广东地区民办教育市场化及教育成本分析

民办教育作为市场经济下的教育形式,在法律保护下走入广东教育。教育市场化已成必然,研究教育成本和市场价格也就非常重要。文章通过对广东民办教育市场化过程和民办教育成本的分析,得出民办教育市场化是思想解放的必然结果,研究民办教育市场化规律能使民办教育健康发展并认识国家义务教育的不足。教育成本分析表明:民办教育比国家义务教育效率高。民办教育的毛利润在广东地区高达47%,有较大的发展空间。     

职业能力导向下民办高校的办学优势研究

在国家产业结构不断升级和经济转型发展时期,教育体制也在不断地深化改革。国家鼓励大力发展民办教育,因为具有灵活办学体制和先进的办学理念等办学优势,并以职业能力为导向,这使民办高校可以有效地融合"通识教育"与"专才教育",有机地结合"学历教育"与"职业教育",不断开展创新创业教育的特色办学模式,紧扣国家发展战略,适应社会的发展,满足历史发展的需要。     

如何发挥民办教育教学的作用

2002年《民办教育促进法》颁布施行,这是我国民办教育发展史上的一件大事,标志着我国民办教育事业走上法制化轨道。该法案的颁布实施对民办教育事业的健康发展了,教育事业改革,     

浅谈民办高校生存求索之路

本文从民办高校发展历程着手,浅析我国民办高校在不同时期下的发展模式,从而提出"以人为本",促进人才的可持续教育,从而促进民办教育的可持续发展。     

对我国民办教育状况及发展的探究

近几年我国的民办教育发展迅速,国家也给予高度重视和支持,加大了对此项工作的服务力度。与此同时,民办教育从自身上也要进行有针对性的改革。本文就我国民办教育的发展做了分析,并提出相关策略。     

浅析民办高校思想政治教育

随着我国市场经济的大力发展,近年来我国民办教育也获得了巨大的发展,作为高等教育的一种补充形式,民办高校思想政治教育也是思想政治教育研究领域的一个重要组成部分。本文通过分析民办高校的学生以及教师特点,从而探讨提高民办高校思想政治教育成效的途径。     

复合产权:一个实质论和资本体系的视角——山西介休洪山泉的历史水权个案研究

本文依据一个历史的个案——山西洪山泉的水权研究,从实质论的产权和资本体系的视角,论证了产权的复合存在(包括经济产权、文化产权、社会产权、政治产权和象征产权),进而对"复合产权(multiplepro perty right)"进行了探讨。     

“关系产权”:产权制度的一个社会学解释

关于产权制度的讨论大多是在经济学特别是新古典经济学的产权理论框架中进行的。经济学产权理论的基本命题是 :“产权是一束权利” ,即产权界定了产权所有者对资产使用、资产带来的收入、资产转移诸方面的控制权。产权为人们的经济行为提供了相应的激励机制 ,从而保证了资源分配和使用的效率。与经济学的思路不同 ,本文从社会学制度学派的解释逻辑出发 ,提出“关系产权”的概念 ,以此来强调“产权是一束关系”这一中心命题 ,为解释产权在中国转型经济中扮演的角色和有关的经济现象提供一个不同的分析角度。这一思路的基本观点是 ,一个组织的产权结构和形式是该组织与其他组织建立长期稳定关系、适应其所处环境的结果。因此 ,产权结构和形式并不是像经济学家所说的那样反映了企业的独立性 ;恰恰相反 ,产权反映了一个组织与其环境即其他组织、制度环境 ,或者组织内部不同群体之间稳定的交往关联。本文讨论了关系产权的概念、理论思路和实证意义 ,并从这一思路出发 ,重新解释了“模糊产权”在中国乡镇企业发展中的意义。     

产权怎样界定--一份集体产权私化的社会文本

产权界定,作为一种当事人之间缔结或改变权利合约的互动过程,无疑是经济生活史上一项重要的社会活动。20世纪90年代中期以来,乡镇集体企业改制的某些经验事实表明,社区集体产权主要不是一种市场合约性产权,而是一种社会合约性产权。这种社会性合约既不是某种有意识设计的制度,也不是社会关系的自然表达,而是特定行动关系协调的产物,反映的是一种社会和谐秩序。在市场合约不完备的情况下,它有可能以非正式的方式比较好地处理和解决社区内部的合作问题和产权冲突,具有界定和维护社区产权秩序的作用;但是在制度环境发生急剧变化时,这种作用就十分有限了。在当下依靠行政力量推动改制时,如果仅仅以制度设计来取代非正式的社会合约规则,而不能充分考虑到后者的延续或替代问题,将会给社区的持续发展带来严重的不良后果。     

欧美现代企业产权治理发展新趋势

深化企业改革,一个重要方面就是突破企业产权制度障碍,建立明晰的企业产权制度优化公司治理结构的产权经营与管理基础,进现代企业发展。公司治理结构包含法人治理结构和市场治理结构两大方面,其核心都与企业产权密切联系,产权治理是公司治理结构的主线与基础。欧美企业产权制度经过演变和发展,近年来,在产权治理上出现了六个方面的变化与发展新趋势,正对现代公司治理产生现实而深远的影响。分析欧美现代企业产权治理新变化有助于我们的企业建立更为合理的公司治理结构,更加合理地配置有效资源,提高企业市场竞争力。在产权拥有上,积极寻求成…     

民办高校教学资源优化配置的定量研究——以陕西省为例

我国民办高校在历经20多年的快速发展后,进入了从数量到质量、由规模向内涵的深度变革时期。在我国社会经济发展进入新常态的历史背景下,民办高校的内涵式发展要求其将有限的教育资源作出更加合理的安排,也是其在激烈的竞争中生存发展的保障。因此,深入研究民办高校教育资源配置对促进我国民办教育事业、支持地区社会经济发展具有重要的现实意义。     

关于城市供水企业产权改革探讨

该文通过优化产权结构、规范产权置换体系等方面来探讨供水企业的产权改革。     

浅析出版企业产权改革发展途径

自1992年以来,我国国有出版资产产权与行政权、经营权分别分离,并以股份制改造为标志,现代企业制度进入成熟阶段,出版企业产权改革逐步深入,但仍面临一些问题。面对这些问题,我国出版企业应首先明确产权的界定与管理,适度改变政府职能,重视人力资本产权,以促进我国出版企业产权改革的进行。     

产权保护视角下的土地管理——以小产权房为例

政府的土地管理历来是个难点所在,以小产权房为例的土地问题更是十分严重,因此进行土地产权确认和产权保护是十分必要的。本文就通过对小产权房的产生、发展、问题等因素的分析来阐述产权的重要性。     

宋代私学教育对当今民办教育发展的启示

宋代经济和政治的不断进步,为其私学的发展和兴盛提供了一定的基础。私学的发展离不开政府管理的加强,在教育的管理上,形成了独具特色的特点,并且使私学不断趋向规范化,极大丰富了宋代私学的发展,为当今民办教育的发展提供了借鉴意义。     

产权型保障性住房发展历程和展望——以武汉为例

城市保障性住房是一个关系社会民生的问题,随着城市的高速发展,住房的价格也在逐步上升,导致很多中低收入群体的最基本住房需求无法得到满足.我国的保障性住房主要可以分为产权性质的保障房和使用权性质的保障房两类.本文介绍了我国保障性住房的发展概况,然后以武汉市为例,分析了产权型保障房中的典型代表——经济适用住房的发展及其作用和弊端,最后探讨了共有产权住房的发展、特点及其对产权型保障性住房的意义.     

新常态下民办应用型本科院校“双创”人才培养模式构建对策

市场竞争也是人才的竞争,新常态下高校民办教育也在寻求机遇与突破。面对新常态带来的高等教育新变化,本文结合民办高校发展存在的问题,从培养目标、课程体系、教学方法和师资队伍建设几个方面展开分析,探究民办应用型本科院校如何构建以"双创"为导向的人才培养"新"模式。     

关于我国民办高校破产处理办法的探究

近年来,随着教育产业化的逐步发展和教育市场的开放,各地的各种民办高校如雨后春笋般快速出现.但是,对民办教育网和全国民办高等教育委员会2001年发布的一份总数为1134家的全国民办教育机构名单的跟踪调查表明,已有超过半数的民办学校停办或无法查询,有过一成的民办学校被其他机构兼并,基本正常运行的民办学校居然不足总数的四成.     

我国俱乐部改革新谈

运用博弈论分析方法,研究和解决我国足球俱乐部现存问题,并提出改革意见。文章从对产权的概念介绍出发,对英超的背景、运营模式、运作模式进行分析;而后运用博弈论和委托代理理论对中超联赛进行分析;最后从联赛产权、俱乐部产权和中国足协三个层次提出改革意见。     

家族制企业产权多元化陷阱

当前,我国家族制企业的发展问题已经引起社会各界的广泛关注。家族制企业的第二次创业能否顺利进行,事关家族制企业成长壮大的关键。针对这个问题,许多学者提出了一系列的诊断药方,其中,提出对家族制企业进行企业制度改造,实施产权多元化措施,尤其引人关注,也是争论最多的话题。但是,从我国民族文化特点来分析,当前家族制企业实施产权制度改革有一定的难度,即使实施产权多元化,家族制企业主也要谨防产权多元化陷井。我国传统“家”的文化增加了产权多元化实施的难度中国自从秦始皇统一中国建立封建社会制度以来,封建制度一直连续了两千多年,…