、审定、鉴别、测量人才优劣目的并在考试活动的组织、形式、方法、范围、功能、作用、影响、意义等多个方面超过一般考试形式或超过所比较的其它考试活动范围的考试活动。尽管这种考试活动的存在已有相当的历史,但正式使用这一概念来表称、描述、研究人类考试活动,在国内外均属一个全新的、带有开创性、前沿性的重大课题。大规模统一教育考试,是大规模考试研究的一个重要分支和主要内容。是大规模考试活动的主流,它在大规模考试家族中具有举足轻重的地位,…     

当代美国政府公务员考试形式

竞争考试机制是美国政府公务员制度的核心,而考试形式是决定公务员考试机制运行成功与否的关键所在。20世纪70~80年代以后,联邦政府公务员考试形式开始呈现出多样化的发展趋势,除了使用笔试形式以外,主要包括非集中考试、面试考试、行为测试、口试考试、评估中心测试和运用计算机考试等多种形式。一、非集中考试(Unassembled Examinations)非集中考试主要包括对应试者教育和经历的系统考查。通常的做法是:第一步,政府公务员职位的申请人首先需要填写个人简历(Resume)或申请表(Job Ap-plication)。第二步,考试机关对申请表进行系统审查并挑…     

新时期中专英语教学的几点体会

在分析中等职业学校转型特点的基础上,围绕如何提高英语教学的实用性和实效性的问题,提出了淡化考试分数、强化口语及日常用语训练以及提高课堂教学效果等一些新思路及方法,对提高职业学校英语教师的教学实战经验以及学生的学习兴趣与效果有良好的作用.     

考试文化功能的形成、释放与完善

考试的文化功能是在一定的文化环境条件下,通过考试与文化环境的交互作用而形成的.考试文化功能的强弱受制于文化传统及文化发展水平,其释放是通过人的途径来进行的.当今我国考试文化功能的释放存在弱化和窄化的倾向.完善考试的文化功能须从建立动态更新的考试内容体系、确立科学的考试标准、加强考试文化环境的矫饰、提高考试手段的现代化水平等方面进行.     

考试的社会功能及考试学

考试是现代社会育人、量人、选人的重要机制,在现代社会发展进程中具有十分重要的作用.考试方法特别是传统考试方法存在一定的弊端,应对之进行改进.具体而言,应建立考试学,用科学的方法研究考试,使考试建立在科学的基础上并形成科学的理论体系,用以指导考试实践.     

我国高校考试方式与考试制度改革研究

素质教育需要科学的考试方式与考试制度。高校现有考试方式与考试制度存在考试手段单一化、考试内容片面化、考试环节不公平、考试安排不合理、考试评价不规范等问题,影响良好学风的形成、学生素质与能力的提高,改革刻不容缓。要根据素质教育要求,按照综合化、全程化、科学化、公开化原则统筹考虑考试功能、考试体系、考试方式、考试评价、考试时间,有效改革高校考试方式与考试制度。     

高校考试管理浅谈

高校考试管理是衡量一所高校管理能力、老师教学质量和学生素养水平高低的重要指标之一。本文试图从高校考试前、考试中和考试后普遍存在的不良现象着手分析,提出对症下药的措施,以期形成风清气正、公平正义的优良校风。     

古代职业技术教育学徒考试与反思

本文从古代职业教育学徒考试的评价主体、学徒考试的主要形式、学徒考试的评价方法、学徒考试的功能发挥、学徒考试变异与没落5个方面,对古代职业技术教育学徒考试的特点及其历史发展进行了探讨,并结合当前的职业教育考试改革,提出考试的目的应在于评价职业能力,考试内容应基于真实职业工作任务,校企合作共同进行高质量的评价方案设计和实施才是学校考试改革的关键所在.     

从考试的功能谈高校考试改革

本文从考试的诊断性评价功能、总结性评价功能和导向功能三个方面分析我国高校考试目前所存在的问题 ,指出高校考试由于考试内容侧重于对知识的考察、缺少教学过程中的诊断性考试、考试几乎是唯一的评价手段使高校考试没有真正成为提高教学质量的重要手段 ;认为高校考试应变知识导向为能力导向 ,加强平时考核 ,建立科学的评价体系才能真正体现考试的作用     

论自学考试的教育属性

高等教育自学考试是我国独创的一种考试制度,但它的实践活动从实质上看是一种独特的教育形式。本文通过论述自学考试形式在我国高等教育、大众化教育中的地位与作用,以及自学考试作为教育形式具有的教育理论,阐述了高等教育自学考试的教育属性。     

近十年我国高职教育考试改革研究综述

考试是教学过程中的重要环节。考试改革与高校人才的培养以及教育改革的成败有着密不可分的关系。本文从高职教育考试改革的必要性、考试改革理论探索与实践、考试改革评估与反馈等几个方面对近十年发表的论文进行综述。     

基于Web的在线考试系统的设计与实现

文章从计算机网络考试系统的形式、功能及需求进行分析,阐述了考试不仅是教学活动的一个重要环节,而且应当与教学过程相结合、服务于教学活动,从而确立在线考试的实现目标,提出了一个基于Web的在线考试系统的设计和实现方法.     

考试社会学研究--国家考试解决冲突的功能研究

本文从宏观角度 ,应用资料整理和调查分析的实证研究方法 ,以中国古代和当代各种代表国家意志的国家考试控制社会冲突的功能为研究对象 ,从多学科角度重点探讨了国家考试在解决中国社会各种利益冲突发挥的社会控制功能。研究结论是 :中国国家考试从古至今一直在扮演着缓解社会冲突的重要角色 ,国家考试是中国控制社会稳定独特的、重要的政治手段 ,也是中国社会缓解各种社会阶层利益冲突的较好选择之一 ,这是我们认识国家考试与社会和政治关系的一把钥匙 ,也是我们从国家发展战略高度进一步改革中国考试的重要依据。     

古典常科考试的科目设置

古典常科考试的科目设置奇秀古典考试分为常科、特科与武科三类。常科与特科都是选取文士的考试，常科定期举行，特科不定期举行。武科是选取武士的考试。在古典考试中，常科是最主要的一类。常科考试自东汉顺帝阳嘉元年十一月开设，到清德宗光绪三十一年八月终止，前后沿...